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UNIVERSITATEA HYPERION DIN BUCURETI FACULTATEA DE TIINE ECONOMICE

Conf. univ. dr. Dorina Donea

Universitatea Hyperion din Bucureti

Course de langue franaise

INTRODUCERE

Cursul se adreseaz exclusiv studenilor formei de nvmnt ID ai Facultii de tiine din cadrul Universitii Hyperion din Bucureti. Cursul prezint scurte texte despre Frana i francezi n scopul de a reflecta o realitate lingvistic modern, menit s-l ajute pe student s-i nsueasc deprinderea de a se exprima clar i concis ntr-o mare varietate de situaii cotidiene. Lexicul propus este inserat, pe ct e posibil, n contexte uzuale, fireti. Cursul conine un singur modul cu cinci uniti de nvare. Unitatea este mprit n dou pri. Prima parte conine texte i/sau contexte cu lexic de uz general, prezentat ntr-o ordine de o anume logic. Partea a doua conine exerciii de fonetic i gramatic cu trimiteri la compendiul din anex. Cursul cuprinde teste de (auto)evaluare.

Les objectifs gnraux:


- dvelopper une comptence communiquer et ngocier dans des situations de communication formelle et non-formelle; - introduire les notions fondamentales du franais des affaires internationales et de lUE; - la construction dun vocabulaire vari; - dvelopper la comptence de rception de textes crits; - dvelopper la comptence de production de textes crits.

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CONTENU
Unit 1 Prsentations et usages ..5 Saluer 6 Les gestes 6 Le vouvoiement et le tutoiement (dire tu ou vous ) .6 Lutilisation du verbe aller .7 A retenir ! .7 Question du contrle ..8 Test d'valuation ..8 Grammaire 9 Le nom: masculin ou fminin des choses 9 Ladjectif indfini ...10 Exercices 10 Bibliographie 13 Unit 2 La communication ..14 Formules essentielles ................15 Diverses invitations et diverses manires de rpondre .15 Les verbes en -er au prsent ....16 Question du contrle .17 Test d'valuation .17 A retenir ! ..18 Grammaire ..18 Prononciation ..18 Exercices 19 Bibliographie 22 Unit 3 Parler au tlphone .23 Une conversation tlphonique .24 Plusieurs types de messages enregistrs sur le rpondeur automatique 24 Question du contrle .24 Test d'valuation .25 A retenir !.......................................................................................................25 Grammaire ..28 Le prsent des verbes du IIe groupe (verbes en -ir) 28 Exercices 29 Bibliographie 29 Unit 4 Largent la banque 30 Les diffrents modes de paiement / rglement 31 Les modalits de change ..32 Diffrents types de comptes bancaires 32 3

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A retenir ! ..33 Question du contrle .34 Test d'valuation .35 Grammaire ..36 Le futur simple 36 Exercices 37 Le futur proche 36 Exercices 38 Bibliographie 40 Unit 5 Rechercher un emploi 41 Petites annonces doffre et de demande demploi .............42 Curriculum vitae 46 Lettre de motivation ..47 Lettre de candidature spontane ..48 Divers types de lettres de motivation ..49 A retenir ! ..52 Par rapport au prsent .53 Par rapport au pass ou au futur .53 Lorigine et la dure ...54 Question du contrle .55 Test d'valuation .56 Grammaire ..58 Lexpression de la possession 58 Exercices 59 Bibliographie 60

Tests d'valuation finale ..61 Test A 61 Test B 64 Test C 65 Recommandations .68 Bibliographie 68

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Unit

Prsentations et usages

Objectifs dunit: Saluer Se prsenter Remercier Prendre cong Demander des nouvelles Prsenter quelquun

Contenu dunit: Saluer Les gestes Le vouvoiement et le tutoiement (dire tu ou vous ) Lutilisation du verbe aller A retenir ! Question du contrle Test d'valuation Le nom: masculin ou fminin des choses Ladjectif indfini Exercices Bibliographie

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Se saluer Les gestes

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Pour se saluer, cest--dire pour se dire bonjour ou au revoir, on se serre la main, surtout quand on est prsent quelquun (quand on fait sa connaissance). Cest appropri dans un contexte professionnel. Dans un contexte amical, les hommes se serrent aussi la main, alors que les femmes sembrassent plus facilement (parfois mme dans le contexte professionnel). A lintrieur de la famille, on sembrasse. Dans tous les cas, le nombre de baisers/bises/bisous varie dune rgion lautre, mais on fait deux, trois ou quatre baisers sur la joue. Le vouvoiement et le tutoiement (dire tu ou vous ) Le choix est assez dlicat. On se tutoie lintrieur de la famille, mais quand on rencontre quelquun pour la premire fois, il faut le vouvoyer systmatiquement. En effet, tutoyer directement peut tre impoli, mme insultant dans certains cas. Cependant, les jeunes gnrations se tutoient facilement. Dautre part, un adulte tutoie un petit quil ne connat pas. Les enfants se tutoient entre eux, et apprennent progressivement vouvoyer les adultes. Trois formes sont donc utilisables : - Bonjour, madame, vous (madame/monsieur+vouvoiement) - Bonjour, Franoise, vous (prnom + vouvoiement) - Bonjour, Franoise, tu (prnom + tutoiement)

Quelques formules utiles Je vous en prie / Je ten prie Cette formule permet de rpondre au remerciement, et signifie il ny a pas de quoi ou de rien . Mais on lutilise aussi pour permettre quelquun de faire quelque chose, ou encore pour laisser passer une personne : - Je vous (te) remercie - Je vous (t) en prie ! - Je peux tlphoner ? - Je vous en prie ! 6

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Lutilisation du verbe aller

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Cest le verbe utilis pour demander des nouvelles (de la sant, de lhumeur, du travail). - Comment allez-vous ? - Je vais bien, merci, et vous ? - Pas mal. Et vos parents, comment vont-ils ? - Ils vont assez bien. - Comment vas-tu ? - Trs bien, merci. Et toi ? - Bien, merci. Vous allez mieux ? / Tu vas mieux ? / Ca va mieux ? (Si quelquun a t malade) - Oui, merci, je vais mieux / a va mieux. - Non, pas vraiment, je suis toujours assez fatigu. -Comment a va ? -Ca va bien, merci, et toi ? -Ca va. Ca va ? peut signifier tout va bien , vous avez compris tu es daccord ? Ca va peut signifier tout va bien , jai compris , je suis daccord) A retenir! Comment vas-tu ? Comment allez-vous ? Ca va. / Ca va bien, merci. / Comme ci, comme a. / Ca ne va pas / Ca ne va pas du tout.

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Question du contrle

1. Entourez la bonne rponse : Excusez-moi, madame / ma femme / ma chrie ! Tu peux mappeler ce soir, sil vous / te / lui / plat ? Pardon, monsieur, vous pouvez / tu peux / cest possible de / mindiquer une station de mtro ? Salut, Delphine, vous voulez / on veut / tu veux / venir chez moi ? Au revoir, monsieur / mon frre / Julien /, je tappelle ce soir ! 2. Compltez la carte postale crite par Sophie son professeur de piano. Chre . (Madame, Monsieur), Comment -vous ? (tes / allez) Moi, je . bien. Je passe de trs bonnes vacances avec grand-mre. (vais / suis) Je vous de votre patience, cette anne. (merci / remercie) Jespre vous revoir lanne prochaine. -moi, je ne sais pas bien crire des lettres ! Je . souhaite de bonnes vacances. ( Excusez / Pardon, vous / te) Je vous embrasse, Sophie

Test d'valuation

Reliez chaque situation une question. 1. Deux copains se voient dans la rue. Ils se disent : 2. La vieille dame a t fatigue. Sa voisine demande : 3. La voisine demande des nouvelles des enfants : 8

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4. On demande des nouvelles du bb : 5. Ariane a t malade. Son frre lui demande : a. Tu vas mieux ? b. Ils vont bien ? c. Vous allez mieux ? d. Ca va ? e. Il va bien ?

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Grammaire

Le nom: masculin ou fminin des choses Pour les objets et les notions, le genre est arbitraire: Un placard, un jour, une armoire, une heure La terminaison des mots peut cependant indiquer le genre: Masculin - age: le garage, le fromage, le mnage (mais : la plage, la cage, la page, la nage, limage) - ment: le gouvernement, le mouvement, le monument, le mdicament - eau: le bureau, le couteau, le carreau - phone: le tlphone, le magntophone - scope: le microscope, le tlescope, le camscope - isme: le ralisme, le socialisme Fminin - tion: la situation, la solution, la ralisation - sion: la dcision, la tlvision - t: la socit, la ralit, la bont, la beaut (mais : le ct, lt, le comit, le dput, le pt) - ette: la bicyclette, la trompette, la disquette - ance: la connaissance, la dpendance, la ressemblance 9

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- ence: la rfrence, la permanence, la diffrence

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- ure: la culture, la peinture, la spulture, la nourriture - ode / -ade / -ude: la mthode, la salade, la certitude Sont masculins: le problme, le modle, le systme, le groupe, le programme, le domaine, le volume, le drame, le tlgramme, le lgume, le jardin, le dilemme, le thme, le sujet Les noms danimaux sont trs irrguliers: Le chat / la chatte, le chien / la chienne, le buf, le taureau / la vache, le coq / la poule ; la mouche et la souris ont un genre unique Ladjectif indfini Les adjectifs indfinis ont en gnral un caractre imprcis mais peuvent tre classs en plusieurs catgories. Ils peuvent exprimer une imprcision totale: certain, quelconque, quel

Lambiance tait froide ; il a fallu trouver un sujet quelconque pour animer la conversation ! (=nimporte quel sujet) Jai trouv le spectacle quelconque (= sans caractre prcis = mauvais) Pour faire faire un passeport, ils demandent je ne sais quel papier ! (=je ne sais pas quel papier prcis ils demandent) Ils se rencontrrent un certain jour, en hiver ; (=un jour parmi dautres) - Ils peuvent exprimer une quantit en gnral pas trs importante (sauf plusieurs): quelques, certains, plusieurs Il a crit quelques articles pour le journal de luniversit. Elles ont fait plusieurs voyages en Europe. Certains fruits sont mrs ; il faut les cueillir. - Ils peuvent exprimer une quantit nulle: aucun (e), nul (s), nulle (s) Je nai lu aucun journal depuis une semaine. Il est nul en sciences physiques. (=zro) - Ils peuvent exprimer la totalit: chaque, tout, tous, toute (s) 10

