INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDETEAN GALAȚI

GRĂDINIŢA cu program prelungit “Prichindel” GALAŢI

Bulevardul Dunărea Nr. 2B / 0236 – 444221/0336 401735
C.I.F. 29095360
E-mail: gradinita62galati@yahoo.com
http://gradinitaprichindelgalati.ro

Nr. Avizat,
Director,
Prof. Bălan Vica

SCOALA ALTFEL
2023

Săptămâna 22.05 – 26.05.2023

Coordonatori:
Director, Prof.BĂLAN Vica
Prof. Înv. Preșc. BEJAN Cristina
Prof. Înv. Preșc. COMAN Roxana

1 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

 ECHIPA DE PROIECT:
 Prof. Ciocoiu Ionela / Prof.Coman Mădălina Doriana
 Prof. Coman Roxana / Ed.Lefterache Virginia
 Prof. Bejan Cristina / Ed.Țapu Alina
 Prof. Bostan Mariana / Ed.Voicu Teodora
 Prof. Pavel Neculina
 Prof. Simion Ioana / Prof.Duda Cristina
 Prof. Dragomir Carmen / Prof.Dragu Mariana
 Instit. Bejan Vasilica

Scopul:
Programul urmăreşte implicarea tuturor preşcolarilor, a educatoarelor si a părinţilor în
activităţi care să răspundă intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor, să pună în
valoare talentele şi capacităţile acestora în diferite domenii, stimulându-se participarea lor
la acţiuni variate, îmbunătăţirea competenţelor sociale, nivelul cooperării, nivelul
comunicării verbale şi nonverbale, nivelul creativităţii prin:
Procesul de învățare prin joc;
Participarea copilului la alegerea activităților și a jocurilor;
Organizarea adecvată a ambientului educativ;
Flexibilitatea strategiilor de predare-învățare;
Stimularea și dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale și a
relationării.

OBIECTIVE URMĂRITE PE DOMENII DE DEZVOLTARE

A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI IGIENEI PERSONALE

Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare
1.2. Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului lui de dezvoltare
Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul
apropiat.

B. DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
1.1. Manifestă încredere în adulţii cunoscuţi, prin exersarea interacţiunii cu aceştia
1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată
Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
2.2. Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare

C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN ÎNVĂȚARE

Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
1.1. Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situații noi

Proiectul urmărește :
Activități de educație informală și nonformală care să amelioreze
comportamentul de adaptare școlară;
Crearea unei motivații optime pentru activitatea extrașcolara;
Implicarea familiei în activitățile extrașcolare;
Facilitarea integrării grădiniței în comunitate;
Crearea unor activități compensatorii și recompensatorii stabilind astfel un
nivel motivațional ridicat pentru participarea la activitățile extrașcolare;

2 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

 Activități de dobândire a deprinderilor de viață independentă și autonomie
personală.

Parteneri implicați:
Casa de Cultură Galați – Cinema Prof. Ioan Manole
Ferma Agrozootehnică Zăgăncioaia
Asociatia Pentru Ajutor Umanitar – AJUT
Inspectoratul pentru Situații de Urgență "Eremia Grigorescu"
Biblioteca Județeană “V.A. Urechia” Galați
Clubul Sportiv Școlar Galați

BENEFICIARI:
Direcţi: copiii de vârstă preşcolară din cadrul Grădiniței cu P.P.”Prichindel” Galați,
Indirecţi: grupul familial lărgit, anturajul social al copilului, societatea.

MODALITĂŢI DE REALIZARE:
Atelier de lucru (lucrul în echipă, jocul de rol)
Simulări ale unor situaţii reale de viaţă
Antrenarea în acţiuni gospodăreşti
Antrenarea în acţiuni de caritate
Vizite
Drumeţii
Jocuri distractive

RESURSE UMANE:
Cadre didactice voluntare (educatoare, personal auxiliar);
Preșcolarii de la Grădinița cu P.P. “Prichindel” Galați
Familiile copiilor participanţi;
Comunitatea locală.

FINANCIARE:
Autofinanțare, sponsorizări;

SPAŢIALE:
Sala de grupă;

Rezultate așteptate:
Participarea activă și responsabilă la activitățile comune desfășurate;
Formarea unor abilități de lucru în echipă;
Cultivarea unui stil de viață sănătos prin mișcare în aer liber;
Îmbogățirea cunoștintelor copiilor prin implicarea lor în diverse activități comune.

Evaluarea:
Fotografii, expoziţie cu lucrările preşcolarilor, fişe de lucru,
diplome
raportul de activitate
realizarea unui album

3 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

 ACTIVITĂȚI DIN CADRUL PROGRAMULUI
“ȘCOALA ALTFEL – Să știu mai multe, să fiu mai bun!”

