-

.Acesta nu este un document final, ci un document în lucru

CLASA a VIII-a - EDUCAȚIE SOCIALĂ

Educație economico-financiară

1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală și a diferitelor grupuri și comunități, prin utilizarea unor achiziții
specifice domeniului social
1.1. Utilizarea corectă a termenilor specifici educației economico-financiare cu referire la fapte/ evenimente economico-financiare
1.2. Asumarea calității de consumator avizat de bunuri și servicii, de servicii financiare, care își exercită drepturile și responsabilitățile
1.3. Manifestarea interesului pentru identificarea unor modalități de economisire și pentru reducerea risipei de resurse financiare

2. Cooperarea pentru realizarea unor activități și pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri și comunități, prin
asumarea unor valori și norme sociale și civice
2.1. Întocmirea, prin lucru în echipă, a unui buget lunar al familiei/personal în scopul exersării bunei gestionări a veniturilor
2.2. Participarea, prin derularea unui proiect pe teme economico-financiare, la investigarea unor probleme specifice grupurilor și
comunităților de apartenență

3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor, prin exercitarea spiritului de inițiativă și întreprinzător, respectiv prin manifestarea unui
comportament social, civic și economic activ
3.1. Elaborarea unui plan de acțiune personal/al familiei, manifestând inițiativă și responsabilitate
3.2. Alegerea responsabilă a unor produse de economisire/ de creditare, a unor mijloace de plată prin compararea avantajelor și
riscurilor acestora

Unitatea de învățământ:

Clasa:

Disciplina:

Nr. de săptămâni: 33/34

Nr. de ore pe săptămână: 1 oră/săptămână

Autorul:

Unitatea de Competențe conținuturi Nr de săptămânile Observații **

învățare specifice ore
alocate
Prezentarea materiei „Educație economico- 1 S1
financiară” (finalități, provocări, deschideri...)
Cetățenia, 1.1 Consumatorul 1 S2-S9
dimensiunea 1.2 Calitatea de consumator de bunuri și servicii;
economică 2.2 calitatea de consumator de servicii financiare
3.1 Drepturi și responsabilități ale consumatorului. 1
Protecția consumatorului
Proiect 1 1
Organizarea proiectului de grup: Suntem consumatori
responsabili când uzăm de drepturile și
responsabilitățile noastre!
 Producătorul 1 Documentare
Producerea de bunuri și servicii individuală
Producătorul și spiritul antreprenorial; inițiativă și 1 pentru proiect și
risc feedback
Proiect 1 1
Pregătirea materialelor pentru promovarea proiectului
și pentru implementarea acestuia.
Recapitularea cunoștințelor specifice unității de 1
învățare și a cunoștințelor specifice proiectului
Evaluare sumativă și feed-back-ul evaluării 1 Evaluare scrisă
cu itemi obiectivi
și semi-obiectivi.
Banii și bugetul 1.1 Rolul banilor în bugetul familiei/bugetul personal 1 S10-S18
1.3  Forme actuale ale banilor. Valoarea și funcțiile
2.1 banilor
2.2  Moneda națională a României
3.1 Instrumente și mijloace de plată (prin numerar, 1
prin card, prin internet și mobile banking)

Proiect 2 1 Stabilirea temei

Organizarea proiectului de grup: Istoria banilor: de fiecărei planșe și
la obiecte la moneda virtuală... a strategiei de
Presupune realizarea câte unei planșe A3 (slide) de realizare
către fiecare elev astfel încât împreună să ilustreze
istoria banilor
Planuri de acțiune personale/ de familie pentru 1 Documentare
realizarea unui scop individuală
 Alegerea unui scop. Resurse necesare pentru pentru proiect și
atingerea scopului propus feedback
Nevoi și dorințe versus resurse în cadrul bugetului 2* Documentare
familiei/bugetului personal individuală
 Venituri ale familiei - cheltuieli ale familiei pentru proiect și
  Venituri personale - cheltuieli personale feedback

Proiect 2 1
definitivarea materialelor și realizarea expoziției
(produsul final)
Recapitulare 1
Evaluare sumativă și feed-back pentru proiect și 1
evaluare
Relația 1.1 Relația consumatorului cu instituțiile bancare 1 S19-S30
consumatorului 1.2  Produse și servicii bancare.
cu instituțiile 2.1
bancare și 2.2
financiare 3.1
nebancare 3.2

 Mijloace moderne de economisire. Instrumente de 1

economisire pentru copii

 Alegerea ofertei bancare (termeni ai contractului; 1

dobânda, comisioane). Avantaje și riscuri în raport cu
instituțiile bancare

Relația consumatorului cu instituțiile financiare 1

nebancare
 Produse și servicii de asigurare

 Alegerea ofertei. Avantaje și riscuri în raport cu 1

instituțiile financiare nebancare
Proiect 3 1
Organizarea proiectelor cu tema: Economisirea și
investițiile sunt responsabilitatea familiei și a
fiecărui membru
Proiectul presupune generarea în grupe de 6 elevi a
unor soluții de economisire și investiție pentru familii
cu diferite nivele de venituri, structuri și mediu de
apartenență.
Proiect 3 1
Documentare online și solicitare de informații de la
instituții financiare bancare sau nebancare.
Recapitulare 1
Evaluare sumativă și feed-back 1
Proiect 3 1
Realizarea planurilor de economisire și investiție
Proiect 3 1
Evaluarea proiectelor de grup și stabilirea
eventualelor ajustări.
Cum ne ferim de creditele dezavantajoase? 1