Fișă de lucru

Morfologie și sintaxă
În acest tablou al unei generații, Mircea Mihăieș figurează la capitolul excepțiilor.
În pofida unei activități publicistice îndelungate și ritmice, și inclusiv pe durata
unor angajamente instituționale presupunând uzură birocratică (mă refer la cei
șapte ani în care Mihăieș a fost vicepreședinte la Institutul Cultural Român),
criticul s-a împărțit cu succes între catedra universitară, cu domeniul ei de
specializare, și subiecte de cercetare ori teme de analiză pe un arc de cerc
impresionant. De la Faulkner la Leonard Cohen și de la „cărțile crude” la „istoria
lui Corto Maltese”, critica lui Mihăieș s-a configurat, cu exactitatea unui ceas
elvețian și cu eleganța stilistică păstrată chiar și în pamfletele politice, în cele mai
variate contexte analitice. Ultimii ani au adus în bibliografia universitarului
timișorean ceea ce se poate numi o formă de critică „monumentală”. După uriașul
tom Ulysses, 732. Romanul romanului (2016), care însumează 996 de pagini
format mare, fără capitolul de referințe critice, autorul „recidivează” prin O noapte
cu Molly Bloom. Romanul unei femei, de 500 de pagini (din nou, fără socotirea
celor cu referințe bibliografice); și anunță, pe clapeta coperții I, cu un anume
sadism, că „lucrează la o carte despre Finnegans Wake”. (Daniel Cristea-Enache,
Critică de vârf, în revista România literară)
1. Menționează genul și cazul substantivelor subliniate.
2. Precizează valoarea morfologică a următoarelor cuvinte: și, că, mă, care.
3. Indică felul următoarelor prepoziții: pe, despre, cu, de la.
4. Transcrie patru adjective din text, arătând gradul de comparație al acestora.
5. Scrie conjugarea, diateza, modul și timpul următoarelor verbe: figurează,
presupunând, mă refer, a fost.
6. Selectează un numeral cardinal compus și un numeral ordinal simplu.

7. Analizează sintactic următoarele fraze, precizând felul propozițiilor

subordonate:
a. Mă bucură faptul că vei participa la concurs.
c. Mă tot gândesc cum de nu te-ai angajat la acea Companie?
d. Elevii s-au instalat în locul pe care școala l-a renovat.
g. Știu cum să te primesc.
h. Analiștii dezbat despre ceea ce li s-a recomandat.
i. Moș Crăciun a oferit cadouri cui a fost mai cuminte.

9. Alcătuiește fraze în care să incluzi:

a. o subordonată completivă directă, introdusă prin conjuncția subordonatoare
simplă să.
b. o subordonată completivă prepozitionala, având ca regent verbul predicativ a
discuta.
c. o subordonată atributivă, având ca element regent substantivul orașul.
d. o subordonata completiva indirecta avand ca regent verbul predicativ : a
oferi.