LATINITATE ȘI DACISM

STUDIU DE CAZ
GRUPA I: BORTOS NATALIA BERNADETA
CRETU DENIS-STEFAN
COMANESCU ȘERBAN-MIHAI,
LACOVEI ANA-MARIA
CLASA: XI G
COLEGIUL ECONOMIC ‘’ION GHICA’’ BACĂU
PROFESOR COORDONATOR:POPA CAMELIA-ELENA
AN ȘCOLAR:2022-2023

1
ARGUMENT
Fiecare om ,măcar odată în viața s-a întrebat , sau măcar
s-a gândit de unde a apărut limba vorbită astăzi , sau cum s-a
format tara noastra .
Din acest motiv eu și membri echipei mele am elaborat
acest Studiu de Caz , pentru a putea răspunde la aceste
întrebări , și pentru a va putea ajuta sa cunoasteti mai bine
originile noastre.
Sub îndrumarea profesoarei de romana ,d-na Popa
Camelia-Elena și folosind ca sursă de documentare internetul
am reușit sa elaboram aceasta lucrare în care va fi prezentată
istoria popoarelor care au stat la baza formării tari noastre ca
popor , ramurile și originile noastre și cum sa format limba pe
care astăzi o vorbim.
Lucrarea elaborată se distinge de celelalte lucrări
prezente pe internet pentru ca , are prezente informații din
diferite surse care sunt combinate in una singura.

2
 In urmare, speram sa va placa lucrarea noastra si chiar ne
dorim ca la sfarsit sa va spuneti parerea.

CAPITOLUL I
PRELIMINARII

Geto-daci -este o denumire dată de istoricii moderni ramurii nordice a

neamurilor trace care populau în Antichitate spațiul carpato-dunărean
Indo-europene este o denumire dată unui grup de populații care trăiau prin
mileniul III î. H. în Asia Centrală, de unde au emigrat mai târziu spre vest și
sud-vest;
Dava -este o denumire a unei așezări;
Ptolemeu- a fost astronom și geograf grec, trăi la Alexandria, autorul unei
Geografii și al Almageste, operă astronomică în care se așează pământul în
centrul Universului;
Ceramica- este o tehnica și arta prelucrării argilelor, pentru a se obține, prin
omogenizarea amestecului plastic, modelarea, decorarea, smălțuirea, uscarea și
arderea lui, diverse obiecte;
Comatul -era un om de rând în societatea dacică. Comații sunt cunoscuți și prin
denumirea lor ;
Epoca fierului- este perioada din istoria omenirii când folosirea fierului și
procesul tehnologic al obținerii acestuia este proeminent în cadrul societății;
Magistratura Imperiului -după căderea Republicii, vechile magistraturi (
dictatură , consulat , pretoriu , cenzură , consiliu , chestoriu și tribunat ) au fost
parțial abandonate, restul pierzând toată puterea;

3
Politeism - este un termen care provine din limba greacă, însemnând "mulți zei"
sau "mulți dumnezei". Sunt considerate politeiste acele religii care nu sunt
monoteiste.
Literatura română este literatura scrisă de autori români. În același timp,
termenul se referă la întreaga literatură scrisă în limba română.
Bastarnii erau un popor germanic, originar din centrul Europei. Spre sfârșitul
secolului II î.Hr., bastarnii s-au strămutat pe teritoriul de azi al Moldovei
(Romania) si al Republicii Moldova, până la Dunăre și Marea Neagră. Munții
Moldovei erau cunoscuți geografilor antici sub numele Alpes Bastarnici.
Roxolanii- este denumirea modernă a unei populații nomade, vorbitoare de
dialecte iraniene, din neamul sarmaților, strâns înrudită cu iazygii și alanii.
Sarmații (lat. Sarmatae)- erau un grup de triburi nomade iranice[1] din
antichitate, care au existat din secolul al V-lea î.Hr. și până în secolul al IV-lea
d.Hr. La apogeul extinderii teritoriale au ocupat stepele dintre Volga, Caucaz și
gurile Dunării.
Sarmizegetusa Regia (reședință regală) a fost capitala și cel mai important
centru militar, religios și politic al statului dac înainte de războaiele cu Imperiul
Roman. A fost nucleul unui sistem defensiv strategic format din șase fortărețe
dacice din Munții Orăștiei, folosit de Decebal pentru apărare contra cuceririi
romane. Situl arheologic Sarmizegetusa este situat în satul Grădiștea de Munte
din județul Hunedoara

4
CAPITOLUL II : DACII ȘI ROMANII

1.DACIA -așezare geografică

Dacia era în antichitate țara locuită de geto-daci , care erau impartiti într-un
număr mai mare de state, iar ei ocupau un teritoriu cuprins între: râul Tisa
(vest); râul Nistru și Marea Neagră (est) ; Dunărea (sud) și Carpații Păduroși
(nord) .Regatul a ajuns la cea mai mare întindere a sa în timpul regelui
Burebista.

2.Formarea poporului geto-dac

Dacii sunt ramura cea mai nordică a tracilor .La începutul Epocii Bronzului s-a
produs marea migrație a triburilor indo-europene , care s-au răspândit apoi în
toata Europa. În sud-estul Europei , din amestecul populațiilor neolitice , s-au
nascut grecii , iliri, si dacii .
Primele informații despre daci sunt “cei mai viteji și cinstiți dintre traci’’ ce se
găsesc în izvoarele grecești.

