Fișă de lucru

Epitetul

1. Identificați epitetele din enunțurile de mai jos:

a)Fumuri albe se ridică în văzduhul scânteios

Ca înaltele coloane unui templu maiestos,

Și pe ele se așaza bolta cerului senină,

Unde luna își aprinde farul tainic de lumină.

(V. Alecsandri- Miezul iernii)

b)Focul lacom topea lemnele uscate, împroșcând cu scântei jucăușe în cele trei mâțe
sure care se grămădeau lângă cuptor.

2. Adaugă câte un epitet sugestiv pentru cuvintele:

pădure- stâncă-

cântec- oștire-

soare- stea-

lacrimă- privire-

3. Completează spațiile punctate de mai jos, astfel încât să obțineți epitete:

Locuiau într-o casă …………………..

Toamna ……………………………………….și-a întins stăpânirea peste

pădurea……………………..

Lacul…………………………………………oglindea crengile copacilor.

Ochii………………………………………..ai fetei priveau

cerul……………………………………….

4.Identifică epitetele din textele date și notează ce însușiri reliefează și ce sentimente îi

inspiră cititorului după modelul:
Toamna în grădină iși acordă vioara, Epitetul multiplu plang…jalnic, lung și
prelung se referă la sunetele triste pe care le
Plâng strunele jalnic,lung și prelung produce în natură sosirea toamnei, inspirând
Și-n odaia goală acorduri ajung… sentimente de melancolie.

(G. Bacovia- Toamna murind)

Lacul codrilor albaștri

Nuferi galbeni îl încarcă

Tresărind în cercuri albe

El cutremură o barcă

(M. Eminescu- Lacul)

Zori de ziuă se revarsă peste vesela natură

Prevestind un soare dulce cu lumină și

căldură

În curând și el apare pe-orizontul aurit

Sorbind roua dimineții de pe câmpul

înverzit.

(V. Alecsandri- Dimineața)

Din tuspatru părți a lumii se ridică nalt pe

ceruri

Ca balauri din poveste, nouri negri, plini de

geruri (V. Alecsandri- Sfârșit de toamnă)

4. Alcatuiește o compunere de 8-10 rânduri, în care să prezinți o călătorie imaginară

printr-o pădure fermecată. Integrează în compunere, trei epitete și două comparații.
Subliniază-le.