SCOALA GIMNAZIALA ,,ADA UMBRA,, IANCA
PROIECT EDUCAȚIONAL DE EDUCAŢIE RUTIERĂ
Hai la drum , dar nu oricum!
COORDONATORI PROIECT:
- prof. SIMION FLORIN
- prof. PARVULETU ALINA
-
INSTITUŢII IMPLICATE
SCOALA GIMNAZIALA ,,ADA UMBRA,, IANCA
TIPUL DE EDUCAŢIE ŞI DOMENIUL ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL-
educaţie rutieră
ARGUMENT:
Viaţa a dovedit că în vederea unei corecte circulaţii rutiere, educaţia elevilor de şcoală
generală îşi are o contribuţie de prim ordin. În acest sens şcoala şi-a propus să activeze forţele
care şi-ar putea aduce o contribuţie la îmbunătăţirea muncii în acest domeniu.
S-a ajuns la concluzia că agravarea, în continuare, în mod demonstrativ a sancţiunilor
pentru abaterile şi infracţiunile de circulaţie are o limită; ea nu poate creşte mereu. De aici
necesitatea de a ne sprijini pe educaţie pentru formarea unui comportament disciplinat în
circulaţie. A rămâne numai la câteva noţiuni elementare, care nici ele nu generează
convingeri, este dăunător. Obligă la proliferarea acţiunilor educative însăşi statistica
accidentelor şi analiza cauzelor care le produc. A rezultat fără echivoc faptul că tinerii, pe de o
parte, datorită unei atitudini de a se impune atenţiei colective prin risc şi, pe de altă parte, din
cauza lipsei de experienţă şi de practică, participă în mod culpabil la astfel de accidente, unele
din ele mortale.
De aici nevoia de a angaja în această activitate, pe lângă familie şi şcoală, pe toţi cei
care acţionează în munca împreună cu tineretul, indiferent de instituţia căreia îi aparţin.
DESCRIEREA PROIECTULUI
SCOP : educarea elevilor în vederea unei circulaţii corecte, disciplinate pe drumurile publice;
formarea cunoştinţelor de bază despre circulaţia rutieră.
OBIECTIVE :
Obiectivele educaţiei rutiere vizează în egală măsură cunoştinţele, achiziţia de atitudini,
clarificarea valorilor şi demersul practic. În perspectivă şcolară, elevul trebuie ajutat privind:
-însuşirea cunoştinţelor în materie de circulaţie şi exersarea deprinderilor de tehnică a
circulaţiei;
-formarea modului de comportare adecvată pentru folosirea în condiţii de deplină securitate a
drumurilor publice;
-investigarea, practicarea şi popularizarea acelor forme şi mijloace de organizare a circulaţiei
care să asigure mereu buna ei desfăşurare;
-renunţarea la câştigul de timp, la orgoliu şi prestigiu, la comoditate, la tendinţa de a avea
întotdeauna dreptate, renunţarea la anumite acţiuni neindicate, chiar periculoase, pe drumurile
publice.
GRUP ŢINTĂ :
- elevii claselor a V-a, a VIII-a
EVALUARE
- pliante
- diplome pentru elevi şi cadre didactice implicate
PARTICIPANŢI:
- elevi
- diriginţi
- părinţi
- poliţia
MODALITĂŢI DE REALIZARE :
- dezbaterea unor teme de educaţie rutieră în cadrul orelor de dirigenţie ;
- dezbaterea problemelor de circulaţie rutieră şi educarea elevilor în spiritul respectării
regulilor specifice în cadrul lectoratelor cu părinţii;
- acţiuni de informare în colaborare cu poliţia ;
- organizarea unor concursuri cu elevii pe teme de circulaţie rutieră ;
- dezbaterea unor teme de circulaţie rutieră în cadrul Consiliului Elevilor.
ACTIVITĂŢI:
1. Să circulăm corect!
- diriginţii claselor a V-a şi a VIII-a vor primi bibliografia corespunzătoare activităţii
şi o vor prezenta elevilor pe parcursul a 2 ore de dirigenţie
- dezbatere organizată în parteneriat cu poliţia Ianca
2. Circulaţia rutieră în imagini
- Se realizează prin expoziţie de desene, fotografii Aşa da, aşa nu!
3. Concursul Eu cunosc regulile de circulaţie rutieră!
IMPLICAREA ÎN PROIECT PRESUPUNE
- respectarea termenului de înscriere şi de trimitere a protocolului de colaborare;
- jurizarea concursului Eu cunosc regulile de circulaţie rutieră!
- emiterea de diplome de participare pentru cadrele didactice implicate.
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR
- constituirea echipei de proiect la nivel de unitate şcolară;
- prezentarea bibliografiei în cadrul orelor de dirigenţie
- dezbaterea organizată în parteneriat cu poliţia Ianca
- expoziţia de desene şi fotografii Aşa da, aşa nu!
- Concursul Eu cunosc regulile de circulaţie rutieră!
- diseminarea activităţilor.
REZULTATE/AŞTEPTĂRI
- stimularea elevilor în vederea cunoaşterii regulilor de circulaţie rutieră;
- aplicarea corectă a regulilor de circulaţie rutieră;
- conştientizarea pericolului care decurge din necunoaşterea regulilor de circulaţie rutieră.
DISEMINARE
- promovarea proiectului în şcoală;
- prezentarea proiectului la nivelul comisiilor metodice;