3.Înfățișarea caracteristică dacilor

Erau bărboși, cu plete mari, purtau pantaloni lungi îndoiți la glezne, tunică
scurtă cu mâneci, fiind acoperiți pe cap cu o căciulă ( tarabostes ) conică iar în
picioare aveau opinci. Femeile îmbrăcau o cămașă plisată la gât și pe piept, cu
mâneci scurte, conservată astăzi sub numele de ie .

4.ORGANIZARE
Erau organizați în state și aveau cetăți numite dava .Dacii aveau o organizare
tribală, numele a peste douăzeci de astfel de triburi apărând în Geographia,

5
opera lui Ptolemeu . După cum menționează autorii antici, aceste triburi erau în
război aproape permanent între ele. Încercarea de a le uni și de a le controla
devenea astfel o aventură anevoioasă, reușind doar prin mijloace religioase și,
bineînțeles, militare.Totuși, față de restul statelor barbare, dacii nu erau o simplă
uniune de triburi cu caracter mai mult sau mai puțin permanent, adunate laolaltă
vremelnic cu ocazia unei ofensive sau defensive a teritoriului. Din sursele antice
reiese ideea că: Regatul Dac era un stat condus de un rege, care era stăpânul
unei administrații. Criton, medicul împăratului Traian, scrie despre această
administrație din vremea lui Decebal, spunând că unii subalterni ai regelui erau
responsabili cu agricultura, alții (cei din jurul regelui) cu construirea și
mentenanța fortificațiilor.

5.Asezarile dacilor
În funcție de statutul social, dacii locuiau în diferite condiții. De la bordeiele
minuscule din campie sau de pe versanții munților, până la clădirile de mari
dimensiuni și turnurile locuință, societatea dacică avea câteva tipuri de așezări și
locuințe. Majoritatea erau sate, sau cătune, cu populație mai mult sau mai puțin
redusă, în toate zonele de relief, unde oamenii se ocupau pur și simplu cu
agricultura și cu creșterea animalelor sau exploatarea resurselor minerale.
Casele variau de la bordeiele de foarte mici dimensiuni, și cu caracter temporar,
după cum suspectează arheologii, până la construcții mai solide, unde cel puțin
o familie, probabil numeroasă, dormea, gătea, țesea și avea și niște animale
într-un cotlon.
6.PRINCIPALELE OCUPAȚII ALE DACILOR
Principala ocupație a dacilor era agricultura , din care obțineau:graul , vin ,
miere, creșteau vite și cai , dar și pescuiau. Se mai ocupau cu extracția și
prelucrarea metalelor , din care confectionau unelte , arme , obiecte de cult sau
mobilier , podoabe , vase sau monede . Ceramica era prelucrata atat manual ,
cat si cu roata de olarit ,aceasta devenind o arta.

6
7.Societatea dacilor
Ei erau împărțiți în două clase sociale: aristocrația, numită pileati sau tarabostes
și agricultorii liberi, comati ; un număr mic de izvoare istorice menționează și
prezența sclavilor. Primii, care aveau dreptul să-și acopere capul purtând o
cușmă și formau o clasă privilegiată. Ceilalți, care formau grosul armatei, erau
țărani și meșteșugari și purtau părul lung . Una din armele lor era „sica”.

8.RELIGIE
Dacii obținuseră deja un oarecare grad de civilizație între popoarele barbare
până să ia pentru prima dată contact cu romanii, și aveau o cultură asociată
perioadei din Epoca Fierului. Ei credeau în nemurirea sufletului și considerau
moartea ca o simplă schimbare de țară. Conducătorul preoților avea o poziție
importantă ca reprezentant al zeității supreme, Zalmoxis, pe pământ, fiind de
asemenea și sfătuitorul regelui.
În afară de Zamolxis , dacii mai credeau și în alte zeități, Derzelas și Bendis, cu
toate că existența lor nu a fost confirmată prin surse de natură arheologică .

9.LIMBA
Geto-daca este o limbă indo-europeană, aparținând limbilor tracice și fiind astfel
înrudită cu limba ilirilor. Ea a fost încadrată convențional în grupa satem,
conform acestei încadrări, ea înrudindu-se cu limba vechilor locuitori baltici și
cu idiomurile slave, dar, mai mult, cu limba iraniana, persana și cu cea iranian
,scitică, precum și cu sanscrita, armeana și frigiana.

IMPERIUL ROMAN
10.AȘEZARE
Imperiul Roman se situează pe locul 25 în topul celor mai mari imperii, având 5
milioane de kilometri pătrați în anul 117 sub domnia împăratului Traian,
cuprinzând 3,36% din suprafața terestră. Acesta stapanea teritorii în Europa,
Africa de Nord și Asia de Vest.

7
11.Formarea Imperiului Roman
Ei bine, despre Romulus se spune ca ar fi întemeietorul vechiului oras Roma, la
data de 21 aprilie anul 753 BC. Tot el este declarat ca fiind și primul rege al
orașului. De-a lungul domniei sale a impartit populatia în 3 triburi: Ramnes,
Titienses și Luceres și a înființat Senatul Roman cu scopul de a colecta taxe și
de a forma grupuri militare. Membrii senatului erau numiți ‘’părinții orașului’’
devenind una dintre marile clase sociale ale Romei.

