ANEXA NR.

1
COMPARTIMENTUL S.C. .. S.R.L.

COMISIA DE EVALUARE
ADMINISTRATOR

FORMULAR DE EVALUARE A PERFORMANTELOR PROFESIONALE

INDIVIDUALE PENTRU FUNCTII DE CONDUCERE

Numele si prenumele
Functia de baza
Compartimentul
Perioada de evaluare ANUL

nr. CRITERII PUNCTAJUL

crt. SI SUBCRITERII DE EVALUARE ACORDAT
nivelul cunotinelor i al abilitilor profesionale
dovedite
nelegerea i aplicarea corect a politicilor
1 Competena profesional organizaiei, a procedurilor i a instruciunilor 0.00
dovedit interesul pentru nsuirea noutilor din domeniul
respectiv de activitate, dorina dovedit de
autoperfecionare profesional
contientizarea i exercitarea deplin a responsabili-
tailor
interesul pentru rezolvarea sarcinilor curente, la
termenele stabilite
Promptitudinea n executarea asigurarea eficacitii activitilor printr-o bun
2 lucrrilor i rezolvarea planificare a acestora i o utilizare eficient a 0.00
acestora n resurselor (umane, materiale, financiare etc.)
timpul prevzut de lege capacitatea de reacie ( timpul scurs de la momentul
primirii responsabilitii, pn la finalizarea acesteia)
respectarea standardelor n vigoare, acurateea i
modul de prezentare a lucrrilor
Calitatea i dificultatea rezolvarea unor lucrri cu nivel nalt de complexitate
lucrrilor ; volumul de (care presupun activitate de concepie, prelucrare,
3 munc analiz, interpretare i sintez a unor date sau 0.00
informaii, elaborare PSO)

gradul de ncrcare a postului

capacitatea de adaptare profesional la schimbrile
intervenite (proceduri revizuite, modificri ale
legislatiei, tipuri noi de lucrri)
Disponibilitatea pentru receptivitatea i flexibilitatea n nelegerea unor
4 realizarea unor activiti concepte, metode i proceduri noi de lucru 0.00
noi sau neplanificate (refuzul capacitatea de a lucra n regim de urgen, sub
de sarcini de serviciu) presiunea timpului, pentru respectarea unor termene
brusc aprute
disponibilitatea pentru program de lucru prelungit
 1

nr. CRITERII PUNCTAJUL

crt.
Iniiativa n mbuntirea
5 unor decizii eficiente (n limitele de competen ale
activitii
Relaiile de serviciu i
6 conduita n timpul
serviciului
7 Abilitati comunicationale
8 Eficiena
9 Cunoatere limbi strine
SI SUBCRITERII DE EVALUARE ACORDAT
capacitatea de a propune i a iniia proiecte noi, n
beneficiul departamentului i al organizaiei
demonstrarea creativitii i a inventivitii prin
soluionarea unor probleme (situaii) aprute i luarea
0.00
funciei), n vederea mbuntirii activitii
semnalarea (sesizarea) unor situaii de neconformitate
i propunerea unor aciuni corective
abilitatea de a se face neles
transmiterea informaiilor (oral sau n scris) n mod
corect i n timp util ctre superiori, subordonai sau
colaboratori, dup caz
gradul de implicare n relaiile cu alte instituii externe
0.00
din ar i strintate
cooperarea cu colegii n relaiile de serviciu, integrarea
n colectiv, munca n echip, comportament etic
ncrederea pe care o inspir n relaiile de serviciu
respectarea ROI
punctualitatea la program
transmiterea informatiilor in mod concret, corect si
clar
sublinierea explicatiilor prin exemple
comunicarea informatiilor in timp util 0.00
utilizarea eficient a resurselor (timp, resurse umane,
infrastructur)
productivitatea, randamentul i ritmul de lucru n 0.00
efectuarea unor lucrri calitative (complete, corecte,
cu repectarea termenelor)
nivelul de cunoastere a limbilor straine:
conversatie
citit 0.00
scris

Cunotine de operare pe cunoaterea i utilizarea diferitelor sisteme de operare,

10 0.00
calculator programe utilitare i aplicaii software specifice

PUNCTAJ FINAL 0

Sunt de acord / nu sunt de acord cu rezultatul evalurii.

M oblig s respect confidenialitatea rezultatului evalurii.

Data .. Semnatura ..

