NR. …….

/…………

AVIZAT, AVIZAT,
Director, Consilier educativ,
Prof…………………… Prof……………………

Coordonator,
prof. înv. primar

ARGUMENT
 Proiectul de activitate organizat cu ocazia sărbătoririi Zilei Internaționale a
Cititului Împreună vizează promovarea lecturii și sublinierea importanței cărților în
rândul elevilor și preșcolarilor din școala noastră. Activitățile propuse au rolul de a-i
antrena pe elevi în lecturarea unor cărți pe teme de interes relevante pentru ei, sub
forma unui cerc de lectură și dezvoltarea abilităților artistice și dezvoltarea
creativității.

 COORDONATOR:
prof. înv primar:
Arsinte Alexandra Iulia

COLABORATORI:
Prof. înv preșcolar: ................
Prof. înv. primar ......................
Prof. înv primar .....................
Prof. înv. primar .....................
Prof. de sprijin ..........................
Prof. ..........................................
Prof. ..........................................

GRUPUL ŢINTĂ: preșcolarii din grupa Ștrumfilor, clasele pregătitoare

A și B, clasele a III-a A și B, clasa a V-a, clasa a VI-a

LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de clasă

PERIOADA DERULĂRII PROIECTULUI : 5 februarie 2020

SCOP
 Cunoașterea, aprecierea și respectarea valorii cărților
 Promovarea lecturii și dezvoltarea abilităților artistice

OBIECTIVE
 Sǎ lectureze cu voce tare o carte propusă de îndrumător;
 Sǎ cunoascǎ importanța cărților și implicit a lecturii;
 Sǎ conștientizeze beneficiile cititului ;
 Să prezinte cartea citită;
 Să confecționeze o mascotă care ,,citește‟.

RESURSE UMANE : elevii și preșcolarii, cadrele didactice

îndrumătoare
 RESURSE MATERIALE: cărți, ilustraţii, aparat foto, computer,
diplome, ecusoane, semne de carte, portofolii ale elevilor, tuburi de
carton, hârtie colorată, sârmă plușată, ochișori autocolanți, markere,
foarfece, lipici, capsator.

EVALUAREA PROIECTULUI:
* expoziţii cu portofolii şi lucrări plastice realizate de elevi și
preșcolari;
* acordarea diplomelor elevilor și preșcolarilor premiați și tuturor
elevilor participanti;
* realizarea unui album foto cu aspecte din derularea proiectului,
înregistrări video;
* popularizarea activităţii pe site-ul şcolii și la panoul clasei.

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR

Nr. Activitatea Locul Termen Resp

Crt. desf
1. PROPUNEREA LECTURII
 Sala de Cadrele
 Prezentarea de către cadrul clasă 5 didactice
februarie
didactic a cărții ce urmează a fi îndrumă-
2020
lecturată în cadrul activității toare
2. CERC DE LECTURĂ- CITIREA
PROPRIU-ZISĂ CU VOCE TARE Sala de 5 Elevii și
clasă februarie cadrele
2020
 Citirea de către elevi sau de didactice
către cadrul didactic a cărții îndrumă-
propuse, activitate desfășurată toare
sub forma unui cerc de lectură

3. PREZENTAREA ȘI
REPOVESTIREA LECTURII Sala de 5 Elevii și
clasă/ februarie cadrele
2020
 Elevii sau cadrul didactic va Panoul didactice
realiza prezentarea cărții citite, clasei îndrumă-
după care se va repovesti după toare
imagini/cu ajutorul întrebărilor
ajutătoare, după caz,

4. CARTEA IN OCHII COPIILOR

Elevii/
 Confecționarea unor mascote 5 preșcolarii
februarie
care ,,citesc‟, din materiale Sala de și cadrele
2020
diverse clasă didactice
 Realizarea unei expoziţii cu îndrumă-
lucrările plastice realizate de toare
elevi/preșcolari
 Premierea participanţilor