Domnia lui Romulus este cunoscută și pentru protectia sociala oferite sclavilor
și fugarilor care cautau cetatenie romana. Chiar daca legenda regelui Romulus
este pe alocuri controversata, este important sa stim ca acesta a fost fondatorul
orașului Roma și cel care a dat tonul la marile cuceriri pe care și le-a însușit
Imperiul Roman.

STILUL DE VIATA AL ROMANILOR

12VESTIMENTATIE

Îmbrăcămintea cea mai des utilizată de romani este toga.

13.Recreație și divertisment

Cursa carelor de lupta și Gladiatorul

14SOCIETATE ȘI ECONOMIE

15.FAMILIA

8
Familia era alcatuita din din femeile care avea grija de copii, bărbați(care era
capul familiei și al societății) și sclavii .

16.MONEDA

Moneda oficială era moneda romană.

17.RELIGIA

Religia romanilor era politeista, numele zeitatilor romane atribuindu-se

planetelor.

18.CULTURA

Cele mai importante elemente de cultura romana sunt: sculptura , pictura ,

mozaicul ,muzica , teatrul și literatura romana .

19.ADMINISTRAȚIA ȘI ARMATA

Imperiul era condus de împărat, de Senatul Roman și de Armata imperială

romană

20.LIMBA
Limba oficială a imperiului era limba latină. Toți cetățenii romani erau obligați
să aibă certificatele scrise în limba latină. Latina a fost limba curților de justiție.
Totuși, vorbitorii de limbă latină coexistau în pace cu vorbitorii de greacă din
estul Mediteranei și Asia Mică.

Romanii care primeau o educație studiau greaca în calitate de limba literară și

mulți membri ai claselor de elită vorbeau greaca. Împărații iulio-claudieni
încurajează standarde înalte privind vorbirea corectă a limbii latine în afaceri și
administrație. Claudius a încercat să limiteze folosirea limbii grecești, revocând

9
cetățenia celor care nu vorbeau latină, dar Senatul și-a menținut caracterul
bilingv, având ambasadori vorbitori de greacă.

21.RĂZBOAIELE DACO-ROMANE SI
ROMANIZAREA DACIEI
22.PRETEXT

După ce Domiţian moare asasinat şi după scurta perioadă de conducere a lui

Nerva, urmează la tronul imperiului unul din cei mai mari împăraţi din istoria
Romei, Marcus Ulpius Traianus (98-117 d. Hr.) care se hotărăşte să cucerească
Dacia. Motivele hotărârii sale au fost nevoia de stabilitate pe linia Dunării şi
bogăţiile Daciei (mai ales aurul), pe lângă spălarea ruşinii înfrângerii lui Fuscus
şi a păcii încheiate de Domiţian.Prin urmare, Traian trebuie să fi planificat
dinainte cucerirea acestei ţări, din motive atât strategico-militare, ca urmare a
creşterii puterii dacilor, socotiţi o ameninţare pentru Roma, cât şi de ordin
economic.

23.PRIMUL RĂZBOI DACO-ROMAN 101-102 d.Hr.

Mai întâi, Traian inspectează trupele de la Dunăre şi le sporeşte efectivul cu noi

unităţi. După ce îşi aduce aici principalele forţe, va trece fluviul pe un pod de
vase de la Dierna (Orşova).

O altă coloană trece pe la Lederata, iar cele două coloane se vor uni la Tibiscum
(Jupa). De aici, după cum ne spune, Cassius Dio, Traian înaintează cu prudenţă
spre Sarmizegetusa pentru a nu fi surprins de Decebal. La Tapae, are loc o
bătălie în care dacii sunt înfrânţi, iar romanii pătrund în Ţara Haţegului, unde se
pregătesc de iernat. În timp ce grosul armatei romane era aici, Decebal se aliază

10
cu sarmaţii, cu sciţii roxolani din nordul Mării Negre şi cu bastarnii din
Moldova şi în iarna anilor 101-102 declanşează atacul asupra garnizoanelor
romane din Dobrogea şi Moesia Inferioară. Deşi gheaţa s-a rupt şi o parte din
călăreţii daci şi roxolani se îneacă, totuşi atacul este violent, punând în pericol
provincia.Decebal castigand acest război.

24.AL DOILEA RĂZBOI DACO-ROMAN 105-106 d.Hr.

De această dată Traian are un avantaj clar asupra lui Decebal. Romanii trec pe
podul de la Drobeta şi se îndreaptă spre Sarmizegetusa din cinci direcţii (Traian
a condus coloana de pe Valea Oltului). Coloanele romane înaintează prin Banat,
pe Cerna, Jiu, Olt şi prin sud-estul Transilvaniei. Sunt cucerite şi distruse
cetăţile de la Costeşti, Blidaru şi Piatra Roşie, iar Sarmizegetusa Regia este
practic înconjurată. În vara lui 105, capitala dacilor cade în mâinile romanilor şi
va fi distrusă. Decebal încearcă să se retragă în munţi, dar este ajuns din urmă
de un corp de cavalerie roman, condus de Tiberius Claudius Maximus şi se
sinucide.