2
 ANEXA NR. 1
COMPARTIMENTUL S.C. . S.R.L.

COMISIA DE EVALUARE
ADMINISTRATOR

FORMULAR DE EVALUARE A PERFORMANTELOR PROFESIONALE

INDIVIDUALE PENTRU FUNCTII DE EXECUTIE

Numele si prenumele
Functia de baza
Compartimentul
Perioada de evaluare ANUL

nr. CRITERII PUNCTAJUL

crt. SI SUBCRITERII DE EVALUARE ACORDAT
nivelul cunotinelor i al abilitilor profesionale
dovedite
nelegerea i aplicarea corect a politicilor
1 Competena profesional organizaiei, a procedurilor i a instruciunilor 0.00
dovedit interesul pentru nsuirea noutilor din domeniul
respectiv de activitate, dorina dovedit de
autoperfecionare profesional
contientizarea i exercitarea deplin a responsabili-
tailor
interesul pentru rezolvarea sarcinilor curente, la
termenele stabilite
Promptitudinea n executarea asigurarea eficacitii activitilor printr-o bun
2 lucrrilor i rezolvarea planificare a acestora i o utilizare eficient a 0.00
acestora n resurselor (umane, materiale, financiare etc.)
timpul prevzut de lege capacitatea de reacie ( timpul scurs de la momentul
primirii responsabilitii, pn la finalizarea acesteia)
respectarea standardelor n vigoare, acurateea i
modul de prezentare a lucrrilor
Calitatea i dificultatea rezolvarea unor lucrri cu nivel nalt de complexitate
lucrrilor ; volumul de (care presupun activitate de concepie, prelucrare,
3 munc analiz, interpretare i sintez a unor date sau 0.00
informaii, elaborare PSO)

gradul de ncrcare a postului

capacitatea de adaptare profesional la schimbrile
intervenite (proceduri revizuite, modificri ale
legislatiei, tipuri noi de lucrri)
Disponibilitatea pentru receptivitatea i flexibilitatea n nelegerea unor
4 realizarea unor activiti concepte, metode i proceduri noi de lucru 0.00
noi sau neplanificate (refuzul capacitatea de a lucra n regim de urgen, sub
de sarcini de serviciu) presiunea timpului, pentru respectarea unor termene
brusc aprute
disponibilitatea pentru program de lucru prelungit
 1

nr. CRITERII PUNCTAJUL

crt.
Iniiativa n mbuntirea
5 unor decizii eficiente (n limitele de competen ale
activitii
Relaiile de serviciu i
6 conduita n timpul
serviciului
7 Abilitati comunicationale
8 Eficiena
9 Cunoatere limbi strine
SI SUBCRITERII DE EVALUARE ACORDAT
capacitatea de a propune i a iniia proiecte noi, n
beneficiul departamentului i al organizaiei
demonstrarea creativitii i a inventivitii prin
soluionarea unor probleme (situaii) aprute i luarea
0.00
funciei), n vederea mbuntirii activitii
semnalarea (sesizarea) unor situaii de neconformitate
i propunerea unor aciuni corective
abilitatea de a se face neles
transmiterea informaiilor (oral sau n scris) n mod
corect i n timp util ctre superiori, subordonai sau
colaboratori, dup caz
gradul de implicare n relaiile cu alte instituii externe
0.00
din ar i strintate
cooperarea cu colegii n relaiile de serviciu, integrarea
n colectiv, munca n echip, comportament etic
ncrederea pe care o inspir n relaiile de serviciu
respectarea ROI
punctualitatea la program
transmiterea informatiilor in mod concret, corect si
clar
sublinierea explicatiilor prin exemple
comunicarea informatiilor in timp util 0.00
utilizarea eficient a resurselor (timp, resurse umane,
infrastructur)
productivitatea, randamentul i ritmul de lucru n 0.00
efectuarea unor lucrri calitative (complete, corecte,
cu repectarea termenelor)
nivelul de cunoastere a limbilor straine:
conversatie
citit 0.00
scris

Cunotine de operare pe cunoaterea i utilizarea diferitelor sisteme de operare,

10 0.00
calculator programe utilitare i aplicaii software specifice

PUNCTAJ FINAL 0

Sunt de acord / nu sunt de acord cu rezultatul evalurii.

M oblig s respect confidenialitatea rezultatului evalurii.

Data .. Semnatura ..