Nr. Ziua / Data Denumirea Obiective urmărite Tipul Participanți / Evaluarea

Crt. activității activității Responsabil activității
1. Luni “Happy A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI *activitate de *toate *fotografii
22.05.2023 cinema” IGIENEI PERSONALE socializare cadrele didactice *filmare
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul *preșcolarii
etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat. grădiniței
* Cinema Prof.
D. DEZVOLTAREA LIMBAJULUI, A COMUNICĂRII
ȘI A PREMISELOR CITIRII ȘI SCRIERII Ioan Manole
1.1. Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în
vederea înțelegerii și receptării lui (comunicare receptivă)
1.2. Demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a
valorificării ideilor, emoțiilor, semnificațiilor etc.
(comunicare expresivă)
2. Marți “Primăvara A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI
23.05.2023 la fermă” IGIENEI PERSONALE
Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte *activitate de *toate
de viaţă familiare socializare; cadrele didactice *fotografii
1.2. Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului
*activitate *preșcolarii *filmare
lui de dezvoltare
B. DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ instructiv – grădiniței
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste educativă; *Ferma
apropiate *activitate de Agrozootehnică
1.1. Manifestă încredere în adulţii cunoscuţi, prin exersarea formare de noi Zăgăncioaia
interacţiunii cu aceştia deprinderi și
1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de abilități.
vârstă apropiată
E. DEZVOLTAREA COGNITIVĂ ȘI CUNOAȘTEREA
LUMII
Relații, operații și deducții logice în mediul
apropiat
1.5. Realizează, în mod dirijat, activități simple de
investigare a mediului, folosind instrumente şi metode
specifice

4 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

 “Zâmbete de A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI
voluntar” IGIENEI PERSONALE
Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte *toate
de viaţă familiare *activitate cadrele didactice
1.1. Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități
instructiv – *preșcolarii *fotografii
diversificate, specifice vârstei
1.2. Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului educativă; grădiniței *filmare
lui de dezvoltare *activitate de *voluntari ai
1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de formare de noi Asociației pentru
activităţi variate deprinderi și Ajutor Umanitar
Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea abilități. – AJUT
mișcării
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul
etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat.
B. DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste
apropiate
1.2. Demonstrează abilități de solicitare și de primire a
ajutorului în situaţii problematice specifice
1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de
vârstă apropiată
3. Miercuri “Lectură D. DEZVOLTAREA LIMBAJULUI, A COMUNICĂRII *activitate de *toate *fotografii
24.05.2023 activă” ȘI A PREMISELOR CITIRII ȘI SCRIERII socializare; cadrele didactice *filmare
1.2. Demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a *activitate *preșcolarii
valorificării ideilor, emoțiilor, semnificațiilor etc. instructiv – grădiniței
(comunicare expresivă)
educativă. *reprezentanți ai
2.1. Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor
idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii (comunicare bibliotecii V.A
expresivă) Urechia Galați
3.1. Participă la experiențe de lucru cu cartea, pentru
cunoașterea și aprecierea cărții
“Joc și A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI *activitate de *toate *fotografii
mișcare” IGIENEI PERSONALE formare de noi cadrele didactice *filmare
Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte deprinderi și *preșcolarii
de viaţă familiare abilități. grădiniței
1.1. Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități
*profesor
diversificate, specifice vârstei
1.2. Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului coordonator CSȘ
lui de dezvoltare Galați

5 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

 1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de
activităţi variate
Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea
mișcării
2.3. Își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență,
pauză, semnale sonore, melodii.
Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și
practici privind securitatea personală
3.3. Demonstrează abilităţi de autoprotecţie faţă de obiecte
şi situaţii periculoase
3.4. Utilizează reguli de securitate fizică personală
C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN ÎNVĂȚARE
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
1.1. Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și
învăţarea în situații noi
1.2. Inițiază activități de învățare și interacțiuni cu copiii
sau cu adulții din mediul apropiat
4. Joi “Dans și A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI *activitate de *toate *fotografii
25.05.2023 voie bună” IGIENEI PERSONALE formare de noi cadrele didactice *filmare
Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte deprinderi și *preșcolarii
de viaţă familiare abilități. grădiniței
1.1. Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități
*reprezentanți ai
diversificate, specifice vârstei
1.2. Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului Școlii de dans
lui de dezvoltare popular Virgil
1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de Tăbuș Galați
“Maraton pe activităţi variate *activitate de *toate *fotografii
două roți” Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea formare de noi cadrele didactice *filmare
mișcării deprinderi și *preșcolarii
2.3. Își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență, abilități. grădiniței
pauză, semnale sonore, melodii.
C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN ÎNVĂȚARE
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
1.1. Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și
învăţarea în situații noi
1.2. Inițiază activități de învățare și interacțiuni cu copiii
sau cu adulții din mediul apropiat

6 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

5. Vineri “Secția de A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI *activitate *toate *fotografii
26.05.2023 pompieri” IGIENEI PERSONALE instructiv – cadrele didactice *filmare
Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte educativă; *preșcolarii
de viaţă familiare *activitate de grădiniței
1.1. Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități
formare de noi *angajați ISU
diversificate, specifice vârstei
1.2. Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului deprinderi și Galați
lui de dezvoltare abilități.
Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea
mișcării
2.3. Își coordonează mișcările în funcție de ritm,
cadență, pauză, semnale sonore, melodii.
C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN ÎNVĂȚARE
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
1.1. Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și
învăţarea în situații noi
“Zâmbet de A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI IGIENEI PERSONALE *activitate *toate *fotografii
copil” Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici instructiv – cadrele didactice *filmare
privind securitatea personală educativă; *preșcolarii
B. DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ *activitate de grădiniței
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste formare de noi *medic
apropiate deprinderi și stomatolog
1.2. Demonstrează abilități de solicitare și de primire a abilități.
ajutorului în situaţii problematice specifice
1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de
vârstă apropiată
C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN ÎNVĂȚARE
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
1.1. Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și
învăţarea în situații noi

7 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel

8 | Programul Național – “Școala Altfel” 2023 – Prichindel