25.ROMANIZAREA DACIEI
Romanizarea Este un proces istoric complex și îndelungat, organizat şi susţinut
de statul român, prin care populaţiile neromane au preluat şi asimilat forma de
organizare administrativă română, limba latină, instituţiile, modul de viaţă,
cultura şi tradiţiile romane.
Condiţiile romanizării: existenţa unui stat neroman,includerea lui în spaţiul
roman, convieţuirea pașnică.
Cucerirea romana a Daciei a modificat dintr-o data și radical destinul istoric al
acestui teritoriu și al lumii dacice, în general. De-acum încolo, lumea aceasta
urma sa poarte în mod vizibil amprenta puternicei civilizații latine.
Noua provincie romana nu a cuprins întreaga stăpânire a lui Decebal. Din ea
făceau

11
 parte Transilvania, Banatul și Oltenia. Muntenia și sudul Moldovei sunt alipite
la provincia sud-dunăreană Moesia.
Fenomenul romanizării geto-dacilor pune din capul locului două probleme.
Prima problema e cum a fost posibila romanizarea într-un termen relativ scurt.
Cea de-a doua e cum de s-a putut realiza o pătrundere atât de adâncă a limbii
latine in societatea dacica. Mai întâi,ca populaţia romanică din Dacia nu a plecat
odată cu administraţia și cu armata, ci a rămas pe loc. (prin populaţie romanica
se înţelege nu doar romani propriu-zişi, veniţi din Italia, ci si
populaţia romanizata, originara din diferite regiuni ale Imperiului). Apoi modul
de organizare administrativă al romanilor era superior celui dac, permiţându-le
astfel sa se impună in aceasta provincie.

CAPITOLUL III:MOSTENIREA LATINĂ

ȘI INFLUENȚE DIN ALTE LIMBI

1.MOSTENIREA LATINĂ
2.LATINA CLASICĂ- este forma limbii latine recunoscute ca standard
literar de scriitorii Republicii Romane târzi și Imperiului Roman timpuriu . A
fost folosit din 75 î.Hr. până în secolul al III-lea d.Hr., când s-a dezvoltat în
latină târzie . În unele perioade ulterioare, a fost considerată latină bună sau
adecvată, cu următoarele versiuni privite ca degradate, degenerate, vulgare sau
corupte. Cuvântul latin este acum înțeles în mod implicit pentru a însemna
„latină clasică”; de exemplu, manualele latine moderne învață aproape exclusiv
in latină clasică.
3.LATINA VULGARĂ- uneori numită și Latina Vorbită, a fost o limbă
italică folosită în Europa, în teritorii ale țărilor actuale: Franța, Belgia, Italia,
Spania, România, Portugalia, Croația și altele. Se deosebește de latina clasică

12
folosită de elitele romane, în cazuri de gramatică, vocabular și pronunțare.
Ulterior, a dat începutul pentru cele zece limbi romanice moderne: portugheza,
spaniola, catalana, provensala, franceza, sarda, italiana, retoromana, dalmata și
româna.
4.Până când a fost vorbita limba latina în Dacia ?
Despre modul cum a ajuns latina în Dacia se știu mai multe de la orele de
istorie: în urma războaielor dintre Decebal și Traian, Dacia a fost cucerită, în
anul 106 d.H., și a fost transformată în provincie romană. Imperiul Roman era,
la acea vreme, un stat unitar, în care limba latină servea drept mijloc de
comunicare între toți locuitorii Imperiului. Latina s-a instalat și în noua
provincie, odată cu administrația și cu armata romană. La fel ca în celelalte
provincii cucerite, într-o primă fază, dacii au fost siliți de nevoile practice ale
vieții să adopte latina ca limbă secundară, folosind- o în relațiile lor cu
administrația, cu armata și cu coloniștii romani. Se știe din scrierile latinești că
în Gallia, de exemplu, cei care au adoptat la început limba latină au fost nobilii
și comercianții. Primii și-au trimis copiii la școli romane pentru că numai astfel
puteau promova în magistratura Imperiului. Comercianții aveau și ei interes să o
învețe, fiindcă latina era limba comerțului din întregul Imperiu. În a doua fază,
latina a devenit mijlocul de comunicare principal; vechile populații și-au
abandonat limba maternă, a cărei sferă de utilizare s-a restrâns din ce în ce mai
mult (mai era folosită, probabil, ca limbă de conversație în familie). Acest
proces de adoptare a limbii latine și de părăsire a limbii materne se numește
romanizare și a avut loc în toate regiunile cucerite de romani. Latina introdusă
în Dacia, vorbită de locuitorii acestei provincii, s-a modificat, cum s-a întâmplat
și în celelalte provincii romane; după destrămarea Imperiului (secolul 4), latina
s-a dezvoltat în varietăți ce devin, cu timpul, limbile romanice.

