Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

NUME ȘI PRENUME: Timis Sava

APLICAȚIA 1- activitate online asincron

Pornind de la contextul în care se află școala dumneavoastră identificați partenerii interni

și externi care pot contribui la scăderea abandonului școlar?

relația profesor - elev

relația dintre elevi ( elev-elev)

interacțiunea/ implicarea părinților

Partenerii interni:cadrele didactice,directorul scolii.Partenerii externi :,autoritatile

locale,inspectoratele scolare,organizatii guvernamentale si non guvernamentale .

Identificați:

• Trei acțiuni pe care le considerați eficiente pentru consolidarea relației elevi – școală
(profesori/activitatea de învățare)

monitorizarea continuă a elevilor- mediu de învățare prietenos, adecvat învățării

feedback constructiv permanent

creșterea încrederii în sine a elevilor & întăriri pozitive/ aprecieri

discuții elevii - oferirea de bune practici, valorizarea acestora

transparența în comunicarea sarcinilor de lucru/ justificarea- evaluării Este important modul in

care elevii sunt motivati in fiecare zi,gasirea celor mai eficiente metode de a crea o relatie buna
cu elevii,sa ii sprijine in conformitate cu stilurile lor de invatare ,sa ii incurajeze,sa creeze
situatii de invatare captivante

• Argumentați dacă tehnologia este modalitatea prin care se poate învăța mai ușor sau nu?
Identificați cazurile în care tehnologia nu poate susține învățarea.

• Sunt multe elemente educationale ale tehnologiei care ii pot ajuta pe elevi sa invete mai
rapid ,mai distractiv si mai interactiv,ii ajuta sa isi insuseasca lucruri noi,sa reuseasca sa
programeze singuri diferite aplicatii,programe,dezvoltandu-si astfel
inteligenta,creativitatea.Platforma digitala imbunatateste abilitatea multitasking,elevii
pot invata cum sa asculte si sa scrie pentru a lua notite ;le asigura o mai buna comunicare
prin e-mail,videoconferinte,retele de socializare.

• Platforma digtala contribuie la rezolvarea de probleme si de a lua decizii,tehnologia le

aduce copiilor noi provocari,si,tot prin intermediul tehnologiei ,invata cum sa ia decizii si
cum sa atinga diverse obiective.Elevii pot fi in mai multe locuri,pot depasi barierele spatio

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
PA
Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
-temporale ,se pot vizita muzee,biblioteci,pot explora lumea inconjuratoare,lumea
subacvatica,lumea antica,se pot proiecta indecoruri SF.Prin tehnologie se realizeaza
accesul mai rapid la informatii,la mai multe surse de cunastere.

• DEZAVANTAJELE TEHNOLOGIEI :stimuleaza izolarea sociala,disocierea de

realitate,probleme de confidentialitate digitala.ext clasic la matematică -

• alternarea cu instrumentele informatice ( tablă SMART)

• Un test clasic la matematica poate fi alternat cu tabla SMART ,prin realizarea autocorectarii de
catre fiecare elev a itemilor testului vizualizand la tabla SMART varianta corecta.

tehnologia simplifică accesul la resursele educaționale, pot să-și dozeze învățarea funcție de
ritm, stil de învățare etc.

ajută elevii să se pregătească pentru carieră/viitor

tehnologia este flexibilă, pentru elevi este atractivă, îmbunătățește experiența de învățare a
elevilor

utilizarea inteligenței artificiale pentru rezolvarea temelor/

Datorita tehnologiei la rezolvarea temelor,elevii pot sa adopte noi solutii de rezolvare,pot sa

acceseze mai multe surse,inclusiv continut creativ ,ii ajuta pentru a invata anumite concepte,cu
informatii noi necesare pentru a finaliza teme,eseuri.

copierea fără prelucrate a unor texte atunci când realizează referate- lipsa prelucrării

• Enumerați trei metode ar putea fi eficiente pentru optimizarea și motivarea învățării în

unitatea de învățământ în care predați?

• Aplicarea mai des a metodei proiectelor

• Invatarea prin cooperare

• Concursuri

lecții out-door

Activitatile din cadrul lectiilor out-dor au efect preventiv educativ terapeutic si includ
plimbari in aer liber,discutii intr-un cadru relaxant si motivant,permitand un grad ridicat
de creativitate .In mod deosebit la elevii cu CES,jocurile si activitatile in aer liberfac parte
din procesul corectiv recuperator.

Lectiile out door ofera copiilor posibilitatea de a primi diferite sarcini ce vizeaza
implicarea tuturor in activitatile propuse.Spre exemplu in cadrul activitatilor de
ecologizare elevii sunt convinsi ca prin actiunile lor mediul va fi mai curat si
constentizeaza ca au o responsabilitate fata de protejarea mediului.îmbinarea metodelor
nonformale cu cele formale

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
PA
Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
Educatia formala,nonformala si informalapot sa formeze personalitati usor adaptabile la
nou,creative si responsabile.Integrarea celor trei modalitati este ceruta de nevoia de a
raspunde la situatii complexe,constietizarea unor situatii noi sau a unor nevoi individuale
si colective.Cele trei forme se sprijina ,se conditioneaza in eficientizarea educatiei,dar
educatia formala ocupa totusi un loc privilegeliat pentru ca pune bazele dezvoltarii
organizate a personalitatii;celelalte forme au actiune mai evidenta cand educatul trece
catre autoeducatie,autoformare,autoinstruire.

interdisciplinaritatea

Interdisciplinaritatea reprezinta un transfer de concepte si metodologie dintr-o disciplina

in alta pentru a permite abordarea mai adecvata a continuturilor.Interdisciplinaritatea
are avantaje deoarece ajuta la intelegerea mai buna a unui subiect facand referinte la alte
discipline,evidentiaza cunostintele dobandite in alt domeniu,atrage atentia asupra altor
discipline.

colaborarea/cooperarea între profesori

Colaborarea intre profesori se poate realiza in interiorul scolii,in retelele on line de

invatare profesionala,forumuri de discutie pentru monitorizarea progresului elevilor,sa
monitorizeze in mod comun evolutia elevilor si sa planifice eficient timpul de predare.

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
PA