Formular de evaluare a activității profesionale1

0 Date de identificare:

EVALUAT: EVALUATOR:
Nume: …………………………………………............................. Nume:…………………………………………….…………..........
Cod identificare: Funcție: Directorului IT
……………………………………
……….……
(codul angajatului sau nr. de
înregistrare din REVISAL/dată
angajare)
Departament: IT
Unitate/locație: Sediul central
(ex. sediu central/reprezentanță, etc.) (secție/serviciu/atelier)

Funcție/cod C.O.R.: Administrator baze de date (COD

C.O.R.: 252101)
Departament: IT
(secție/serviciu/atelier)

Nivel ierarhic: execuție

Vechime în funcție/data angajării: ………………...….……….

1 Descriere nivel de atingere al obiectivelor:

4 Exemplar Indică un nivel de atingere al obiectivului în proporție de 100% sau mai mult.
3 Conform așteptărilor Indică un nivel de atingere al obiectivului în proporție de 80-100%.
2 Progresează Indică un nivel de atingere al obiectivului în proporție de cel puțin 50%, dar angajatul dă dovadă de
implicare și depune efort în atingerea acestuia.
1 Nesatisfăcător Indică un nivel inacceptabil de atingere al obiectivului care solicită atenție și intervenție imediată.
Absența indicatorilor care să dovedească o îmbunătățire pe parcursul perioadei următoare
corespunzătoare de timp poate atrage concedierea.

2 Obiective de performanță:

1. Obiective pe durata perioade de probă: Nivel Nivel

așteptat realizat
1) La nivel de sarcini de muncă (competențe tehnice):
 Să demonstreze că deține competențele tehnice necesare. 2

Nivel Nivel
2) La nivel de competențe funcționale: așteptat realizat
 Să demonstreze gândire anticipativă. 3
 Să demonstreze eficiență personală. 3
 Să demonstreze capacitatea de a lucra în echipă. 3

1
Această fişă de evaluare are rolul de a oferi un cadru de referinţă pentru structurarea evaluării activită ții profesionale. Recomandăm adaptarea acestor detalii
în funcţie de domeniul dvs. specific de activitate și a nevoilor organizației.
1
2. Obiective ce vizează rezultatele activității de muncă (după perioada de probă): Lunar Trimestrial Anual Permanent

1) Privind problemele de funcționare a SGBD (spre exemplu maxim … întreruperi ale

x
SGBD, sau perioada de nefuncționare a SGBD de maxim … minute).
2) Privind satisfacția clienților/utilizatorilor (spre exemplu maxim … plângeri privind erori
x
de funcționare a SGBD, sau privind arhitectura SGBD-ului).
3) Privind securitatea SGBD și toleranța sistemului la atacuri (spre exemplu în cadrul
auditurilor de securitate să fie identificate vulnerabilități cu risc mic sau maxim mediu
de penetrare).

3 Descriere nivel/standard de performanță:

4 Peste așteptări
3 Conform așteptărilor
2 Necesită îmbunătățiri
1 Nesatisfăcător
NO Nu a fost observat/evaluat
NA Nu se aplică
Indică faptul că angajatul a atins un nivel ridicat de performanță, nu necesită supervizare.
Indică faptul că angajatul stăpânește competența și cunoștințele necesare în mod adecvat și
poate realiza sarcinile de muncă (simple și complexe) fără supervizare și verificare constantă.
Indică faptul că angajatul stăpânește competența și cunoștințele necesare în unele situații (mai
ales în cele rutiniere, cunoscute), dar are încă nevoie de supervizare și verificare. Angajatul este
capabil să îndeplinească sarcini fără supervizare în activitățile simple.
Indică faptul că angajatul necesită supervizare și verificare constantă. Nu dovedește faptul că
stăpânește competența și cunoștințele necesare în majoritatea situațiilor

4 Evaluarea activității profesionale:

Nivel Nivel Comentarii/recomandare

Criteriu (cunoștințe/abilități): așteptat realizat evaluator
1 SISTEME DE GESTIUNE A BAZELOR DE DATE (SGBD) – cunoștințe tehnice Formare intern extern
privind instalarea, crearea, integrarea, și întreținerea unui SGBD (pot fi Oracle, Supervizare
Sybase, SQL-Server, DB/2, ACCESS, Visual FOXPRO, etc.), precum și privind Alte comentarii:
arhitecturi de lucru într-un SGBD. 3
Se urmărește nivelul competențelor pe care le deține angajatul, complexitatea
sarcinilor pe care le poate îndeplini, familiaritatea cu sistemul cu care
operează, nivelul de dezvoltarea al cunoștințelor tehnice.
2 LIMBAJE DE PROGRAMARE – cunoștințe privind utilizarea a diferite limbaje Formare intern extern
de programare cum ar fi C++, Delphi, Visual C, Visual Basic, SQL, Java, Supervizare
Competențe tehnice

HTML, PHP, XML, etc. Alte comentarii:

3
Se urmărește nivelul competențelor pe care le deține angajatul, complexitatea
sarcinilor pe care le poate îndeplini, familiaritatea cu limbajul cu care operează,
nivelul de dezvoltarea al cunoștințelor tehnice.
3 SISTEME DE OPERARE - cunoștințe privind utilizarea a diferite sisteme de Formare intern extern
operare cum ar fi Windows, Linux, Solaris, etc. Supervizare
3 Alte comentarii:
Se urmărește nivelul competențelor pe care le deține angajatul, complexitatea
sarcinilor pe care le poate îndeplini, familiaritatea cu sistemul în care
operează, nivelul de dezvoltarea al cunoștințelor tehnice.
4 ALTE CUNOȘTINȚE TEHNICE – privind securitatea bazelor de date, proceduri Formare intern extern
de recuperarea a datelor și de backup (rezervă). Supervizare
Se urmărește nivelul competențelor pe care le deține angajatul, complexitatea 3 Alte comentarii:
sarcinilor pe care le poate îndeplini, nivelul de dezvoltarea al cunoștințelor
tehnice.

2
 Nivel Nivel Comentarii/recomandare
Criteriu (cunoștințe/abilități/comportamente): așteptat realizat evaluator
1 ÎNȚELEGEREA BUSINESS-ULUI – presupune capacitatea de a înțelege Formare intern extern
perspectiva specificul activității organizației, nevoile și cerințele acesteia pentru Supervizare
a evalua şi determina problemele cu care se confruntă organizaţia şi a căror Alte comentarii:
3
rezolvare poate fi făcută prin soluţii TI&C cu baze de date.
Se urmărește și măsura în care poate anticipa nevoile, precum și modul în
care acestea sunt transpuse și acoperite prin soluția tehnică oferită de SGBD.
2 GÂNDIRE ANTICIPATIVĂ – presupune capacitatea de a anticipa eventuale Formare intern extern
nevoi ale organizației sau probleme care pot apare privind utilizarea SGBD- Supervizare
ului, astfel încât acestea să fie acoperite de soluția tehnică dezvoltată. 3 Alte comentarii:

3 EFICIENȚĂ PERSONALĂ – presupune capacitatea de gestionare a resurselor Formare intern extern

Competențe funcționale

de timp, de a ierarhiza în funcție de priorități sarcinile proprii de muncă, Supervizare

inițiativă, încredere în sine. Alte comentarii:
3
Se urmărește și numărul de întârzieri în raport cu termenele limită, precum și
durata întârzierilor, ținându-se cont de toți factorii care justifică sau explică
depășirea termenelor.
4 CAPACITATEA DE A LUCRA ÎN ECHIPĂ – presupune capacitatea de a lucra Formare intern extern
eficient și productiv împreună cu alte persoane. Supervizare
3 Alte comentarii:

5 FLEXIBILITATE – presupune capacitate de adaptare rapidă la schimbare, la Formare intern extern

situații noi, la interacțiunea cu persoane diferite. Dovedește inițiativă și Supervizare
3 Alte comentarii:
abilitatea de a lucra independent, fără supervizare și verificare constantă.

6 CREATIVITATE/INOVAȚIE – presupune capacitatea de revizuire a metodelor Formare intern extern

tradiționale sau elaborarea unora noi. Supervizare
Se urmărește interesul manifestat de deținătorul postului pentru a identifica 3 Alte comentarii:
modalități și strategii noi de lucru, astfel încât să maximizeze efortul depus
pentru obținerea rezultatelor.

Scor Scor
așteptat obținut
Comentarii evaluator
Competențe tehnice 3 medie

Competențe funcționale 3 medie

Îndeplinire obiective
Privind problemele de funcționare a SGBD (spre exemplu
1 maxim … întreruperi ale SGBD, sau perioada de 3
nefuncționare a SGBD de maxim … minute).
Privind satisfacția clienților/utilizatorilor (spre exemplu
2 maxim … plângeri privind erori de funcționare a SGBD, sau 3
privind arhitectura SGBD-ului).
Privind securitatea SGBD și toleranța sistemului la atacuri
(spre exemplu în cadrul auditurilor de securitate să fie
3 3
identificate vulnerabilități cu risc mic sau maxim mediu de
penetrare).
Scor total 3 medie

3
 5 Recomandări privind alte acțiuni ulterioare evaluării:

Comentarii evaluator
 Propunere modificare obiective
 Propunere bonus
 Propunere promovare
 Propunere mărire salariu
 Propunere sancțiune disciplinară
 Propunere concediere

Perioada evaluării: De la: ………………………………………………….. Până la: ………………………………………………

Data evaluării: ……………………………………………………………………………………………………………………………………

Semnătură evaluator: …………………………………………………..

Evaluat:
Am luat la cunoștință și sunt de acord cu toate aprecierile făcute: semnătură: …………………………………………………………….

Contest aprecierile făcute privind/la criteriul (explicați): ……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………… Semnătură: ……………………………………………………………………………………………………..