13
5.LIMBA DACĂ- era o limba indo-europeana, din ramura tracă, vorbită
în trecut în diferite părți a teritoriului României de astăzi și a țărilor vecine.
6.SUBSTRATUL AUTOHTON DAC
S-au găsit aproximativ 300 de cuvinte pur românești sau cu corespondente în
limba albaneză, despre care se crede că ar putea fi moștenite din substratul
limbii dace.
Deși cea mai mare parte a gramaticii morfologiei românești se bazează pe cea a
latinei vulgare, limba română prezintă câteva trăsături specifice balcanilor, care
nu se găsesc în celelalte limbi romanice.
7.INFLUENȚA SLAVĂ
Influența slavă a fost prima survenita în timpul formării limbii române, datorită
migrației triburilor slave care traversează teritoriul României de astăzi. Influența
slavă se simte atât la nivel fonetic cât și lexical. Până la 20% din vocabularul
limbii române este de origine slavă:’’ a iubi’’, ‘’glas’’, ‘’nevoie’’,’’ prieten’’.
Totuși, multe cuvinte slave sunt arhaisme și se estimează ca doar 10% din
lexicul limbii române moderne este de origine slavă.
8.Onomastica este o disciplina lingvistica având ca obiect de studiu
originea, formarea și evoluția numelor proprii de persoane: nume de botez,
nume de familie.
9.Slavona este varianta literară târzie a vechii limbi slave și se impune în
spațiul românesc ca limba de cult religios, după ce a fost acceptată ca limbă
sfântă, alături de limbă greacă.
10.Influența greacă veche
se exercită asupra limbii române în secolele al VII-lea și al VIII-lea, datorită
relațiilor cu Imperiul Bizantin. Cuvintele grecești pătrund direct (arvuna, catarg,
flamura, mătase, stol, traistă, zale) sau mai târziu prin intermediul limbii slave.

14
11.Toponimia studiază toponime, hidronime și oronime (nume proprii de
locuri, ape și munți).

12.Influența maghiară
Se manifestă după stabilirea maghiarilor în Transilvania, la începutul secolului
al X-lea. Multe cuvinte sunt considerate astăzi arhaisme (nemeș, pârgar), altele
au circulație regională (bolund, boldă, uiagă) și altele aparțin registrului popular.
13.Influența germană asupra limbii române se datorează mai
multor factori ce acționează diferit de la o epoca la alta în regiunile românești:
⦁ Stabilirea sașilor în Transilvania
⦁ Colonizarea șvabilor în Banat
⦁ Dominația austriacă în Bucovina
Limba română a împrumutat din germana literară termeni din câteva domenii:
⦁ Alimentație (Cartof, șnițel, șvaițer)
⦁ Îmbrăcăminte (Pantof, șorț, șnur)
⦁ Comerț și transporturi (chelner, rabat, buștean)
În limbă literară au întrat și termeni austrieci: crenvurști, parizer, ștrudel, șpriț.

14.Alte influențe
Până în secolul al XIX-lea, româna a intrat în contact cu câteva limbi apropiate
geografic de aceasta:
-germană ‘’Cartof ‘’= ‘’Kartoffel’’
-greaca’’Proaspăt’’ = ‘’Prósfatos’’
-maghiară’’Oraș’’ = ‘’város’’
-turcă’’Ciorap ‘’=’’çorap’’

15
15.CE COMPONENTE S-AU CONTOPIT ÎN
PROCESUL DE FORMARE A LIMBII ROMÂNE?
Pe de o parte, în procesul de formare al limbii române s-a impus fără drept de
apel limba dacilor care populau teritoriile colonizate masiv de romani, cu
precizarea ca în multe alte zone, respectiv cele locuite de dacii liberi, aceasta a
reușit să-și mențină o vreme mult mai îndelungată specificul. Peste limba
dacilor s-a suprapus latină în perioada romanizarii, apoi, odată cu retragerea
aureliană, au intervenit noi elemente, infiltrate la luteala în zonele Dunării de
Jos, caracteristice unui dialect latin popular și nu apartinand latinei culte, în
corespondență cu ceea ce mulți autori de specialitate denumesc „lingua franca”
– o forma de protoromana, aflată la originea oricărui dialect românesc succesiv
acestei perioade.
16.Nivelul fonetic
Exemplu: solem-> soare •,,o” a devenit ,,oa” , iar ,,e” a devenit ,,r”
Cu ajutorul procesului de diftongare, trecerea unor vocale la diftong.
Cu ajutorul rotacismului, trecerea consoane ,,l”aflate în poziție intervocala , la
,,r” .
•Inmuierea vocalei ,,i” -> dico-> dzico-> zic .
•Vocalele a, e, o sunt vocale deschise aflate in poziție nazală + m/n , se vor
închide i, ă, î, u. Campus -> câmp .
•Grupul de consoane ,,ct” devine ,,pt” Octo-> opt •gl>[ghi] glemus-> ghem.

17.NEOLOGISMELE
Începând cu secolul al XIX-lea multe neologisme împrumutate din alte limbi
romanice, în special din franceză și italiană, au pătruns în limba română. S-a
estimat că aproximativ 38% din cuvintele românești sunt de origine franceză sau
italiană.

16
18.CE MOSTENIRE AU LĂSAT ROMANII?

Având unul dintre cele mai mari și semnificative imperii din istorie, romanii au
cucerit și stăpânit teritorii din Europa, Africa de Nord și Orientul Mijlociu
vreme de mai bine de o mie de ani. Moștenirea lor se regăsește în remarcabilele
construcții și opere de artă pe care le-au lăsat în urmă – de la statui și amfiteatre,
până la vaste viaducte și mozaicuri complexe, aceste minuni ale lumii antice
oferă o perspectivă asupra puterii, bogăției și ingeniozității acestui popor istoric.
•Pantheonul, Roma, Italia Religia juca un rol important pentru romani, aceștia
crezând ca Jupiter, zeul suprem, controlează toate lucrurile din Univers. Pentru
a-l onora, romanii au construit temple spectaculoase, Pantheonul din Roma fiind
unul dintre cele mai bune exemple. Templul a fost ridicat inițial de Agrippa
intre anii 25 și 27 î.Hr., iar mai târziu a fost reconstruit de Hadrian, între anii
118 și 125 d.Hr. Astăzi, clădirea este considerată una dintre cele mai
semnificative monumente antice din lume.