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Nous nous voyons chaque jour au lyce. On a visit tout le pays. (entirement)

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- Ils peuvent exprimer lidentit ou la diffrence: mme (s), tel (s), telle (s), autre (s), diffrent (s), diffrente (s) Nous sommes ns le mme jour. Il a affirm que la crise allait continuer : une telle affirmation nous a tonns. (=une affirmation comme celle-l)

Exercices

1. Compltez avec un ou une : ..voiture performante ..situation gnante ..vnement important ..attitude prudente dosage prcis mdicament dangereux sculpture originale fromage piquant beaut clatante voyage intressant quipement complet traduction prcise socit imparfaite motion forte tlphone digital problme permanent 2. Compltez avec un ou une :

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garon, .dame, .garage, homme, .lionne, .nature, pharmacienne, . tudiante, musicien, assiette, ..fourchette, chienne, ..tlvision, , monsieur, tlphone, sculpture, bicyclette, camscope, ..fromage, ..nuage,

..thme,

..baguette, .cage, .image, mnage, ..btiment, ..bateau, ..tableau, ..beaut, ..ct, ..bont, ..voiture, ..permanence

3. Compltez avec le ou la : .maisonnette est sur ..plage prs de ..pension Beausoleil. .problme est ..page 8 et ..solution page 10. poussette et .vlo sont dans garage. camscope est sur .moquette, sous .tlvision. nourriture des bbs est importante ds naissance. fiction est souvent plus banale que ralit. 4. Rcrivez ce texte en utilisant le maximum dadjectifs indfinis exprimant une quantit pas trs importante ou nulle: Il avait fait des voyages en Extrme-Orient la suite desquels il avait crit des articles dans un grand journal du soir. Il y avait des articles qui avaient eu du succs mais les autres taient sans intrt. Mais cela ne lui laissait pas la plus petite chance de devenir un jour un grand reporter.

5. Dites peu prs le contraire en utilisant des adjectifs indfinis. Il a parl dun problme prcis dconomie. Jai trouv sa femme formidable. .. Il ne manque un seul papier pour obtenir ma carte de sjour.

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Il a fait de nombreuses missions en Afrique. . Toutes les vignes sont arraches. .. Beaucoup darbres fruitiers doivent tre traits. .. Il a fait des progrs normes. .. Il est trs bon en franais. Il a trs envie daller en France lanne prochaine. .

6. Compltez ces phrases laide dun des mots suivants: zro- aucun nul personne pas un ..nest sens ignorer la loi. ..lve ne manque. Il a eu en maths. Je nai vu . Il ny a .absent. 7. Compltez ces phrases en utilisant chacun des adjectifs suivants: mme telle autre diffrent diffrentes Il y a .manires de voir le problme. Il est de sa sur. Je le ferai un jour. Une .assurance nous a tonns. Cest arriv la .anne.

Bibliographie

Claire Leroy-Miquel, Anne Goliot-Lt, Vocabulaire progressif du franais avec 250 exercices, CLE International, 2006. Maa Grgoire, Odile Thivenaz, Grammaire progressive du franais avec 500 exercices, CLE International, 2005. 13

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Unit

La communication

Objectifs dunit:

Inviter quelquun Accepter / refuser une invitation Proposer, accepter / refuser ; sexcuser

Contenu dunit:

Formules essentielles Diverses invitations et diverses manires de rpondre A retenir! Les verbes en -er au prsent Question du contrle Test d'valuation Prononciation Exercices Bibliographie

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Inviter, proposer / accepter, refuser - Vous voulez un caf? - Oui, avec plaisir! - Volontiers! - Oui, je veux bien. ou au contraire: - Non, merci, cest gentil! - Merci (avec un geste ngatif de la main) - Quest-ce que je vous offre / sers? - Je prendrais volontiers un caf. - Pour moi, un th, sil vous plat. ou au contraire: - Rien, merci. Ca va comme a. - Tu es libre samedi soir ? - Oui, je nai rien de prvu. - Peut-tre, je vais voir. ou au contraire: - Non, dsol, je suis pris, samedi. - Malheureusement, non ! - Cest dommage, samedi, je ne suis pas libre ! - Si on allait au cinma, ce soir ? - Chouette ! (= chic !) cest une bonne ide ! - Oui, pourquoi pas ? - Volontiers, a me ferait plaisir. ou au contraire: - Non, a ne me dit rien. - Cest gentil de le proposer, mais ce soir, je ne peux pas.

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- Tu sais, il ny a plus de place pour le concert. - Tant pis, ce sera pour la prochaine fois! - Ca ne fait rien, on ira une autre fois. ou au contraire: - Quel dommage ! - Zut alors ! - Que je sois du(e) ! - Vous voulez que je vous ramne? - Ah, oui, cest vraiment gentil de votre part! ou au contraire:

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- Non merci, ce nest pas la peine, jhabite juste ct.

A retenir! Les verbes en -er au prsent La conjugaison des verbes du premier groupe est trs rgulire. Elle se forme partir dun seul radical : linfinitif, sans -er : Parler Je parl-e Tu parl-es Il/ elle/ on parl-e Nous parl-ons Vous parl-ez Ils/ Elles parl-ent Etudier Jtudi-e Tu tudi-es Il/Elle/On tudi-e Nous tudi-ons Vous tudi-ez Ils / Elles tudi-ent

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Question du contrle

Rpondez : Vous tes libre, samedi soir ? -Non, .. Tu veux prendre un verre ? -Oui, . Nous allons au cinma ce soir. Tu veux venir avec nous ? -Non, Tu as des projets pour dimanche ? Tu veux venir faire une promenade en fort ? -Oui, . Tu es pris, ce soir ? -Non,

Test d'valuation

1. Vous dites: Je veux bien. quand vous demandez quelque chose quand vous acceptez quelque chose Ce nest pas la peine. quand vous refusez de laide quand lautre personne est malade

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Dsol, je suis pris. quand on vous propose un apritif quand on vous invite Quel dommage ! quand on vous invite quand vous regrettez quelque chose 2. Choisissez la bonne rponse. Vous prendrez bien un th ? a. - Volontiers. b. - Ca ne fait rien. Est-ce que je peux te raccompagner ? a. - Je nai rien de prvu. b. - Oui, cest gentil. Tu as envie daller au restaurant ? a. - Cest dommage. b. - Pourquoi pas, cest une bonne ide. Finalement, je ne peux pas venir samedi. a. - Ce nest pas grave. b. - Non, merci.

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Grammaire

Prononciation Pour toutes les personnes, sauf (except) nous et vous , la finale est muette et on prononce seulement le radical : je parl-e, tu parl-es, il parl-e, ils parl-ent 18

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La prononciation et lcrit peuvent varier selon les finales : Acheter: jachte, tu achtes, il achte, nous achetons, vous achetez, ils achtent Lever: je lve, tu lves, il lve, nous levons, vous levez, ils lvent Prfrer: je prfre, tu prfres, il prfre, nous prfrons, vous prfrez, ils prfrent Esprer: jespre, tu espres, il espre, nous esprons, vous esprez, ils esprent Appeler: jappelle, tu appelles, il appelle, nous appelons, vous appelez, ils appellent Jeter: je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, ils jettent Envoyer: jenvoie, tu envoies, il envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils envoient Essuyer: jessuie, tu essuies, il essuie, nous essuyons, vous essuyez, ils essuient Payer: je paie, tu paies, il paie, nous payons, vous payez, ils paient Essayer: jessaie, tu essaies, il essaie, nous essayons, vous essayez, ils essaient

Exercices

1. Posez les questions selon le modle: En gnral, je marche beaucoup, et vous, vous marchez beaucoup ? En gnral, je commence le travail 9 heures, et vous, . . Normalement, je termine 18 heures, et vous, . En gnral, je dne pendant le journal tlvis, et vous, Dhabitude, je mange trs lgrement le soir, et vous, .. En gnral, je regarde la tlvision aprs le dner, et vous, ... 2. Compltez le dialogue la forme affirmative, puis ngative : Paul travaille avec Annie ? Oui . Non, ... 19

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Les enfants dnent avec nous, ce soir ?

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Oui, Non, .. Votre mari rentre tt du travail ? Oui, .. Non, . Paule habite loin dici ? Oui, . Non, . Vous restez ici ce week-end ? Oui, .. Non, . Vos filles passent les vacances avec vous ? Oui, .. Non, . 3. Rpondez personnellement aux questions suivantes : Vous djeunez midi, une heure, deux heures ? .. Vous parlez franais, anglais, espagnol, grec ? .. Vous habitez Paris, Londres, Amsterdam ? .. Vous habitez dans le centre, en banlieue, la campagne ? .. Vous tudiez le franais seul ou avec un professeur ? .. 4. Remplacez je par nous , et nous par je . Je partage un appartement. Je nettoie la cuisine. Je jette les vieux papiers. Nous . 20

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Nous rejetons ces propositions. Nous suggrons des modifications. Nous appelons un juriste. Je Je dirige une entreprise. Jengage des employs. Je place de largent. Nous .. Nous essayons un nouvel ordinateur. Nous changeons notre matriel. Nous payons par chque. Je .. Nous voyageons. Nous emmenons nos amis. Nous envoyons des cartes postales. Je .. 5. Compltez le texte avec les verbes manquants. Je parle seulement franais, mais mes enfants franais, anglais et italien. Vous commencez le travail 9 heures, mais nous, nous . A 7h30 ! Nous achetons souvent des roses et vous, vous . Parfois des fleurs ? Ma cousine et moi, nous avons le mme prnom, nous nous .. Elonore toutes les deux. Mon pre change de voiture chaque anne, mais nous, nous .. de voiture tous les cinq ans. 6. Mettez les terminaisons manquantes. Je regard rarement la tl : je prf couter la radio. Mes enfants ador jouer au tennis et parfois ils jou. tout le week-end. Tu travaill beaucoup trop et tu ne mang pas assez. Les voisins parl fort et se disput. souvent. A midi, nous mang.. souvent la cantine et nous bavard entre amis. Mon mari fum.. le cigare, et moi, je fume des cigarettes. Tu cherch.. un appartement ? Tu regard. les petites annonces ? Vous pass. vos vacances Brasov ou vous rest.. Bucarest ? 7. Rpondez librement aux questions suivantes. O habitez-vous actuellement ? . Quelle langue parlez-vous habituellement ? 21

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En gnral, o dnez-vous le soir ?

