Student Gheorghe Lungu, specializarea Sculptura, anul II
Continuturi Activitati de invatare Nr. de Perioada Resurse Evaluare Obs
ore 1.Introducere in -prezentarea 2ore S1 sala de curs Sem. domeniul artelor domeniului artelor (09.09.2019- I plastic: plastice: ramuri, genuri, 13.09.2019) acuarele, spaţiul plastic S2 culori de apa, Elemente de limbaj (16.09.2019 – creioane/carb plastic: punct, linie, 20.09.2019) une, pată, culoare,valoare, pensoane formă bi și foi a4, tridimensională acuarele, -exerciții de observare a culori de apa, prezenței și a rolului creioane/carb elementelor de limbaj une, plastic în lucrări de artă pensoane
2.Culorile -Clasificarea culorilor- 4ore S3 (23.09.2019 – sala de curs
spectrului solar. conform teoriei 27.09.2019) foi a4, constructive despre S4 (30.09.2019 – acuarele, culoare (culori 04.10.2019) culori de apa, primare,binare de S5 (07.10.2019 – creioane/carb gradul 1 şi 2, calde şi 11.10.2019) une, reci, culori S6 (14.10.2019 – pensoane, complementare şi non- 18.10.2019) acrilice sau culori. tempera, - realizarea de borcane amestecuri pentru apa
3. Amestecuri 3ore S7 (21.10.2019 – sala de curs
cromatice -Amestecuri cromatice 25.10.2019) foi a4, fizice S8 (28.10.2019 - acuarele, Nuanţarea culorilor culori de apa, 01.11.2019) Modelarea culorilor creioane/carb S9 (04.11.2019 - -amestecuri cromatice une, 08.11.2019) intre culori pensoane, - exerciții de obținere a acrilice sau diverselor tipuri de tempera, puncte, linii, pete, forme borcane cu ajutorul creioanelor pentru apa și/ sau a cărbunelui de desen, pensulelor, prin colaje și prin modelare 4.Pata cromatică- -Compozitie cu pata 3ore S10 (11.11.2019 element de limbaj -Exersare tipuri de pata, – foi a4, plastic amprentare 15.11.2019) acuarele, S11 culori de apa, (18.11.2019- creioane/carb 22.11.2019) une, S12 (25.11.2019 pensoane, -29.11.2019) acrilice sau tempera, borcane pentru apa, burete, foarfece
5.Contraste -Organizarea unei 3ore S13 (02.12.2019 foi a4,
cromatice suprafeței date folosind – acuarele, Contrastul puncte, linii, pete cu 06.12.2019) culori de apa, culorilor în sine anumite contraste S14 (09.12.2019 creioane/carb Contrastul cald- cromatice – une, rece 13.12.2019) pensoane, -realizarea de compoziții S15 acrilice sau închise/ deschise pe (16.12.2019- tempera, teme date, folosind 20.12.2019) borcane contraste la alegere pentru apa, burete, foarfece
6.Punctul- -Organizarea unei 4ore S1 (13.01.2020 – foi a4, Sem
element de limbaj suprafeței date folosind 17.01.2020) acuarele, II plastic puncte S2 (20.01.2020 - culori de apa, 24.01.2020) creioane/carb S3 (27.01.2020 - une, 31.01.2020) pensoane, S4 (03.02.2020 – acrilice sau 07.02.2020) tempera, borcane pentru apa, burete, foarfece
7.Linia- element -Organizarea unei 4ore S5 (10.02.2020 – foi a4,
de limbaj plastic suprafeței date folosind 14.02.2020) acuarele, linii S6 (17.02.2020 – culori de apa, 21.02.2020) creioane/carb S7 (24.02.2020 – une, 28.02.2020) pensoane, S8 (02.03.2020 – acrilice sau 06.03.2020) tempera, borcane pentru apa, burete, foarfece
8. Studiul 4ore S9 (09.03.2020 – Scoal
structurilor din -Observarea unor 13.03.2020) a natură şi elemente din natura S10 (16.03.2020 Altfel transformarea lor ( flori, frunze, pietricele ) - (30.0 în structuri si incercarea de 20.03.2020) 3.202 plastice schematizare a lor S11 (23.03.2020 0– – 03.04 -Realizarea unei 27.03.2020) .2020 ompozitii cu elemente S12 (30.03.2020 ) din natura stilizate – 03.04.2020)
9. Forma- Forma plană 4ore S13 foi a4,
element de limbaj Forma spaţială (20.04.2020- acuarele, plastic -Realizarea de 24.04.2020) culori de apa, compoziții închise/ S14 creioane/carb deschise pe teme date ; (27.04.2020- une, 01.05.2020) pensoane, S15 acrilice sau (04.05.2020- tempera, 08.05.2020) borcane S16 pentru apa, (11.05.2020- burete, 15.05.2020) foarfece, lut