17
Anexe

18
INFATISAREA FEMEILOR , BARBATILOR SI A FAMILIEI DACICE

19
INFATISAREA FEMEILOR,BARBATILOR SI FAMILIEI ROMANICE

ZEITĂȚILE ROMANICE

ZEITATIILE DACICE

20
LOCUINTA DACICA

LOCUINȚA ROMANA

MONEDA ROMANĂ

21
MONEDA DACICA

GLADIATORUL DIN ROMA ANTICĂ

TOȚI ÎMPĂRAȚI ROMANI

22
CONDUCATORUL DAC DECEBAL

CONDUCATORUL DAC BUREBISTA

PRIMUL RĂZBOI DACO-ROMAN 101-102 d.HR.

23
AL DOILEA RĂZBOI DACO-ROMAN 105-106 d.HR.

24
25
STRUCTURA LIMBII ROMÂNE

MIGRATIILE SLAVE

26
CONCLUZII
1. Dacia a fost un punct strategic pentru Imperiul Roman , din cauza așezării
geografice și datorită bogățiilor acesteia.
2. Colonizarea Daciei ca provincie romană a fost în favoarea dacilor ,pentru
ca au reușit sa evolueze , să își diversifice cultura , să aibă o economie
mult mai buna , și o armata mult mai bine pregatita .
3. Odată cu colonizarea Daciei ca provincie romană, au ramas neatinsi dacii
liberi , din zona Moldovei de azi.
4. Odată cu retragerea Aureliană , romanizarea sa extins și asupra dacilor
liberi.
5. Prin romanizarea Daciei s-a obținut un popor nou cu strămoși din doua
civilizatii complet diferite , dar cu aceeași calități și obiceiuri.
6. În prezent, s-au păstrat unele obiceiuri dacice și unele cuvinte pur
românești, precum și îmbrăcămintea și casele vechi.
7. Limba latină vulgară a fost limba vorbită de poporul roman.
8. Limba latină vulgară s-a impus ca limba mama pentru toate limbile
romanice de azi.
9. Limba latină clasică a fost vorbită o perioada , mai apoi devenind limba
culta pentru scrierile medievale.
10.Odată cu migratiile slave și cu stabilirea acestora la Sud de Dunăre , noi
ca popor am preluat cuvinte din dialectul lor și unele obiceiuri slave .
11.Biserica a jucat un rol foarte important în formarea limbii române .
12. Limba romana a cunoscut și o mare influență din partea țărilor vecine și
ale celorlalte tari romanice .
13.Limba romana suferă este într-o continua schimbare , din cauza
neologismelor aduse de cei care pleacă în afara.

27
BIBLIOGRAFIE
https://www.maria-andrei.ro/12-comori-minunate-lasate-mostenire-de-catre-romani/
http://adevarul.ro/
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fro.m.wikipedia.org%2Fwiki%2FLimba_r
om%25C3%25A2n%25C4%2583%3Ffbclid%3DIwAR2Ao-DkqG6CzrxOUrPB6Y6marNO
UjkYQcFVBqJtjpGpeloDjQhzfptH94Q&h=AT15ORKvu18xK0iRjMXkFuI3f357vbg9tLRy
D3M8GNWWv7KEr5M3kJg1xP-amzPgTy67pAzF3I9sdqGCJ-SG2adYvLmR4D14yjTelVq6
ppmL2CmaoZHqDBsvWizKCxNU_b8z-g
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fimages.app.goo.gl%2FUtf8gmrmExAD1o
ez7%3Ffbclid%3DIwAR0yEDiiqPBP_5BRjlAlpUZmJFRHPsN9CT9ycYIbOtYrST0R6SGN
OMZbN3Q&h=AT15ORKvu18xK0iRjMXkFuI3f357vbg9tLRyD3M8GNWWv7KEr5M3kJg
1xP-amzPgTy67pAzF3I9sdqGCJ-SG2adYvLmR4D14yjTelVq6ppmL2CmaoZHqDBsvWizK
CxNU_b8z-g
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fimages.app.goo.gl%2FsDGJeDTRPAA4L
7rR6%3Ffbclid%3DIwAR187tgVxX9ocYlTZBFwbRNHw_BCntpA3MLo6QBMjAkFCKIo
1VdAk8q4eTQ&h=AT15ORKvu18xK0iRjMXkFuI3f357vbg9tLRyD3M8GNWWv7KEr5M
3kJg1xP-amzPgTy67pAzF3I9sdqGCJ-SG2adYvLmR4D14yjTelVq6ppmL2CmaoZHqDBsv
WizKCxNU_b8z-g
https://www.google.com/search?q=migratiile+slave&tbm=isch&ved=2ahUKEwjXw-DY1_3
6AhWVU6QEHcLZCT8Q2-cCegQIABAA&oq=migratiile+slave&gs_lcp=CgNpbWcQAzo
ECCMQJzoHCAAQgAQQGDoHCCMQ6gIQJzoICAAQsQMQgwE6CwgAEIAEELEDEI
MBOggIABCABBCxAzoFCAAQgAQ6BAgAEEM6BggAEAUQHlDTCFiNZmCRaWgFc
AB4BIABrQGIAZcekgEFMTQuMjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABCsABAQ&sc
lient=img&ei=uAtZY9eHH5WnkdUPwrOn-AM&bih=730&biw=1024&rlz=1C1VFKB_enR
O758RO758#imgrc=_2grtRwriKFBVM
https://www.istorie-pe-scurt.ro/tag/al-doilea-razboi-daco-roman/
https://www.google.com/search?q=primul+razboi+daco-roman+&tbm=isch&ved=2ahUKEwi
Wi-OO1_36AhVJnycCHWCMDyUQ2-cCegQIABAA&oq=primul+razboi+daco-roman+&g
s_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQHjIHCAAQgAQQGDoECCMQJzoFCAAQgAQ6BwgjEOoC
ECc6CwgAEIAEELEDEIMBOggIABCABBCxAzoGCAAQCBAeUPUIWPhmYPtpaAFwA
HgGgAHzEYgBuKEBkgETMC42LjUuMS4zLjMuNC4zLjEuM5gBAKABAaoBC2d3cy13a
XotaW1nsAEKwAEB&sclient=img&ei=HQtZY9aIFsm-nsEP4Ji-qAI&bih=730&biw=1024
&rlz=1C1VFKB_enRO758RO758#imgrc=ecHuFO04SY4yYM

