Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

NUME ȘI PRENUME: MIHAI ȘTEFANIA

MODULUL 2 - PROMOVAREA ACTIVITĂȚILOR DE EVALUARE/ AUTOEVALUARE

FOLOSIND APLICAȚIILE INFORMATICE EDUCAȚIONALE

APLICAȚIA 1 – M2

Reflectează la propriul comportament în crearea mediului propice pentru învățare la

clasa pe care o conduci?
Prezintă o situație de învățare pentru care facilitezi un mediu propice formării.
Un mediu de învățare pozitiv este creat atunci când elevii se simt apreciați și sprijiniți;
incurjati in permanenta. Se simt în siguranță din punct de vedere fizic și emoțional – ei văd în
clasă un loc în care pot fi ei înșiși și își pot exprima ideile fără a judeca sau a fi judecați. Sunt
provocați să atingă așteptări mari și toți elevii primesc sprijinul necesar pentru a îndeplini
aceste așteptări. De asemenea trebuie sa aiba instrucțiuni și susținere clare.

Pentru a avea o comunicare eficientă cu elevii de la clasa, in calitate de profesor trebuie sa:
 vorbesc clar (suficient de tare, nu prea repede, cu fața la clasă);
 folosesc expresii si cuvinte pe care elevii să le poată înțelege;
 utilizez comunicarea non-verbală adecvată (gesturi și expresii adecvate, mișcare,
contact vizual cu întreaga clasă);
 vorbesc pe înțelesul tuturor;
 obțin feedback regulat de la elevi