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. . O passez-vous les vacances, dhabitude ? . Quel journal achetez-vous, normalement ? . En ce moment, vous travaillez ou vous tudiez ? .. Vous payez le loyer en liquide ou par chque ? Vous gardez ou vous jetez les vieux journaux ?

Bibliographie

Claire Leroy-Miquel, Anne Goliot-Lt, Vocabulaire progressif du franais avec 250 exercices, CLE International, 2006. Maa Grgoire, Odile Thivenaz, Grammaire progressive du franais avec 500 exercices, CLE International, 2005.

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Unit

Parler au tlphone

Objectifs dunit:

Parler au tlphone Transmettre un message par tlphone Demander / donner des informations Enregistrer un message sur un rpondeur Faire une rservation par tlphone

Contenu dunit:

Une conversation tlphonique Plusieurs types de messages enregistrs sur le rpondeur automatique Question du contrle Test d'valuation A retenir ! Le prsent des verbes du IIe groupe (verbes en -ir) Exercices Bibliographie

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Une conversation tlphonique - All, socit Grard, bonjour ! - Bonjour Madame. Je voudrais parler M. Grard, sil vous plat ! - Cest de la part de qui ? - Je suis Madame Marie Duval de lagence Soleil . - Un instant, sil vous plat, Madame ! Restez en ligne Dsole, mais M. Grard vient de sortir. Il est parti au Forum des tudiants, pour un rendez-vous avec quelques jeunes qui feront un stage chez nous. - Jy vais aussi cet aprs-midi. Vous avez un stand au Forum ? - Ah, oui, cest el stand n 64. - Je vais passer votre stand 14h30. Pourriez-vous transmettre cela M. Grard ? - Bien sr ! - Cest trs gentil de votre part ! Merci et au revoir ! - Au revoir Madame !

Question du contrle

Aprs avoir lu attentivement la conversation tlphonique, choisissez la variante correcte. - M. Grard ne peut pas parler Mme Marie Duval parce quil est en runion. (vrai / faux) - Mme Marie Duval veut passer au bureau de M. Grard cet aprs-midi. (vrai / faux) - Mme Marie Duval va chercher M. Grard au Forum des tudiants. (vrai / faux) - Lagence Soleil a un stand au Forum des tudiants. (vrai / faux) - M. Grard doit rappeler Mme Duval 15h30. (vrai / faux)

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Test d'valuation

1. Remettez le dialogue en ordre.

1. - All... Bonjour madame. Pouvez-vous me donner un rendez-vous avec le docteur Perret, s'il vous plat.
- Alors, 9 heures 20 ou 11 heures.

2. - Euh... Je prfre vendredi. C'est possible ?


- Oui. Le matin, l'aprs-midi ?

3. - Le matin, s'il vous plat.


- Oui... Alors, j'ai jeudi matin, 9 heures...

4. - 11 heures c'est trs bien.


- C'est not - au revoir madame.

5. - Leclerc. Dominique Leclerc.


- D'accord. Vous tes madame ...?

6. - Au revoir, madame.

2. Lisez le dialogue et ordonnez-le dans la colonne de gauche: 1 2 3 4 5 6 7 25

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- Pierre Clavier, de la socit Infropro. Je vous donne mon tlphone: 0144456 66. - Au revoir Mademoiselle. - Il est en runion. - Mardi, il n'est pas libre. Mercredi 10heures, a vous va? - C'est de la part de qui? - Je vous coute. - Je serai Lyon mardi et mercredi, c'est--dire le 19 et le 20 mars. - J'aimerais lui prsenter nos nouveaux ordinateurs. - Parfait. - Je voudrais parler Monsieur Dubois. - Je peux lui laisser un message? - Quand est-ce que vous voulez le voir? - Voil. C'est not. Au revoir Monsieur. 3. Associez les phrases de mme sens. 1. Cest de la part de qui ? 2. Elle est en ligne. 3. Tu peux me passer Camille, sil te plat ? 4. Je vais prendre vos coordonnes. 5. Camille lappareil. 6. Vous pouvez patienter un instant ? 7. Ne quittez pas, je vous la passe. 8. Je regrette, son poste ne rpond pas. a) Elle est l, je lappelle. b ) Elle nest pas encore dans son bureau. c) Cest Camille. d) Une minute, sil vous plat. 26

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e) Elle est dj au tlphone. f) Vous tes madame ? g) Je vais noter votre numro. h) Est-ce que Camille est l ? 4. Cochez les deux rponses possibles. 1. Je vais prendre vos coordonnes. a) Daccord, mon numro est 01 45 87 50 00. b) Vous avez fait erreur. c) Bien sr, je suis au 01 45 87 50 00. 2. Je voudrais parler Solne, sil te plat. a) Ne quittez pas, elle est sortie. b) Je te la passe. c) Une minute, elle arrive, elle est en ligne. 3. Tu peux prendre un message pour lui ? a) Bien sr. b) Oui, je te le passe.

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c) Oui, une minute, sil te plat, je prends un crayon pour noter. 4. Je suis bien chez Pierre Pahin ? a) Non, pas du tout, monsieur. b) Non, il est absent. c) Oui, vous voulez lui parler ? 5. Est-ce que Christian est l, sil vous plat ? a) Je regrette, je vous le passe. b) Cest de la part de qui ? c) Oui, ne quittez pas.

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5. Une annonce et un message sur rpondeur. Compltez avec les mots suivants : lappareil coordonnes Bonjour Malheureusement bien pris absents rappellerons dommage message a) . Vous teschez Hlne et Eric Foster. Nous sommes . , mais laissez-nous votre et vos . aprs le signal sonore. Nous vous . . Merci. A trs bientt. b) Bonjour Hlne, bonjours Eric. Martin .. Merci pour linvitation , je suis . samedi soir, cest . ! Je vous rappelle un peu plus tard. Je vous embrasse.

Grammaire

Le prsent des verbes du IIe groupe (verbes en -ir) Les verbes du IIe groupe finissent linfinitif en -ir: finir, russir, choisir, gurir, grossir, salir, rflchir, applaudir, jaunir, vieillir, noircir, polir, btir, rougir, verdir, plir, fleurir, mrir, raccourcir, etc. Leur radical change. Exemple: btir je btis, tu btis, il btit, nous btissons, vous btissez, ils btissent

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Exercices

1. Compltez les phrases avec les verbes ci-dessous: gurir, choisir, grossir, vieillir, salir, rougir, applaudir, rflchir Attention les enfants: vous la moquette avec vos chaussures. Certaines plantes parfaitement les douleurs destomac. Les vins rouges .. mieux que les vins blancs. Quand tu joues aux checs, tu . vraiment trop lontemps. Nous .toujours quand nous passons une semaine chez ta mre. Quand les comdiens saluent, les gens . Les jeunes filles daujourdhui ne ..plus comme avant, elles sont beaucoup moins timides ! Vous toujours trs bien vos cravates. 2. Compltez le texte: Les feuilles jaun Les raisins mr Les jours racourc Les spectateurs applaud. Les ouvriers bt.. Le ciel pl. Les coquelicots fleur. Lt fin. Mes parents vieill. Mon ami rflch.

Bibliographie

Roxana Trofin, Adrian Popescu, Mirela Salvan, Ramona Communication professionnelle en franais, Editions Printech, 2005

Ivanuta,

Maa Grgoire, Odile Thivenaz, Grammaire progressive du franais avec 500 exercices, CLE International, 2005 29

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Unit

Largent la banque

Objectifs dunit:

Demander une information Ouvrir un compte Savoir faire des virements Comment peut-on payer ? Prsenter des vnements futurs

Contenu dunit:

Les diffrents modes de paiement / rglement Les modalits de change Diffrents types de comptes bancaires A retenir ! Question du contrle Test d'valuation Le futur simple Exercices Le futur proche Exercices Bibliographie

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Les diffrents modes de paiement / rglement En France, la monnaie sappelle leuro. Il existe : - des pices de 20,10 euro centimes - des billets de 5, 10, 20, 50, 100, 200, 500 euros Leuro est la monnaie europenne Vous payez comment ? / Vous rglez comment ? Il existe en France trois manires de payer : *en espces, en (argent) liquide = avec des pices et des billets On met largent dans un porte-monnaie ou dans un portefeuille. Vous achetez un livre qui cote 29 euros. Vous avez exactement 29 euros = vous avez lappoint (= vous avez la monnaie). Si vous donnez exactement 29 euros = vous faites lappoint. Vous navez pas lappoint et vous donnez un billet de 100 euros. La caissire doit vous rendre la monnaie : 71 euros. Attention: ne confondez pas avoir de la monnaie (= avoir des pices et des billets de faible valeur) et avoir de largent (= avoir une certaine somme, qui peut tre importante). On peut avoir de largent, mais ne pas avoir de monnaie pour prendre un caf une machine automatique, ou, au contraire, avoir de la monnaie, mais pas dargent pour payer son loyer Vous avez besoin dune pice de 2 euros et vous avez 10 euros : vous devez faire de la monnaie. Vous demandez quelquun : Est-ce que vous avez la monnaie de 10 euros, sil vous plat ? * par chque. On peut payer par chque = faire un chque: on remplit le chque, puis on le signe. Comment remplir un chque ? - montant en chiffres - montant en toutes lettres - ordre (nom de la personne ou de ltablissement qui reoit le chque - nom et adresse de lagence bancaire 31

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- lieu (nom de ville) et date - signature

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- identit bancaire de la personne qui possde le chquier

Remarque: dans beaucoup de magasins, on ne remplit plus les chques, cest une machine qui le fait, mais on doit les signer. * par carte bleue (carte bancaire, carte de crdit) Pour payer par carte, il faut connatre son code secret (confidentiel) : un numro 4 chiffres. Avec la carte bleue, on peut aussi retirer = prendre = sortir de largent aux distributeurs automatiques. Voici ce que vous dit lappareil : 1. introduisez votre carte 2. composez (ou tapez) votre code secret, puis validez 3. choisissez votre montant 4. veuillez patienter 5. vous pouvez retirer votre carte 6. noubliez pas vos billets 7. merci de votre visite Vous arrivez en France Vous allez la banque ou un bureau de change et vous changez de largent ou des chques de voyage. Au guichet, lemploy de banque vous demande de remplir un formulaire, puis vous allez la caisse recevoir votre argent. Quelques devises trangre : le dollar (SUA), la livre (GB), le rouble (Russie), le yen (Japon) Vous vous installez en France Vous ouvrez un compte courant la banque, ou la Poste (CCP = compte courant postal). Vous pouvez demander un carnet de chques (un chquier) et une carte de crdit. Vous recevez rgulirement de la banque un relev de compte qui indique toutes vos oprations bancaires et qui vous permet de faire vos comptes (de savoir combien vous avez sur votre compte). Si vous avez trop dargent, vous pouvez pargner, conomiser, mettre de largent de ct, vous pouvez ouvrir un compte pargne.