28
https://www.google.com/search?q=BUREBISTA&tbm=isch&ved=2ahUKEwjfnp_p1v36Ah
WXkycCHWArBTMQ2-cCegQIABAA&oq=BUREBISTA&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAA
QQzIECAAQQzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMg
UIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEOgQIIxAnOgcIIxDqAhAnOggIABCABBCxAzoLC
AAQgAQQsQMQgwFQyApYsyZg7CloAXAAeACAAZQCiAGnC5IBBTEuNy4ymAEAo
AEBqgELZ3dzLXdpei1pbWewAQrAAQE&sclient=img&ei=zgpZY9__J5ennsEP4NaUmA
M&bih=730&biw=1024&rlz=1C1VFKB_enRO758RO758
https://www.google.com/search?q=decebal&tbm=isch&ved=2ahUKEwjMtMTh1v36AhUEs
CcCHUQiBgcQ2-cCegQIABAA&oq=decebal&gs_lcp=CgNpbWcQAzIICAAQgAQQsQMy
BQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQg
AEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQ6BwgjEOoCECc6BAgjECc6BAgAEEM6CAgAELED
EIMBOgsIABCABBCxAxCDAToHCAAQsQMQQzoHCAAQgAQQA1AAWNUaYP4caAF
wAHgAgAGpAYgB-waSAQMwLjeYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABCsABAQ&scli
ent=img&ei=vgpZY8zdHYTgnsEPxMSYOA&bih=730&biw=1024&rlz=1C1VFKB_enRO7
58RO758#imgrc=LyR_GDJzvaHe7M&imgdii=Cy80NU825lqXdM
https://www.google.com/search?q=Imparartul+traian+&tbm=isch&ved=2ahUKEwi7ueaa1v3
6AhW1mycCHSexCjMQ2-cCegQIABAA&oq=Imparartul+traian+&gs_lcp=CgNpbWcQAz
oECCMQJzoHCCMQ6gIQJzoHCAAQgAQQAzoFCAAQgAQ6CAgAEIAEELEDOgsIAB
CABBCxAxCDAToECAAQQzoHCAAQsQMQQzoJCAAQgAQQChAYOgcIABCABBAY
UOoIWIhcYORlaAJwAHgFgAG0A4gBrSSSAQsxMy4yMS4yLjAuMZgBAKABAaoBC2d
3cy13aXotaW1nsAEKwAEB&sclient=img&ei=KgpZY7v8CLW3nsEPp-KqmAM&bih=730
&biw=1024&rlz=1C1VFKB_enRO758RO758
https://www.google.com/search?q=gladiatorul+joc+roman&tbm=isch&ved=2ahUKEwj0gui8
1f36AhUEoScCHRrMDEMQ2-cCegQIABAA&oq=gladiatorul+joc+roman&gs_lcp=CgNpb
WcQAzoECAAQQzoFCAAQgAQ6BggAEAcQHjoHCAAQgAQQGFD7BliqNmC5O2gBc
AB4AIABogOIAaMTkgEJMC44LjEuMS4ymAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&s
client=img&ei=ZQlZY7S8AoTCnsEPmpizmAQ&bih=730&biw=1024&rlz=1C1VFKB_enR
O758RO758
https://www.google.com/search?q=ZEITATILE+DACICE&tbm=isch&ved=2ahUKEwjs9LP
d0_36AhUSyxoKHYEYAVUQ2-cCegQIABAA&oq=ZEITATILE+DACICE&gs_lcp=CgNp
bWcQAzoECCMQJzoHCCMQ6gIQJzoFCAAQgAQ6BwgAEIAEEAM6CAgAEIAEELED
OgQIABAeOgcIABCABBAYULYIWNY4YPc7aAFwAHgDgAHZAYgBoReSAQcxMC4x
NS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWewAQrAAQE&sclient=img&ei=kAdZY-zsH5KW

