Sunteți pe pagina 1din 19

PROIECT 2017-2018

PLAN DE MANAGEMENT

Proiect: ERA DATA


Date din era- construim azi, raportandu-ne la trecut, privind spre viitor.
Construim un drum Michi mergand printr-o pajiste Hara
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

Cuprins:

1. Denumirea asociatiei
2. Principalii stakeholderi: Grup tinta, Parteneri, Sponsori
3. Descriere
4. Scop, Misiune, Viziune, obiectiv principal
5. Justificarea proiectului (de unde a aparut nevoia)
6. Fezabilitatea proiectului (Financiara si tehnica)
7. Obiective
8. Actiuni diagrama gant
9. Echipa
10. Sistem cub rubic
11. Propunere programa curs
12. Concept artistic
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
1. DENUMIRE ORGANIZAIE
Grupul Haramichi Ro Asociatie in curs de infiintare

2. PRINCIPALII STAKEHOLDERI: Sponsori, Grup tinta, Parteneri,

Sponsori:
J.T.I. , Toyota, Mitsubishi,
cu sprijinul Ambasadei Japonieie la Bucuresti
Grupurile tinta:
- 22 persoane - Profesori/formatori din domeniul artistic, absolventi ai unei universitati cu specializare
artistica; cei care realizeaza baza pentru formarea celui de al doilea grup tinta, mentori
- 30 tineri cu afinitati artistice; cei ce vor fi instruiti in cadrul noului sistem creat
Furnizori, Initiatori:
Grupul Haramichi Ro,
Centrul de Studii Ronamo-Japoneze Angela Hondru din cadrul Universitati Romano-Americana
Parteneri:
Asociati si Centre de cultura Japoneza, Case de Productie Muzicale, forme de teatru individuale sau de stat,
structuri administrative si altele. ONG si asociatii din Japonia (model de inspiratie si schimb cultural)
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

3. Descriere

Proiectul Era Data, este un proiect permanenet, de dezvoltare continua a grupului Haramichi Ro, axat pe
educatie nonformala, sincretism artistic, tineret ,arta si cultura.
Denumirea de Era Data provine de la activitatea de cercetare a Grupului, de a invata si a se familiariza cu
trecutul, cultura si civilizatia a ceea ce a fost si este, pentru a le transpune in concepte de scena, oferind atat grupului
tinta cat si publicului un nou mod de a privi arta. Tot o data Era Data este si motto-ul Asociatiei Haramichi Ro
Creem azi, raportandune la trecut, privind spre viitor.
Cu alte cuvinte Asociatia Haramichi Ro isi propune ca prin activitatiile sale isi propune sa ia elemente din
cultura si traditia mai multor tari (in special Romania si Japonia), sa le studieze in profunzime, sa le aduca in prezent
prin intermediul spectacolelor, ca pe viitor sa se poata construi un nou fenomen cultural si artistic.
Astfel Obiectivele pe termen scurt, cele care se ating cu fiecare proiect in parte (dezvoltat pe o durata de 6 luni)
vor constitui un punct de plecare pentru urmatoarea etapa a proiectului, dar si o dezvoltare a obiectivelor pe termen
lung.
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

4. SCOP, MISIUNE, VIZIUNE, OBIECTIV PRINCIPAL

SCOP:
Realizarea unui nou model, global,bazat pe mixul cultural dintre doua civilizatii extreme- Romania si Japonia,

MISIUNE :
Haramichi Ro preia ideeile fenomenelor de cultura contemporana regasite in Japonia ( Harajuku, Takarazuka
Reveu, firme de entertaiment si altele) ca mod de exprimare si inspiratie, creeind un nou fenomen cultural unde se
intalnesc artele din romania si japonia.
Astfel Haramichi pune impreunatoate institutiile care pot contribui la formarea unui enterteiment cu valoare
artistica si culturala. Aceste instituti sunt Ambasada Japonieie la Bucuresti, Asociati si Centre de cultura Japoneza,
Case de Productie Muzicale, forme de teatru individuale sau de stat, structuri administrative si altele.

VIZIUNE:
Creearea curentului cultural care modeleaza cunostinta ca sa traiasca intro lume globalizata.

OBIECTIV PRINCIPAL:
Lansarea curentului cultural Haramichi Ro care sa fie vizual si sa creeze trenduri.
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

5. Justificarea proiectului (de unde a aparut nevoia)

Lipsa unui contex educational de sustinere a tinerilor artist (cei cu studii artistice) si aspiranti ( cei cu afinitati
artistice), carentele care se produc in educarea tinerilor; atitudine si caracter; invatarea pe proiecte care sa conduca
la aplicarea lor practica
Nu exista un model de educare nonformala la nivel cultural cu accent pe arta, cu caracter sincretic
Lipsa educatiei integrative bazata pe cluburi si intersectii culturale

Am preluat modelul japonez din doua considerente:


Societatea japoneza preia din responsabilitatile familiare modeland tinerii
Modelul de conducere si de implementare al proiectului este inspirat dupa sistemul educational Spiru Haret
preluat de japonezi dupa al doilea razboi mondial si adaptat cerintelor actualei societati
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

6. Fezabilitatea proiectului (financiara si tehnica)

Cercetarile realizate dea lungul celor 5 ani de activitate a grupui Haramichi Ro arata ca : dintrun numar de 2000 de
participanti anuali la aceste activitati 20% dintre ei vor sa se perfectioneze pe domeniul artelor, dar intr-un mod
nonformal. Fiind atrasi de Japonia si de fenomenele culturale ce se petrec in acest loc ar dori ca si in Romania sa aiba
loc aceste fenomene culturale si educationale in acelasi timp. 20% din ei nu sunt ferm convinsi ca vor sa se implice
activ, iar restul de 60 % vor sa ramana simpli privitori pana in momentul cand li se ofera ceva organizat mai
profesional. Numarul lor este in continua crestere datorita evenimentelor adresate tinerilor - Nijikon si Otaku,
confederatia fanilor anime si manga din Romania ajunse la cea de a 9 editie. Un plus de prospetime il Adauga si
Ambasada Japonieie la Bucuresti ce a hotarat sa se implice mai mult in organizarea evenimentelor culturale si mai ales
a celor ce combina cele doua culturi romania si japonia ,astfel evenimentele ce promoveaza cultura asiatica in spatiul
Romanesc prin din ce in ce mai mult continut.
Miscarea Asiatica se simte si la nivel Global, cat mai multe state vor sa mearga pe sistemul durabil Japonez, chiar daca
are si gauri negre s-a dovedit a fi cel mai bun sistem.
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

7. Obiective

Obiectiv 1. Crearea unui context educational si cultural de susutinere artisctica, a unei echipe de inplementare, a unui
statut, cod etic, regulament de functionare,unelte de modelare, training-uri,teambulding, divizarea pe acivitati,
forme de finantare, protocoale de colaborare, parteneriate, intership-uri, format din 22 de persoane, Avand
partea de formare permanenta, urmand ca ei sa faca parte din echipa de management si echipa de specialisti.
Obiectiv 2. Crearea unor amsambluri si cluburi bazate pe sincretism artistic si interculturalitate care sa se sustina
reciproc, cu un numar de 30 de persoane ce isi va incepe activitatea in a 3 luna a proiectului pe o durata de 6
luni. Aceste anasambluri si cluburi isi vor desfasura activitatea sub conducerea echipei de specialisti.
Obiectiv 3. Crearea mai multor modele de spectacol mergand pe sincretism artistic , intersectie culturala. Aceste
modele de spectacol sunt un joc formativ deoarece creaza si experimenteaza concepte de modelare a vointei,
intarirea caracterului, captivatori de talente. Aceste modele de spectacole vor avea reprezentatii in luna a 10 a
proiectului si se va intinde pe o durata de 2 luni , repetandu-se in mai multe orase din tara si chiar in strainatate.
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
8. Actiuni
1. Formarea echipelor de mamagenent si de specialisti- noiembrie-decembrie 2016
2. Intocmirea asociatiiei ianuarie 2017 (membrii fondatori)
3. Stabilirea unui cod etic, regulament de functionare a fiecarui departament, regulamente ce vor fi revizuite dupa
fiecare ciclu al grupului tinta (membrii ansamblului)- ianuarie 2017 (echipa de management si artistica)
4. Stabilirea regulilor de selectionare a grupului tinta ianuarie 2017 (echipa de management si artistica)
5. Realizarea de contracte pentru grupul tinta ianuarie 2017 (departamentul juridic)
6. Realizarea proiectului de sponsorizare ianuarie feb ruarie 2017 (echipa de management)
7. Realizarea de materiale promotionale pentru inscrieri la auditie Ianuarie 2017 (echipa artistica)
8. Revizuirea conceptului pt spectacol ianuarie-februarie
9. Auditie: dans, teatru,, muzica intre 21-30 de persoane - Februarie 2017 (echipa artistica si de management)
10. Training de specialitate: atitudine, intrare in rol, intelegerea caracterului propus martie-aprilie (echipa
artistica)
11. Finalizare prima parte a conceptului; muzica, coregrafie, materiale pronotionale, vestimentatie. Aprilie (echipa
artistica)
12. Gata 2 volume din manga aprilie (echipa manga)
13. Repetitii specifice pt prima parte a spectacolului mai
14. Lansare prima parte a spectacolului mai gala CSRJ AH
15. Cantonament iunie
16. Incepe lucru la partea a doua a spectacolului
17. Intrat cu conceptul in teatre si mers cu el in turnee
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

9. Echipa

Echipa artistica- propunere


Concept:
Vestimentatie : Laura Karaman
Muzica ; Dan Teodorescu Jou Inoue
Coregrafie ; Irina Calina Dumitriu
(teatru : Seika Abe)
Regie ; Radu Alexandru Nita
Scenografie: Alexandra Mayuga
Vizual ; Banda fota ?
Manga ;Alexandra Mayuga si Bianca Jerpelea