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Pour transfrer de largent dun compte sur un autre compte, vous faites un virement bancaire, vous virez une certaine somme sur un compte. On reoit parfois son salaire sous forme de virement. Si, au contraire, vous dpensez plus dargent que ce que vous possdez sur votre compte, vous tes dcouvert : votre compte est dbiteur, votre solde est ngatif. Si vous faites un chque et quil ny a pas dargent sur votre compte, vous faites un chque sans provision. Quand on fait un gros achat, on ne dispose pas ncessairement de la somme totale pour payer comptant (= payer la somme totale immdiatement). Soit on achte crdit (= on paie en plusieurs fois), soit on emprunte de largent la banque (= on fait un emprunt la banque). Ensuite on rembourse son emprunt et on paie des intrts (on rembourse plus que la somme emprunte). Quand on pargne de largent sur un compte pargne, on touche, on reoit des intrts. Si vous empruntez de largent quelquun, vous avez des dettes, vous devez de largent quelquun. A retenir! Quelques expressions et leurs contraires Retirer, sortir de largent = verser, mettre de largent sur un compte, alimenter, approvisionner son compte; Un compte dbiteur = un compte crditeur Emprunter = prter Dpenser = conomiser, pargner Les dpenses = les revenus, les rentres dargent Les revenus et les dpenses constituent le budget familial

Largent que lon gagne / que lon reoit / que lon peroit Le revenu = le terme gnral pour le revenu mensuel ; on paie lEtat des impts sur le revenu Le salaire = quand on est pay par un employeur Les honoraires = quand on travaille son compte Les bnfices = un commerant, une socit font des bnfices Largent de poche = quand on est trop jeune pour gagner de largent

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Lhomme et largent

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Quand on a beaucoup dargent, on est riche, fortun, on roule sur lor . Quand on a assez dargent pour vivre facilement, mais on ne roule pas sur lor, on est ais. Quand on gagne peu dargent, on a des revenus modestes, on a de petits moyens Quand on na pas dargent, on est pauvre, fauch, on na pas un sou. Quand on aime dpenser de largent, on est dpensier (re). Quand on achte des choses inutiles, on jette largent par les fentres, on gaspille. Quand on ne veut pas dpenser son argent et quon passe son temps compter, on est avare, prs de ses sous, radin. Quand on dpense facilement pour les autres, on est gnreux.

Question du contrle

1. Vrai ou faux ? Si vous avez lappoint, le commerant vous rend la monnaie. (V / F) On met les pices dans un porte-monnaie. (V / F) Si vous ne payez pas en liquide, vous payez en espces. (V / F) Si vous avez de largent, vous avez de la monnaie. (V / F) Vous avez rgl la note = vous avez pay la note. (V / F) Si vous faites lappoint, vous payez ncessairement en espces. (V / F) 2. Choisissez lexpression qui convient. Mon compte est dbiteur. Je suis / dcouvert / sur dcouvert / dcouvert. Je paie en plusieurs fois. Je paie / en crdit / crdit / par crdit/. Je paie immdiatement la somme totale. Je paie/ content / comptant / comptant/. Vous navez ni argent liquide ni carte bleue, heureusement, vous pouvez / faire un chque / crire un chque / mettre un chque/. 34

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Test d'valuation

1. Que faites-vous dans les situations suivantes ? Vous tes en France, vous avez des dollars et vous avez besoin deuros. .. Vous avez des problmes dargent, mais un ami vous propose de vous aider. Vous achetez un ordinateur : vous navez que la moiti de la somme, mais le marchand vous propose de payer en cinq fois. . Vous devez de largent une amie. Vous navez plus de problmes dargent depuis que vous avez trouv un travail. . 2. Associez: 1. Elle achte sans arrt des vtements trs chers quelle ne porte jamais. 2. Quand ils ont peu dargent, ils le dpensent trs vite et trs facilement. 3. Elle aime beaucoup offrir des cadeaux ses amis et les inviter au restaurant. 4. Un groupe damis organise un grand dner pour fter les vacances. Laura propose dapporter une demi-baguette de pain. 5. Elle vient dune famille trs riche et elle gagne des fortunes. 6. Ils nont pas de problmes dargent ; ils peuvent partir en vacances sans compter. 7. Ils sont tous les deux ouvriers. Ils arrivent vivre mais sont obligs de faire attention largent. a) Elle est trs gnreuse. b) Elle roule sur lor. c) Ils sont aiss. d) Ils nont pas les moyens de partir en vacances tous les ans. e) Elle jette largent par les fentres. f) Ils sont dpensiers. g) Elle est prs de ses sous. 35

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Grammaire

Le futur simple Formation Pour former le futur simple, on ajoute linfinitif les terminaisons : -ai, as, -a, -ons, -ez, -ont: Parler: je parler-ai, tu parler-as, il parler-a, nous parler-ons, vous parlerez, ils parler-ont Pour les infinitifs termins par e , le e de linfinitif disparat: prendre prendrai ; boire boirai ; mettre mettrai Les verbes irrguliers ont un radical diffrent de linfinitif: tre je serai ; avoir jaurai ; venir je viendrai ; voir je verrai ; devoir je devrai ; pouvoir je pourrai ; faire je ferai ; savoir je saurai ; vouloir je voudrai ; falloir il faudra ; envoyer jenverrai ; pleuvoir il pleuvra, recevoir je recevrai ; aller jirai Le futur proche Sans prcision de temps, le futur proche indique un vnement immdiat: Vite : le train va partir ! Regarde : il va pleuvoir ! Attention : tu vas tomber ! Avec un complment de temps, il indique un futur plus ou moins lointain: Je vais partir en septembre. Nous allons rester six ou sept ans Londres. Des extra-terrestres vont dbarquer en 3001. Formation: verbe aller au prsent + infinitif du verbe conjugu: Exemple: 36

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Je vais partir, tu vas partir, il va partir, nous allons partir, vous allez partir, ils vont partir Des expressions de temps: aujourdhui / demain cette anne / lanne prochaine dans cinq minutes dans cinq ans cette semaine / la semaine prochaine ce mois-ci / le mois prochain

Exercices

Le futur simple 1. Mettez au futur, selon le modle: Actuellement, je travaille en France, mais plus tard, je travaillerai ltranger. Maintenant, jhabite dans un petit studio, mais un jour, .. Actuellement, je nai pas beaucoup dargent, mais plus tard, .. En ce moment, je vais luniversit en bus, mais plus tard, Maintenant, je fais beaucoup de fautes en franais, mais un jour, Actuellement, je ne suis pas bilingue, mais un jour, 2. Compltez le texte avec les futurs manquants. Lundi prochain, je serai Bruxelles et mardi, je serai Berlin. Pendant le week-end, il .froid et il y .du brouillard. 37

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Mon frre ..de voyage plus tt que prvu et il ..Nol avec nous. Mes parents ..heureux quand ils .la bonne nouvelle ! Les magasins ouverts la veille de Nol et nous des achats. Le 1er janvier, nous ..du saumon et nous du champagne. 3. Mettez les prvisions de Madame Saturne au futur simple. Les gens habitent tous la campagne. Les villes sont presque vides. Tout le monde a une maison individuelle, plusieurs tlvisions et plusieurs ordinateurs. On ne voyage plus : on voit ses amis sur des crans, chez soi. Les tudiants communiquent par cble avec les plus grands professeurs. Les gens sont grands, minces et en bonne sant.

Le futur proche 1. Compltez les phrases suivantes, selon le modle: - Le film commence ! Eteins la lumire ! - Eteins la lumire, le film va commencer ! On arrive au page, prpare la monnaie ! .. Les informations commencent, augmente le volume de la tl ! Le directeur arrive, cachez les jeux de cartes ! . Les maris sortent de lglise, donne-moi du riz ! .. Il pleut ! Fermez les fentres ! .. 38

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2. Compltez les phrases avec le futur proche.

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Cette anne, nous passons nos vacances en Corse, mais lanne prochaine, nous.nos vacances en Grce. Cette semaine, vous dnez avec vos amis anglais ; la semaine prochaine, vous ..avec vos amis amricains ? Ce mois-ci, je range toutes mes lettres et mes papiers, le mois prochain, je .toutes les revues et tous les journaux. Aujourdhui, mon frre part au Canada, et dans deux mois, il .en Australie. Cette semaine, il y a deux mariages dans ma famille, et bientt, il deux baptmes. 3. Faites des phrases selon le modle: Faire des courses / inviter des amis Annie va faire des courses parce quelle va inviter des amis. Economiser de largent / partir six mois en Chine Mon frre Faire beaucoup dexercices / passer un examen Les tudiants. Faire le mnage / recevoir des amis Je Prendre une anne sabbatique / crire un livre Notre professeur. Dmnager / avoir un troisime enfant Les voisins. 4. Compltez le texte librement, au futur proche. Tu vas aller au cinma ce soir, ton frre Mon pre va boire un double whisky, ma mre Je vais partir en vacances en aot, mes enfants.. Karin va rentrer en Sude demain, son mari. Ce soir, Antoine va faire la cuisine, ma fille et moi, nous..