29
a4GxhKgF&bih=730&biw=1024&rlz=1C1VFKB_enRO758RO758#imgrc=3GFjdp7AHx0_
yM
https://www.google.com/search?q=LOCUINTA+ROAMAN&tbm=isch&ved=2ahUKEwjc1e
yn0_36AhUP-aQKHYwID98Q2-cCegQIABAA&oq=LOCUINTA+ROAMAN&gs_lcp=Cg
NpbWcQAzoFCAAQgAQ6BggAEAgQHjoECCMQJzoHCCMQ6gIQJzoICAAQgAQQsQM
6BwgAEIAEEAM6CwgAEIAEELEDEIMBOgQIABAeOgcIABCABBAYUIgUWM9RYPF
UaAJwAHgEgAGxAogBrhiSAQgyLjE4LjEuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEK
wAEB&sclient=img&ei=IAdZY9zFDI_ykwWMkbz4DQ&bih=730&biw=1024&rlz=1C1VF
KB_enRO758RO758#imgrc=2d2NqROCcLI2RM
https://www.google.com/search?q=casele+dacilor&rlz=1C1VFKB_enRO758RO758&sxsrf=
ALiCzsaDqUfqpX6mWx49JHyi3WO7Q-9lRA:1666778909823&source=lnms&tbm=isch&s
a=X&ved=2ahUKEwjP49qm0_36AhVEPOwKHZk4AjMQ_AUoAXoECAEQAw&biw=102
4&bih=730&dpr=1.25#imgrc=0SAUL2QzIx6DIM
https://materialedeistorie.com/2017/09/28/razboaiele-daco-romane/
https://istoriiregasite.wordpress.com/2015/03/29/romanizarea-in-dacia/
https://www.scribd.com/doc/79109699/ROMANIZAREA-DACILOR
https://www.edusoft.ro/imperiul-roman/
https://www.google.com/search?q=infatisarea+caracteristica++IMPERIULUI+romanilor&rlz
=1C1VFKB_enRO758RO758&sxsrf=ALiCzsZAtnd5kzn-808VQu_u04XNU3qPOg%3A166
6686277033&ei=RZ1XY63UAZ-8xc8Pu8yu2AI&ved=0ahUKEwjtivqb-vr6AhUfXvEDHTu
mCysQ4dUDCA8&uact=5&oq=infatisarea+caracteristica++IMPERIULUI+romanilor&gs_lp
=Egdnd3Mtd2l6uAED-AEBMgUQABiiBDIHEAAYHhiiBDIHEAAYHhiiBDIFEAAYogQy
BRAAGKIEwgIKEAAYRxjWBBiwA8ICBBAhGAqQBghI70FQgBhYm0BwA3gByAEAk
AECmAHqDKABvTqqAQ8wLjEuMi41LTIuMy4xLjHiAwQgQRgA4gMEIEYYAIgGAQ&s
client=gws-wiz https://btprovider.com/ro/cronologia-imperiului-roman/
https://ro.wikipedia.org/wiki/Dacia#Civiliza%C8%9Bie_%C8%99i_cultur%C4%83
https://historia.ro/sectiune/general/organizarea-statului-dac-un-regat-cu-o-existenta-566096.ht
ml

30
CUPRINS
1. Argument…………………………………………………...2
2. Capitolul I:Preliminarii…………………………………….3
3. Capitolul II :Dacii și Romanii
1. Dacia așezare geografică………………………….…..5
2. Formarea poporului geto-dac…………………………5
3. Înfățișarea caracteristică dacilor ………………….…..5
4. Organizare………………………………………….…5
5. Asezarile dacilor …………………………….……….6
6. Societatea dacilor…………………………….……….6
7. Religie……………………………………..……..…...7
8. Limbă………………………………………..………..7
9. Imperiul Roman -Așezare ………………………..…..7
10. Formarea Imperiului Roman………………………….7
11. Stilul de viata al romanilor……………………………8
12. Vestimentatie………………………………………….8
13. Recreație și divertisment………………………..……8
14. Societate si economie…………………………………8
15. Familia ………………………………………………..8
16. Moneda………………………………………………..8
17. Religia………………………………………………...9
18. Cultura…………………………………………….…..9
19. Administrația și Armata………………………………9
20. Limba……………………………………………..…..9

31
 21. Războaiele daco-romane…………………………….10
22. Pretext………………………………………………10
23. Primul război daco-roman 101-102…………………10
24. Al Doilea război daco-roman 105-106……………....11
25. Romanizarea Daciei ……………………………..….11
4. Capitolul III:Mostenirea latină și influențe din alte limbi
1) Mostenirea latină………………………………………….12
2) Latina clasica……………………………………………...12
3) Latina vulgara……………………………………………..12
4) Pană cand a fost vorbită limba latină în Dacia?..…………12
5) Limba dacă………………………………………………..13
6) Substratul autohton dac…………………………………...13
7) Influența slavă…………………………………………….14
8) Onomastica……………………………………………….14
9) Slavona……………………………………………………14
10) Influența greaca veche………………………………….14
11) Toponimia………………………………………………15
12) Influenta maghiara……………………………………..15
13) Influența germană………………………………………15
14) Alte influențe…………………………………………..15
15) Ce componente s-au contopit în procesul de formare al
limbii române ?..................................................................16
16) Nivelul fonetic………………………………………...16
17) Neologismele………………………………………….16

32
 18) Ce mostenire au lăsat romanii ?...................................17
5.Anexe………………………………………………….…..18
6.Concluzii………………………………………………….27
7.Bibliografie……………………………………………….28
8. Cuprins…………………………………………….……..31

33