Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

MODULUL 2 - PROIECTAREA ACTIVITĂȚILOR DE MANAGEMENT

EDUCAȚIONAL ÎN SISTEM PEER-LEARNING

NUME ȘI PRENUME: Vrînceanu Luminița - Ioana

GRUPA: S2_PROF_III_P13_03_CV_01

APLICAȚIA 11 – M2

Prezentați cinci modalități prin care puteți ieși din situația în care nu știți răspunsul la
o întrebare adresată de formabil. Ce sfaturi îi dați cadrului didactic pe care îl mentorați?
Atunci când un formabil vă adresează o întrebare la care nu știți răspunsul, este
important să abordați situația cu sinceritate și deschidere. Iată cinci modalități prin care puteți
ieși elegant din această situație și sfaturi pentru a ajuta cadrul didactic pe care îl mentorați:
1. Recunoașteți că nu știți răspunsul: Este întotdeauna mai bine să recunoașteți sincer că
nu aveți răspunsul decât să încercați să inventați sau să speculați. Spuneți formabilului
că apreciați întrebarea și că veți căuta informații suplimentare pentru a-i oferi un
răspuns concret.
Sfat pentru cadrul didactic: Încurajați cadrul didactic să admită că nu știe răspunsul în fața
formabilului. Este important să promovați un mediu de învățare bazat pe sinceritate și
căutarea cunoștințelor, fără a se simți rușinat sau nesigur pentru că nu știe totul.
2. Promiteți că veți căuta răspunsul: Asigurați formabilul că veți depune efort pentru a
găsi răspunsul corect. Sugerați că veți consulta resursele disponibile, cum ar fi cărți,
internet sau colegi, și că veți reveni cu răspunsul cât mai curând posibil.
Sfat pentru cadrul didactic: Încurajați cadrul didactic să își asume responsabilitatea de a căuta
răspunsurile și să ofere oamenilor învățarea autonomă. Sfatul este să îndemnați cadrul didactic
să ghideze formabilii în a găsi singuri răspunsurile, încurajându-i să utilizeze sursele
disponibile și să se implice activ în căutarea informațiilor.
3. Adresați întrebări suplimentare pentru a clarifica: Înainte de a spune "nu știu", puteți
să solicitați mai multe detalii despre întrebare pentru a obține o înțelegere mai
profundă a ceea ce formabilul caută. Acest lucru vă poate ajuta să găsiți unghiuri
diferite sau să identificați resurse relevante în timpul căutării răspunsului.
Sfat pentru cadrul didactic: Încurajați cadrul didactic să dezvolte abilitățile de ascultare activă
și să adreseze întrebări suplimentare pentru a înțelege mai bine nevoile și interesele

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
PA
Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
formabililor. Aceasta va spori comunicarea și va încuraja o înțelegere mai profundă a
subiectelor discutate.
4. Promovați discuția și colaborarea: Deschideți o discuție cu formabilul și încurajați-l să
ofere propriile idei și interpretări ale subiectului. Puteți organiza o sesiune de
brainstorming în clasă sau puteți încuraja colaborarea între studenți pentru a explora și
soluționa problema împreună. Cadrul didactic ar trebui să faciliteze un mediu sigur și
deschis în care formabilii se simt încurajați să participe și să împărtășească idei.
5. Învățați din această experiență: Reveniți ulterior la întrebarea respectivă și la răspunsul
corect. Utilizați momentul ca o oportunitate de învățare pentru toți formabilii,
subliniind importanța curiozității și a dorinței de a afla răspunsuri. Cadrul didactic ar
trebui să arate că este în regulă să nu știe totul, dar este important să îți dorești să
înveți și să căuți informații noi.
În ceea ce privește sfaturile pentru cadrul didactic mentorat, iată câteva sugestii:
● Fii sincer și deschis cu formabilii atunci când nu știi un răspuns. Acest lucru poate
ajuta la menținerea încrederii și a respectului formabililor față de tine.
● Încurajează formabilii să fie curioși și să pună întrebări, iar atunci când nu știi
răspunsul, să folosești această ocazie pentru a-i încuraja să își dezvolte abilități de
cercetare și de gândire critică.
● Creați un mediu de învățare colaborativă: Încurajați colaborarea între formabili, unde
aceștia pot lucra împreună pentru a găsi răspunsuri sau pentru a rezolva probleme.
Aceasta poate promova schimbul de idei și ajutorul reciproc într-un mod constructiv.
● Fiți un model de învățare continuă: Demonstrați formabililor că învățarea continuă
este o parte naturală a procesului educațional. Arătați-le că și dumneavoastră ca și
cadrul didactic, sunteți dispus să învățați și să căutați răspunsuri atunci când întâlniți
subiecte noi sau provocări.

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
PA