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5. Mettez le texte au futur proche.

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En gnral, je me lve 7 heures. Je vais au bureau pied. Dabord, je lis le courrier puis je tlphone aux clients. Je dicte des lettres. A midi, je vais la piscine avec Rachel. Je ne djeune pas : je mange une pomme et je bois de leau. Laprs-midi, je participe des runions. A 6 heures, je tlphone ma fille. Je rentre 8 heures. Je ne me couche pas tard.

Bibliographie

Maa Grgoire, Odile Thivenaz, Grammaire progressive du franais avec 500 exercices, CLE International, 2005 Claire Leroy-Miquel, Anne Goliot-Lt, Vocabulaire progressif du franais avec 250 exercices, CLE International, 2006

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Unit

Rechercher un emploi

Objectifs dunit: Lancer un appel la candidature Dfinir les diplmes et lexprience requis Parler de son exprience professionnelle Comment crire une lettre de motivation ? Rdiger un CV Exprimer la possession

Contenu dunit: Petites annonces doffre et de demande demploi Curriculum vitae Lettre de motivation Lettre de candidature spontane Divers types de lettres de motivation Test d'valuation Par rapport au prsent Par rapport au pass ou au futur Lorigine et la dure Question du contrle Test d'valuation Lexpression de la possession Exercices Bibliographie 41

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Les petites annonces

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Petite annonce 1 Groupe Mongasque de communication et de relations publiques en fort dveloppement sur le march amricain recherche cadre, diplm/e H.E.C. ou formation quivalente, spcialis/e en ressources humaines pour la cration de filiales aux Etats-Unis. Parfaitement bilingue franais / anglais minimum 2 ans dexprience Possibilit dvolution de carrire Adresser lettre + CV + photo : Europoste 4 rue des Iris 98000 Monaco Rf . 001240832 qui transmettra.

Petite annonce 2 Groupe, 350 personnes, spcialis dans le domaine des relations publiques, ressources humaines et dans le recrutement des cad. sup. recherche dans le cadre de son expansion sur le march amricain DIRECTEUR DES RESSOURCES HUMAINES Votre mission : vous aurez en charge le recrutement du personnel adm. ainsi que la prospection, la gestion et les relations publiques adaptes aux spcificits du march amricain. Votre profil : 30/40 ans, de formation H.E.C. ou quivalent, avec exprience russie dans deux soc. internationales Pour atteindre vos objectifs, vous devrez tre autonome, fin ngociateur, ambitieux et

Petite annonce 3 Expert comptable Nice recherche collaborateur/trice, confirm/e pour gestion portefeuilles / dossiers Possibilits stage expertise comptable. Ecrire Comunisud 208 Rte de Grenoble 06278 Nice Cedex 3 Rf. 00107744, qui transmettra

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persvrant. Veuillez adresser lettre de motivation, CV et photo sous rf. CA 6543 Groupe S.A. 45 rue Domier 06000 Nice F

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A retenir! Dans les petites annonces, sur les enveloppes et dans les lettres, on emploie des sigles. Les sigles sont forms des initiales (ou des premires lettres) de plusieurs mots. Parfois, on peut lire le mot ainsi constitu. Ex. DOM = dpartement doutre-mer. Voici les exemples les plus courants: A.N.P.E. = lAgence nationale pour lemploi B.D. = Bande dessine B.O. = le bulletin officiel C.D.D. = contrat dure dtermine C.D.I. = contrat dure indetermin C.C.P. = compte chque postal C.V. = cheval vapeur et aussi curriculum vitae E.D.F. = Electricit de France G.D.F. = Gaz de France G.I.C. = grand invalide civil H.L.M. = habitation loyer modr H.T. = hors taxes I.N.C. = Institut national de la Consommation P.D.G. = Prsident-directeur gnral 43

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P.M.E. = petites et moyennes entreprises P.M.I. = petites et moyennes industries P.R. = Poste restante P.V. = un procs-verbal Q.I. = quotient intellectuel R.A.T.P. = Rgie autonome des Transports parisiens R.N. = route nationale S.A. = socit anonyme SAMU = Service daide mdicale durgence S.G.D.G. = sans garantie du gouvernement

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S.M.I.C. salaire minimum interprofessionnel de croissance S.S. Scurit sociale TOM = Territoires dOutre-Mer T.S.V.P. = tournez la page sil vous plat T.T.C. = toutes taxes comprises V.D.O.S. = vin dlimit de qualit suprieure Z.U.P. = zone urbaniser en priorit

Question du contrle

Exercice petite annonce 2. 1. L'entreprise qui embauche : s'installe en France. 44

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se dveloppe aux Etats-Unis. se spcialise au Canada 2. Le candidat doit : connatre le march amricain.

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avoir travaill dans deux socits franaises. trouver de nouveaux marchs au Canada. 3. Il doit galement tre : commerant. indpendant. quivalent. 4. Un D.R.H. (Directeur des Ressources Humaines) licencie du personnel. embauche du personnel. prospecte le personnel. 5. Le candidat doit: se prsenter. se rfrencer. prsenter un dossier de candidature.

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Curriculum vitae, Lettre de motivation, Lettre de candidature spontane, Divers types de lettres de motivation

CURRICULUM VITAE Laurent DUPONT 9, Avenue du Gnral Leclerc - 75014 PARIS Tl : 01 01 01 01 01 - Gsm : 06 06 06 06 06 Email : laurent@laposte.net 34 ans, Mari, 2 enfants (6 ans et 9 ans) DIRECTEUR DES VENTES EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Mai 2001 Aujourd'hui Pamavon et Associs - Directeur adjoint des Ventes - Responsable d'une augmentation des ventes de 10MF 15MF - Contact avec les principaux organismes banquier - Management d'une quipe de 40 Commerciaux - Administration d'une subvention Etatique de 150.000 Eur

Sept. 1997 - Mai Revisons 32 - Responsable rgional des Ventes 2001 - Responsable d'une croissance de 18% des ventes par an - Coordinateur rgional d'une quipe de 8 Commerciaux Oct. 1995- Sept. Touletoutin - Commercial 1997 - Ouverture de 6 nouveaux compte client - C.A. ralis de 8 MF par an - Management d'une quipe de 12 Commerciaux - Administration d'une subvention Etatique de 150.000 Eur FORMATION 1996 - 1997 DESS - Vente et produit pharmaceutique - Univ. MaVille - Option produit usage unique Maitrise - Chimie Molculaire - Spcialisation, appliqu l'industrie pharmaceutique 46

1995 - 1996

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CENTRES D'INTERETS Association

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Prsident de l'association des anciens lves du DESS XXXXX Comptition de Voile en monotype, Hockey sur glace

Sport

LETTRE DE MOTIVATION Jeremy Untel 16 rue des pavs gris - 75000 PARIS Tl. : 01 02 01 02 01 Port. : 06 00 00 00 00 N le: 15/04/1982 Permis B + vhicul

objet: poste d'employ logistique.

Paris, le date .

Madame, En rponse l'article post sur votre site par lequel vous recherchez un employ logistique, je me permets de vous adresser ma candidature ce poste qui convient parfaitement mon exprience et pour lequel je suis particulirement motiv. J'ai eu l'occasion de travailler dans des domaines totalement diffrents, et j'ai maintenant l'envie de me fixer dans une seule et mme entreprise. Ces diverses expriences m'ont amen faire des inventaires, dcharger des camions et ranger les marchandises dans leurs lieux de stockage. De plus, grce aux formations dans les mtiers du btiment que j'ai suivies, je possde une trs bonne connaissance des matriaux qui sont au cur de votre mtier. Je suis quelqu'un de trs motiv, ponctuel et rigoureux. J'aime 47

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beaucoup le contact avec la clientle et le travail en quipe. Je pense donc que mon profil correspond vos attentes. Je tiens vous prciser que je suis disponible immdiatement et me tiens votre disposition pour un ventuel entretien ou pour tout renseignement complmentaire. Je vous joins mon Curriculum Vitae qui vous montrera plus explicitement mon parcours. Dans l'attente de pouvoir vous rencontrer, je vous prie dagrer, Madame, lexpression de mes salutations respectueuses.

signature

LETTRE DE CANDIDATURE SPONTANEE Nadine Duchamp 12, rue Ansermet 75012 Paris Paris, le 30 octobre 2000 Madame, Monsieur Actuellement responsable du service des ressources humaines d'une P.M.E., jaimerais largir mes comptences professionnelles. Diplme de H.E.C., et parfaitement bilingue franais/anglais, je suis la recherche dun poste au sein dune grande socit qui me permettrait de mettre profit mon exprience, ma rigueur professionnelle ainsi que mon sens du commerce et du travail en quipe. Votre entreprise me semble fournir toutes les garanties pour me permettre de raliser cet objectif. Je me tiens votre entire renseignements complmentaires. disposition pour vous fournir tous

Je vous prie dagrer, Madame, Monsieur, mes salutations distingues. Nadine Duchamp 48

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A retenir!

