LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA A X-A

Subiectul orei: Scrierea metaliterară.

Comentarea unei secvențe de text poetic. „Pe lângă
plopii fără soț” de M.Eminescu

Sursa: google.com
Profesor: Urîtu Olesea
IPLT „Gheorghe Asachi”,Chișinău
 I.ACTIVARE

Imaginea centrală a poeziei o constituie PLOPUL,

argumentați semnificația acestuia în contextul elegiei.

Plopul este asociat cu jalea, durerea,

sacrificiul, singurătatea , în folclo-
Sursa: google.com rul românesc acesta are conotații
negative, deoarece desemnează
forțele distructive ale fericirii. Astfel, în poezie, conferă
atmosferei lirice ton elegiac , desemnând solitudinea eului liric.
 II.REALIZAREA SENSULUI

În comentarea unei secvențe de poezie se va ține cont de

următorul algoritm:

-stabilirea stării dominante a eului liric;

-comentarea 1-2 figuri de stil;
-interpretarea elementelor de versificație, a figurilor fonetice;
-comentarea 1-2 motive literare;
-stabilirea temei, ideii fundamentale.
 II.REALIZAREA SENSULUI

Parcurgem acești pași de lucru , pentru a realiza ,în final,

scrierea metaliterară.

Starea eului liric din elegia „Pe lângă plopii fără soț...” de
M.Eminescu este de tristețe, suferință interioară, solitudine
marcată de versurile„Căci te iubeam cu ochi păgâni /Și plini de
suferinți...”.
 II.REALIZAREA SENSULUI

Figura de stil Comentarea figurii de

stil
„Eu-tu”, „Mă construită în baza
cunoșteau”- „nu m-ai opoziției, sugerează ideea
cunoscut” – antiteza de tristețe a eului liric,
melancolie, provocată de
sentimentul candid
neîmpărtășit. Raportată la
mesajul poeziei , antiteza
accentuează discrepanța
dintre eul liric , geniul și
ea, zâna, copila .
 II.REALIZAREA SENSULUI

Figura de stil Comentarea figurii de stil

„..brațe reci” – epitetul construit din

epitetul substantiv și adjectiv ,
reliefează divinizarea ființei
dragi, ridicată la nivel de
sacralitate. Raportat la
imaginea centrală a poeziei ,
accentuează dorul de ființa
dragă și tristețea sufletului
suferind.
 II.REALIZAREA SENSULUI

Elementele de versificație:

Elegia conține:

-11 strofe, catrene;

-rima fiind încrucișată, masculină (accent pe ultima silabă din
vers);
-măsura de 7-8 silabe;
-ritmul - troheu
 II.REALIZAREA SENSULUI

Motivele literare în poezie:

dragostea, tristețea, singurătatea, comuniunea om-natură,
aspirația, omul de geniu.

Motivul dragostei, redat prin metafora :„Căci te iubeam cu ochi

păgâni... / Și plini de suferinți..”, conferă sentimentlui eului liric
supremație și sacralitate prin neîmpărtășirea acestuia.
Același motiv îl regăsim în poezia „Sara pe deal” de M.
Eminescu : „Clopotul vechi umple cu glasul lui sara,/ Sufletul
meu arde-n iubire ca para” , accentuând așteptarea zadarnică a
ființei dragi în speranța că va veni.
 II.REALIZAREA SENSULUI

Tema poeziei – dragostei și naturii

Ideea principală- tristețea și nefericirea eului liric pentru
imposibilitatea atingerii iubirii absolute.
 II.REALIZAREA SENSULUI

• Dragostea și natura. • Tristețea și

nefericirea eului
liric pentru
imposibilitatea
atingerii iubirii
absolute.
Tema Ideea
poeziei principală-
 III.REFLECȚIA

Sarcină de lucru:
Redactați un comentariu, de o 1-2 pag., pornind
de la strofa I- a până la a VII-a a elegiei, ghidându-vă
de algoritmul propus mai sus.

Sursa: google.com