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Les ressources humaines: tout ce qui concerne le contact entre le personnel. P.M.E. : Petite et Moyenne Entreprise H.E.C. : Haute Ecole de Commerce un poste : un travail / un emploi / une fonction au sein de : dans un travail en quipe : travailler avec les autres au cours de : pendant mettre profit : faire profiter la rigueur professionnelle : tre srieux au travail le sens du commerce : savoir vendre un entretien d'embauche : un rendez-vous pour obtenir un travail un renseignement : une information, une explication Je vous prie () salutations distingues : formule de politesse usuelle DIVERS TYPES DE LETTRES DE MOTIVATION 1. Demande de contrat dapprentissage Frank DUPUIS 15 rue de Vienne 75000 PARIS 01 00 00 00 00

Monsieur UNTEL Boulangerie YYY 11 avenue du Bourg 75000 PARIS

Le 15 novembre 2011 Objet : Demande de contrat d'apprentissage Monsieur, Votre Boulangerie est rpute dans la Capitale, pour ses ptisseries traditionnelles et son pain d'antan, c'est pourquoi je souhaiterai faire mon apprentissage vos cts, dans le cadre de mon CAP Boulanger. 49

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Je dbute ma formation la rentre prochaine, mais je possde dj quelques rudiments du mtier que ma curiosit m'a permis d'acqurir. Consciencieux, mthodique et rsistant au travail, je pense tre rapidement oprationnel. Je reste votre disposition pour convenir d'un entretien o je pourrai vous fournir tous les renseignements complmentaires que vous dsirez. Je vous prie d'agrer, Monsieur, mes salutations respectueuses. (signature) Frank DUPUIS

2. Demande de contrat de professionnalisation Laure B............. 10 rue R.Vanier 75000 PARIS ne le "date" 01 00 00 00 00

A PARIS

le 2 aot 2011

Monsieur UNTEL Entreprise YYY 112 rue de la Paix 75000 PARIS

Objet : Demande de contrat de qualification PJ : Curriculum Vitae Monsieur, Monsieur X, Directeur du Centre de formation en bureautique m'a conseille de prendre contact avec vous. Je souhaiterais vivement intgrer une quipe dynamique comme la vtre. Titulaire d'un Baccalaurat STT (Sciences et Techniques du Tertiaire), j'ai appris travailler sur traitement de texte. Ma formation m'a permis de dvelopper mon sens de l'organisation et de la rigueur. Mon projet est d'obtenir un BTS Secrtariat. Pour ce faire, le contrat de qualification m'apparat comme le meilleur moyen d'acqurir une premire exprience professionnelle tout en poursuivant mes tudes. Ce contrat de travail est un rel avantage pour votre Entreprise car il vous permet de bnficier d'une exonration des charges patronales. De plus, la formation est intgralement prise en charge par un organisme mutualisateur. Je reste votre disposition pour convenir d'un rendez-vous, et dans cette attente, veuillez agrer, Monsieur, mes salutations distingues. Laure B.......... 50

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3. Demande de stage Olivier CLEMENCE 9 rue de la Rivire 94000 CHAMPIGNY 01 30 00 00 00 06 00 00 00 00

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Fait le 7 juillet 2011 CHAMPIGNY ENTREPRISE DUPOND 12 rue de la Source 93000 CRETEIL A l'attention de Monsieur le Directeur

Objet : Demande de stage pour la priode du 1er juin au 30 juillet "anne" P.J. : Curriculum Vitae Monsieur le Directeur, Etudiant en deuxime anne option marketing l'Ecole Suprieure Internationale d'Administration des Entreprises de Paris, mon cursus prvoit une priode de stage en entreprise d'une dure de deux mois, du 1er juin au 30 juillet "anne". Votre secteur d'activit m'intresse plus particulirement, aussi aimeraisje pouvoir participer des actions dans votre Service Commercial. Croyez Monsieur mon engagement dans les tches que vous voudrez bien me confier. Comme vous pourrez le remarquer dans mon Curriculum Vitae, j'ai acquis un ddut d'exprience professionnelle au cours de mes stages qui m'ont permis de dvelopper mon sens des contacts, de l'organisation et des responsabilits. Je demeure votre disposition pour convenir d'une date d'entretien, et vous fournir toutes les informations complmentaires que vous jugerez ncessaires. Je vous respectueuses. prie d'agrer, Monsieur le Directeur, mes salutations

Olivier CLEMENCE 51

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4. Rpondre une annonce Sylvie ROGER 8 rue du Marchal Juin 75017 PARIS 01 00 00 00 00 06 00 00 00 00

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Madame Anne Bennan Socit ARNATA 12 place du Cerf 75014 PARIS Paris, le 2 septembre 2011 Madame, Vous recherchez par votre annonce du 3 avril parue dans "Le Monde", une Assistante. J'obtiendrai ds la fin de l'anne scolaire mon Brevet de Technicien Suprieur de Scrtariat. Je pense avoir toute l'exprience et l'enthousiasme requis pour participer efficacement l'activit de votre Entreprise. Aprs avoir tudi avec soin les qualifications que vous demandez, mon profil semble correspondre tout fait ce poste d'Assistante. Je suis bilingue en anglais suite de nombreux sjours linguistiques et j'ai acquis pendant mes stages l'exprience requise en matire de gestion des bulletins de salaires et de fiches de paye, charge importante du poste que vous proposez. J'espre avoir l'opportunit de vous rencontrer bientt afin d'voquer ma candidature. Veuillez croire, Madame, en mes sentiments distingus. Sylvie ROGER

A retenir! La chronologie

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Par rapport au prsent Avant-hier matin aprs-midi soir La semaine davant Le mois davant Lanne davant Hier matin aprs-midi soir Aujourdhui ce matin cet aprs-midi ce soir

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Demain matin

Aprs-demain matin aprs-midi soir

aprs-midi soir

La semaine Cette semaine dernire Le mois dernier Lanne dernire Cette anne Ce mois-ci

La semaine La semaine prochaine Le mois prochain Lanne prochaine daprs Le mois daprs Lanne daprs

Par rapport au pass ou au futur Deux jours avant Deux semaines avant Deux mois avant Deux ans avant La semaine davant le mois davant lanne davant Cette anne-l Ce mois-l Cette semaine-l la semaine daprs le mois daprs Lanne daprs La veille Ce jour-l Le lendemain Deux jours aprs deux semaines aprs Deux mois aprs Deux ans aprs

* en langage plus formel et lcrit, on utilise: prcdent ( e ) de prfrence davant suivant ( e ) plus tt plus tard de prfrence daprs de prfrence avant de prfrence aprs

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Lorigine et la dure Il y a indique un point dans le pass: Jai rencontr Pierre il y a dix ans. Je suis arriv il y a six mois. dans indique un point dans lavenir: Je partirai dans deux ans. Je vous appellerai dans trois jours.

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depuis indique une dure, de lorigine jusquau moment prsent. On lutilise avec: - le prsent : Jhabite Paris depuis six mois. Je connais Pierre depuis dix ans. - un pass ngatif valeur de prsent : Je nai rien mang depuis deux jours. Je nai pas vu Marie depuis un mois. En dbut de phrase, on utilise il y a que / a faitque + dure chiffre : Il y a une heure que je suis l. Ca fait deux ans que tu es parti. pour indique une dure prvue: Je suis Paris pour deux ans. Jai lou un appartement pour trois mois. Je partirai en Chine pour quelques annes. pendant indique une dure dfinie. On lutilise surtout au pass compos, mois souvent aux autres temps : Hier il a plu pendant cinq heures. Tous les jours, ils discutent (pendant) une heure. Nous serons absents (pendant) dix jours. en indique une dure de ralisation: Je fais le mnage en dix minutes. Jai fait le mnage en une heure. Je ferai le mnage en deux heures. 54

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Question du contrle

1. Ecrivez en entier les mots abrgs : JF quadrilingue ch. emploi, secteur tourisme, restauration, rception, leons prives anglais, russe, polonais, consultante pays Europe de l'est, traductions, aides aux enfants, polyvalente et motive, libre tout de suite JF motive , ch. travail dans restauration, aide cuisinier, 5 ans d'exprience, sur Als et env. M 60 ans ancien directeur commercial rech. poste agent commercial toute branche, spcialiste dom. viticole, publicit et transports, rgion Hrault, Gard, Ardche, Avignon, Als, rp. toute proposition et se dplace pour entretien Als Doctorante en droit exprimente propose soutien scolaire, niveau primaire, collge, lyce matires littraires, droit jusqu' la 3e anne, pnal, droit social, 15/h Montpellier 2. Compltez les phrases avec depuis ou il y a . Nous sommes maris.vingt-cinq ans. Nous nous sommes rencontrs .dix ans. Je ne suis pas all en Italie .trois ans. .le dbut de la semaine, il pleut. Je conduis deux ans. Jai pass le permis de conduire ..deux ans. Paul fait du piano .cinq ans. Je suis arriv ..trois mois. 3. Compltez les phrases avec dans , depuis ou pour . Nous partons cet aprs-midi, mais nous reviendrons dix jours. Nous avons lou une villa en Provence .deux mois. Je dois prsenter ma thse de doctorat quinze jours. Le docteur ma donn un traitement homopathique ..six mois, jusqu Nol. Nous avons un adorable petit chien quelques semaines. 55

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Test d'valuation

1. Aprs avoir lu le document Rpondre une annonce , rpondez aux questions suivantes : a) A quelle annonce rpond Sylvie Roger ? b) Quelle est la nature du poste pourvoir ? c) Quest-ce quon exige du candidat ? d) Quel est le profil professionnel de Sylvie ? e) Quels sont les atouts de Sylvie par rapport lannonce ? 2. Retrouvez lordre de prsentation de la lettre de motivation de Sylvie. a) Elle sollicite un entretien dembauche b) Elle fait part de ses comptences et de ses qualits c) Elle prend cong en utilisant une formule de politesse d) Elle exprime sa motivation e) Elle mentionne la source dinformation et pose sa candidature 3. Transformez les phrases en utilisant a faitque selon le modle : Jtudie le franais depuis seulement trois mois. Ca fait seulement trois mois que jtudie le franais. Les enfants regardent la tlvision depuis au moins trois heures. Je nai mang de bonnes fraises depuis des annes. . Jocelyne est malade depuis plus de trois semaines. . Je nai plus vu Joseph depuis au moins six mois. . Les invits parlent de politique depuis presque deux heures. . 56

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4. Compltez avec pendant , dans ou en .

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Il a plu .deux jours. Nous avons fait le tour de lle ..huit jours. Jai crit cent pages de ma thse ..trois semaines. Jai tudi le latin .cinq ans. Je te rendrai largent que je te dois un mois. Je nai pris que trois jours de congs ..un an. Jai travaill dans cette socit .trois ans, de 1990 1993. Je reviendrai vous voir .huit jours. 5. Compltez avec hier , demain , ce jour-l , le lendemain ou la veille . Aujourdhui, nous sommes le 20 mars : , cest le printemps. Je me suis mari le 13 juin et .., le 14, nous sommes partis en Grce. Le 24 dcembre, ..de Nol, nous sommes toujours chez mes parents. Aujourdhui, les enfants peuvent se coucher tard ; il ny a pas dcole Je vais avoir quarante ans le 10 janvier : ., je ferai une grande fte. Je ne rvise pas ..dun examen et je me couche trs tt. Ce soir, nous restons la maison, mais , nous sommes alls au cinma. Jai rencontr Marie le 14 juillet 1981 : ., tout le monde dansait dans la rue. 6. Compltez avec depuis , pour , pendant . Chre Julie, Paris, le 15 juin

Je cherche te joindre .trois jours sans succs. Ma socit menvoie au Japon .six mois : jusqu Nol. (Jtudie le japonais ..plus de trois mois, six heures par jour et je suis puise.) Jai trouv un souslocataire deux mois, partir du 1er novembre, mais je suis inquite ..les quinze jours qui viennent : qui va soccuper des plantes ? Elles ont de leau ..huit jours, mais aprs ? Est-ce que tu peux passer les arroser ? Tu as les cls mais attention, nous avons un nouveau code .deux jours : cest le 867 BA. Ce matin, ..plus dune heure, jai appel tous les copains, mais ils sont tous en vacances ! Cest pour a que je tcris. Je pense que tu me comprendras (nous sommes amies .si longtemps !) Rpond-moi vite ! Je tembrasse Agla

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7. Compltez avec les expressions de temps manquantes. Nathalie a fait la connaissance de martin 2 ans. ..plusieurs semaines, Nathalie et martin envoient des faire-part de mariage leurs parents et leurs amis car ils vont se marier ..un mois, le 12 fvrier. , le 13 fvrier, ils vont partir en voyage de noces en Chine, ..cinq semaines. Louis a 58 ans. Il travaille ..33 ans dans la mme socit et il va prendre sa prretraite deux ans. Lanne (cest--dire ..3 ans), il va dmnager la campagne. Il construit lui-mme sa maison cinq ans. Mathilde a commenc apprendre le russe six mois. Au dbut, elle a tudi seule, mais .deux mois, elle suit des cours dans une cole car elle doit aller en Russie pour son travail ..trois mois. En septembre, elle va travailler Moscou, et le mois ., en octobre, elle va travailler Kiev. Jean a la mme voiture .trois ans. Il la achete ..3 ans et il va devoir passer un contrle technique 1 an. Sa voiture est en excellent tat : 3 ans, il a fait seulement 50 000 kilomtres et il na jamais eu de problme.

Grammaire

Lexpression de la possession Ladjectif possessif selon le possesseur: mon pre ton oncle son fils notre gendre votre fils leur beau-pre saccorde avec le nom (lobjet possd) et change

ma mre ta tante sa fille notre fille votre belle-fille leur belle-mre

mes parents tes cousins ses enfants nos petits-enfants vos amis leurs voisins

Attention! ma, ta, sa devant voyelle ou h muet deviennent mon, ton, son: mon amie, ton erreur, son hsitation Le pronom possessif saccorde avec le nom et varie selon les possesseurs:

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Singulier Masculin fminin le le le le le le mien tien sien ntre vtre leur la mienne la tienne la sienne la ntre la vtre la leur masculin les miens les tiens les siens les ntres les vtres les leurs

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Pluriel fminin les miennes les tiennes les siennes les ntres les vtres les leurs

Exercices

1. Compltez avec mon , ma ou mes . . frre est aux Bahamas. . amis sont en vacances. . cls sont sur la table. . acteur prfr est Alain Delon. actrice prfre est Catherine Deneuve. lunettes sont dans le tiroir. enfants sont sur la plage. tlphone est en panne. cole est ferme. appartement est minuscule. 2. Compltez le texte avec son , sa , leur , leurs . Marc et Sylvie sont prts partir en voyage de noces : places davion sont rserves, ..valises sont faites, arrive est prvue pour le 15 fvrier. Sylvie est nerveuse parce que .cheveux sont trop longs (.coiffeur est malade), ..habits sont trop grands (depuis ..rgime) et amie Nathalie nest pas Paris. .excitation est mauvaise pour .ligne ( apptit est terrible), mais ..attitude incohrente est excusable car cest un moment trs spcial dans ..vie. 3. Compltez la forme ngative ou affirmative selon le modle : 59

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Ces cls sont Cathy ? Oui, ce sont les siennes. / Non, ce ne sont pas les siennes. -Cette charpe est Marie ? Oui, . . -Ces lunettes sont au professeur ? Non, -Ces papiers sont la secrtaire ? Oui, . -Ces livres sont aux tudiants ? Non, -Ces gants sont vous ? Oui, -Cette voiture est la vtre ? Non, .. -Ce stylo est Vincent ? Non, .. -Ce livre est vous ? Oui, . 4. Compltez selon le modle/ Ton professeur est franais, le mien est belge. Ta mre est brune, est blonde. Tes surs sont petites, sont grandes. Vos yeux sont noirs, ..sont bleus. Votre voiture est verte, est blanche. Votre pre est dentiste, .est plombier. Vos enfants sont sages, sont des dmons.

Bibliographie

Jacques Verdol, Correspondance facile modles de lettres, Hachette, 1997 Maa Grgoire, Odile Thivenaz, Grammaire progressive du franais avec 500 exercices, CLE International, 2005

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Tests d'valuation finale

Test A

I. Comptence lexicale Cochez la bonne rponse 1est frais, ce matin. a) aire b) air c) re 2. Il a le grand prix. a) emport b) report c) remport 3. Ils ont organis une manifestation pour leurs droits. a) rclamer b) acclamer c) proclamer 4. Elles ont d se diriger .le thtre. a) ver b) verre c)vers 5. Pour participer au concours, Paul a .le dossier au secrtariat. a) remis b) promis c) admis 6. Il a mis quelques tranches de ..sur la table. a) pin b) pain c) peint 7. Mes parents ont ...........la date de leur dpart. a) rapport b) apport c) report 8. Il a toujours eu le de lhumour. a) sens b) sans c) sang 9. Marie aime des souvenirs de son enfance. a) invoquer b) voquer c) rvoquer 10. Le .ne supporte pas tous les aliments. a) foi b) fois c) foie 11. Il a gagn la mdaille dor pour le .en hauteur. a) saut b) seau c) sot 12. Le .du village sintresse beaucoup au sort des habitants. a) mer b) maire c) mre 13. Le soir, on lit aux petits des .de fes. a) comtes b) contes c) comptes 14. Il a choisi le chemin le plus .. . a) cour b) cours c) court 15. Il ne pas toujours ce quon lui dit. a)apprend b) comprend c)surprend

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II. Comptence grammaticale

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Lisez les phrases et choisissez la variante correcte. 1. Ces lgumes sont a) fraches b) frais c) frache 2. Il a choisi ..thme intressant pour son expos. a) une b) des c) un 3. Mon amie .vite descendu la colline. a) va b) a c) est 4. Ils sont ..en ville. a) sorties b) sorti c) sortis 5. Il nous a parl de son projet, il .toujours. a) y b) en c) dont 6. Cet difice sera prt . a) depuis deux mois b) il y a deux mois c) dans deux mois 7. Ma mre .rentre tard hier soir. a) a b) est c) vient 8. La construction du chteau de Versailles a commenc .1678. a) dans b) pendant c) en 9. Mes livres sont sur la table. Et les ? a) tiens b) tiennes c) tien 10. La revue que jai . est trs intressante. a) achet b) achets c)achete 12. Elles sont ..trs tt. a) partis b) parties c) partie 13. Les supporters aller au stade pour soutenir leur quipe. a) veut b) veulent c) veuille 14. Mon pre travaille .moi. a) autant que b) autant c) autant de 15. Elle .. un stage le mois prochain. a) participe b) participait c) participera III. Comprhension crite Lisez le texte et cochez la bonne rponse. Destination Mexico ! Le Mexique a un succs fou. Les voyagistes franais vous le diront, la destination fait le plein auprs de la clientle franaise et cest assez mrit. En effet, le Mexique permet dassocier facilement un sjour balnaire et une dcouverte culturelle en visitant les sites mayas de la pninsule du Yucatan, au sud de Cancun. Mais certains pourront choisir de ne pas se limiter au Yucatan, pour aller dcouvrir Mexico, limmense capitale. Impressionnant : la seule avenue des Insurgs, lune des artres principales de la ville, est longue de 52 km du nord au sud ! Autre particularit, Mexico est situe environ 2400 mtres daltitude. Il faut passer des heures et des heures se balader dans cette ville tentaculaire. Le trafic, relativement fluide malgr le nombre impressionnant de vhicules, permet de circuler de place en place, de palais en palais. Les 62

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architectures se succdent avec de beaux exemples de ce que lon construisait au XVIIIe sicle. Evidemment, la ville la plus peuple du monde, avec ses 20 millions dhabitants, est en constante volution et sa population en perptuel mouvement. Quand vient la nuit, les places sont souvent le thtre de spectacles de rues qui permettent leurs acteurs de gagner quelques pesos pour nourrir la famille. Chez les voyagistes, vous trouverez des sjours et circuits au Mexique partir de 1200 pour une semaine avec les vols. Pour prparer votre voyage, consultez le site France-info.com France-Info, Destination Voyages, 15 mars 2004 1. Ce document a un caractre : a) sociologique b) conomique c) touristique 2. Le Mexique est un pays : a) trs connu des voyageurs franais b) peu connu des voyageurs franais c) peu apprci des voyageurs franais 3. Le journaliste conseille de visiter : a) le Yucatan et le Mexico b)le Yucatan, Cancun et Mexico c)seulement Mexico 4. Lavenue des Insurgs est : a) une des plus importantes de Mexico b)la plus longue de Mexico c)la plus ancienne de Mexico 5. A Mexico la circulation automobile est : a) relativement peu importante b) trs importante mais relativement facile c) trs importante et trs difficile 6. Mexico comporte de beaux monuments historiques : a) vrai b) faux c) on ne sait pas 7. Avec 20 millions dhabitants, Mexico est : a) la ville la plus peuple du monde b) la ville la moins peuple du monde c) une ville peuple comme beaucoup dautres 8. Les spectacles dont on parle ont lieu : a) dans les nombreux thtres de la ville b) sur la place centrale de la ville c) dans diffrentes rues et places de la ville 9. Le prix minimum dun sjour dune semaine au Mexique est : a) 1200 , vol non inclus b) 1200 , vol inclus c) on ne sait pas 10. Le Mexique est une destination : a) trs recherche par les touristes b) peu recherche par les touristes c) ignore par les touristes

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Test B

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I. Comptence lexicale Choisissez la variante correcte: 1. Avez-vous trouv un moyen de lui faire ce colis ? a) parvenir b) venir c) prvenir 2. Pour tout renseignement adressez-vous .. a) au recueil b) au cercueil c) laccueil 3. Tlphonez au secrtariat pour . lentretien. a) conformer b) affirmer c) confirmer 4. Le service comptabilit est le . qui soccupe de la rmunration des employs. a) divertissement b) dpartement c) appartement 5. En cas de faillite, chacun des associs peut . le contrat. a) voquer b) rvoquer c) convoquer 6. Pourriez-vous lui rappeler de me .. ce dossier demain ? a) remettre b) commettre c) admettre 7. Notre entreprise est en plein .. de restructuration. a) procs b) processus c) procd 8. Prenons la dcision finale ; on ne peut pas la .. pour la semaine prochaine. a) reporter b) apporter c) dporter 9. Mcontent de son salaire, lingnieur a prsent sa .. . a) dmission b) mission c) commission 10. Il est content de sa nouvelle voiture ; il a fait un bon .. . a) choux b) croix c) choix II. Comptence grammaticale Choisissez la forme correcte pour complter les phrases suivantes: 1. plus dun an son pre est la retraite. a) dans b) depuis c) jusqu 2. Il a pu terminer sa confrence .. sifflets du public. a)malgr les b) cause des c)en raison des 3. Cette socit a t fonde .. 1950. a) il y a b) dans c) en 4. Tout le monde savait .. le recruteur lui avait dit la fin de lentretien. a) ce qui b) si c) ce que 5. La question .. je vais vous parler aujourdhui est lie au chmage. a)qui b)dont c)que III. Comprhension crite Aprs avoir lu le texte suivant, entourez la bonne variante: 64

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En 1951, deux ingnieurs britanniques prsentent la communaut internationale un tout nouvel appareil. Sorte de sondeur ultrasons, leur appareil, baptis chographe, se destinait en effet la recherche des tumeurs au cerveau. Il fera finalement carrire dans lobstrtique inaugurant une nouvelle pratique, lchographie, qui permet non seulement de voir le sexe du foeutus, mais surtout de dceler dventuelles malformations. Bas sur la rflexion des ondes sonores dans notre corps, lchographe met des ondes sonores et analyse lcho que renvoient les matires quelles rencontrent. Les ultrasons ? Bien quil sagisse dondes acoustiques, donc mcaniques et non radiolectriques, ils possdent un comportement proche de celui de la lumire : comme elle, ils peuvent se rflchir sur une surface, tre difracts, absorbs, etc. Lorsquun faisceau dultrasons passe dun milieu possdant des caractristiques acoustiques donnes un milieu aux proprits lgrement diffrentes, une partie des ultrasons est rflchie, alors que lautre continue son parcours dans le nouveau milieu. On peut comparer ce phnomne celui qui se produit la surface dun lac. Une partie de la lumire est rflchie, alors que lautre pntre leau. En chographie, les phnomnes en jeu sont comparables. Concrtement, dans notre corps, lorsquun faisceau dultrasons rencontre une interface - cest--dire un changement de milieu, une partie dultrasons est rflchie, alors que lautre poursuit sa course. A chaque interface, une nouvelle rflexion a lieu. Pour former limage, lappareil fonctionne comme un radar. Il met une brve salve dultrasons, puis se met lcoute des echos rflchis. Connaissant la vitesse de propagation des ultrasons, lchographe mesure la dure qui spare la rception de lmission des chos et en dduit une distance. On construit ainsi une ligne de limage correspondant la direction du faisceau dultrasons. Pour former toute limage, il faut juxtaposer de nombreuses lignes. 1. Lchographe a t dcouvert per deux ingnieurs de lAllemagne. (vrai / faux) 2. La destination initiale de lchographe tait lidentification des tumeurs au cerveau. (vrai / faux) 3. Aujourdhui, lchographe sert uniquement dceler les ventuelles malformations du foeutus. (vrai / faux) 4. Lune des utilisations de lchographe est lidentification du sexe du foeutus. (vrai / faux) 5. Le fonctionnement de lchographe est bas sur la rflexion des ondes mcaniques. (vrai / faux) 6. Les ultrasons ont un comportement similaire celui de la lumire. (vrai / faux) 7. Les ondes sonores ne peuvent pas tre absorbes. (vrai / faux) 8. Le fonctionnement dun chographe peut tre compar celui dun radar. (vrai / faux) 9. Tous les ultrasons sont rflchis lorsquils rencontrent un nouveau milieu. (vrai / faux) 10. Limage prsente par lchographe est le rsultat dune juxtaposition de lignes. (vrai / faux) 65

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Test C

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I. Comptence lexicale Choisissez la variante correcte et compltez les phrases suivantes : 1. La loi de loffre et de la demande gouverne lconomie de .. a) marche b) marque c) march 2. La de temprature a dtermin la modification du programme de travail. a)variante b) variation c) variabilit 3. Notre entreprise est en plein .. de restructuration. a) procs b) procession c) processus 4. Le rendement des ouvriers est beaucoup influnenc par leur tat. a) affectif b) effectif c) perfectif 5. En cas de faillite chacun des associs peut le contrat. a) convoquer b) voquer c) rsilier 6. Le dossier contenait une preuve .. concernant sa culpabilit. a) indivisible b) indubitable c) indescriptible 7. Le nouveau directeur a voulu lancien comit dadministration qui tait incomptent. a) rformer b) informer c) conformer 8. La socit doit supporter en entier les frais de . pour tous les employs. a) placement b) dplacement c) classement 9. Prenons la dcision finale : on ne peut pas la . pour la runion prochaine. a) comporter b) apporter c) reporter 10. Tous les participants au concours se prsenteront devant le .. a) jury b) juge c) jugement II. Comptence grammaticale Choisissez la forme correcte : 1. Je connais votre problme ; malheureusement je ne peux pas parler maintenant. a) le b) y c) en 2. Lavion du prsident parti vers paris il y a deux heures. a) est b) a c) va 3. Le projet je vous ai parl est labor par les spcialistes de notre entreprise. a) que b) dont c) donc 4. Ce type dordinateur a t fabriqu 2003. a) en b) pendant c) dans 5. Les rsultats du concours seront annoncs a) il y a deux jours b) dans deux jours c) pendant deux jours III. Comprhension crite 66

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Aprs avoir lu le texte ci-dessous, entourez la bonne rponse : Leffort de la recherche scientifique se dveloppe, on le sait, sur deux plans parallles, mais bien distincts. Dune part, il tend augmenter notre connaissance des phnomnes naturels sans se proccuper den tirer quelque profit ; il cherche prciser les lois de ces phnomnes et dgager leurs relations profondes en les runissant dans de vastes synthses thoriques ; il cherche aussi en prvoir de nouveaux et vrifier lexactitude de ces prvisions. Tel est le but que se propose la science pure et dsinteresse et nul ne peut nier sa grandeur et sa noblesse. Dautre part, la recherche scientifique se dveloppe aussi sur un autre plan : celui des applications pratiques. Devenu conscient des lois qui rgissent les phnomnes, lhomme sest trouv de plus en plus matre dagir sur la nature. Mais, cette puissance sans cesse accrue de lhomme sur la nature ne comporte-t-elle pas des dangers ? Toute augmentation de notre pouvoir daction augmente ncessairement notre pouvoir de nuire. Plus nous avons des moyens daider et de soulager, plus nous avons aussi des moyens de rpandre la souffrance et la destruction. Nous sommes lancs dans la grande aventure et il ne nous est plus possible de nous arrter. Il faut courrir le risque puisque le risque est la condition de tout succs. Il faut nous nous faire confiance nous-mmes et esprer que, matres des secrets qui permettent le dchanement des forces naturelles, nous serons assez raisonables pour employer laccroissement de notre puissance des fins bienfaisantes. Dans luvre de la Science, lhomme a su montrer la force de son intelligence : sil veut survivre ses propres succs, il lui faut maintenant montrer la sagesse de la volont. 1. La recherche scientifique volue sur plusieurs plans convergents. ( vrai / faux ) 2. Sur le plan thorique, les phnomnes naturels sont dcrits sans impliquer des intrts particuliers immdiats. ( vrai / faux ) 3. Leffort scientifique cherche vrifier lexactitude des donnes obtenues. ( vrai / faux ) 4. Lvolution des sciences a dtermin lhomme changer la nature. ( vrai / faux ) 5. Les dcouvertes scientifiques ont toujours des rpercussions positives sur le monde. ( vrai / faux ) 6. Les rsultats bnfiques de la recherche scientifique sont en rapport troit avec les dangers quelle gnre. ( vrai / faux ) 7. Le succs de la recherche scientifique nest conditionn par aucun risque. ( vrai / faux ) 8. Les risques impliqus par les dcouvertes scientifiques sont facilement contrls. ( vrai / faux ) 9. Laugmentation de la puissance de lhomme doit tre oriente vers des buts positifs. ( vrai / faux ) 10. Dans lavenir, la sagesse humaine sera la cl de lvolution de la plante. (vrai / faux )

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Bibliographie

Grgoire Maa, Odile Thivenaz, Grammaire progressive du franais avec 500 exercices, CLE International, 2005. Leroy-Miquel Claire, Anne Goliot-Lt, Vocabulaire progressif du franais avec 250 exercices, CLE International, 2006. Trofin Roxana, Adrian Popescu, Mirela Salvan, Ramona Communication professionnelle en franais, Editions Printech, 2005. Ivanuta,

Verdol Jacques, Correspondance facile modles de lettres, Hachette, 1997.

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