1. muzica : formatie lui Kizuro


2. departament juridic:Florin Florescu
3. Sriere de proiecte: Serban Georgescu si Ileana Turcu
4. Relatii internationale Andreea Stanca
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

10. Sistem de educare cub Rubic

Ai piesele amestecate, aduci pe fiecare fatada culoarea ce va urma a fi aliniata => culoarea ce va da tonul fiecarei
fatete sunt profesorii, adica echipa artistica
Teatru
Dans
Muzica
Vestimentatie
Manga
Concept
Se fac auditiile ->aduni piesele ce vor fi puse in mod aleatoriu . Prin trecerea lui prim instruirea cu
fiecare profesor in parte se decide unde va ramane.
Astfel ai prima linie de culoare: sempai . La urmatoarea auditie vor fi selectionati alti care vor urma
acelasi model , dar sempai, vor deveni asistentii profesorilor . Dupa 2-3 serii de kohai, sempai
pot alege sa tina singuri un curs.
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
11. Propunere program curs

Prima luna martie- cate 4 ore pe saptamana


Curs I mers scenic- Laura Karaman
Pozitia corecta a corpului pe scena
Pozitia in miscare
Sincronizare in mers pe scena
Reguli de intoarcere

Curs II- lectii de bale Irina Calina Dumitriu


Pozitii de balet- gratie
Elasticitatea si flexibilitatea corpului

Curs III Expresivitate- Radu Alexandru Nita


Expresiile scenice
Moduri de expresivitate
Miscare in pasi de arte martiale
Sarituri si folosirea corecta a unui obiecta a unui obiect din recuzita de spectalol (sincretismul
dintre purtator si a ceea ce ai in posesie)
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
11. Propunere program curs

Prima luna martie- cate 4 ore pe saptamana


Curs IV Muzica Dan Teodorescu
Ritmicitatea

Curs V- Fotogenie Laura Karaman


Unghiuri de expunere
Pozitia in fata aparatului foto
Poze pe scena
Comunicarea cu camera

Test: stabilirea rolurilor in spectacol


PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
11. Propunere program curs

Luna a II-a Aprilie


1. Curs de intelegere al caracterelor (scenariu+ muzica)
2. Curs de intrare in miscarea personajului (generalitatii)
3. Curs individual sau in grup pentru a intra in pielea personajelor ( in functie de programul
fiecaruia)
4. Momente de spectacol individuale sau in grupuri mici ( in functie de programul fiecaruia)

Lua a III-a
5. Legarea momentelor
6. Sincronizare
7. Sedinta foto cu costume si interiorizarea personajelor
8. Snur al spectacolului
9. Spectacol de lansare al conceptului
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
12. Concept artistic
Viziune: Un mod de a intelege si a integra cultura Japoneza in orice alta cultura
Scop: Cultura japoneza creeaza noi generatii o noua viziune asupra sentimentelor, in nici un caz nu este un factor
distructiv(fenomenul Otaku)
Misiune: Creearea de spectacole concept, de preluare a principiilor Japoneze, de gasire a caracteristiciilor
asemanatoare in cultura romaneasca , dand noi directii de dezvoltare
Motivatie: De fiecare data cand intalnesti un obstacol trebuie sa inveti sa-l depasesti, si niciodata nu este sfarsitul.
Poveste:
1. IDENTITATE-IDENTIFICARE cine sunt? Accept , invat, adaptez
Cum poti usor sa-ti pierzi calea cand esti diferit de ceilalti. Ce faci?, renunti la tine ca sa te integrazi sau incerci sa
gasesti solutii?
Intre Romania si Japonia. Esti roman dar visezi la o Ramanie apropiata de japonia. In viata de zi cu zi esti
marginalizat, deoarece gandesti si faci lucrurile altfel decat le fac ceilalti.
Povestile cu care tu ai crescut le vezi azi cu alti ochii, le gasesti paralele in povestile japoneze
2. HAOS- cine sunt? Acept, invat, coezist
Povesti cu moral ce te invata ce e bine se ce e rau. Incercarea de armonizare in costum, dar si in muzica si dans, desi e
armonie e totusi separare. Desi sti ce vrei nu sti cum sa explici, se incearca fuziunea in spatiul arhitectural. Haina,
miscari, muzica totul e de incorsetare, ceva ce te apasa. Ai preluat doar traditia cu regulile si principiile ei. Ai
preluat doar ce ti s-a zis fara a raporta la persoana ta, la lumea ta. Ce faci? Cedezi, este primul hop, primul
obstacol, mergi mai departe?
3. REGASIRE cine sunt? Accept, invat echilibrez
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA
12. Concept artistic
3. REGASIRE cine sunt? Accept, invat echilibrez
Haine de zi cu zi cu elemente japoneze. O poveste de zi cu zi cu persoane diferite ce incearca sa devina prieteni, trec
prin diferite incercari. Dar fem=nomenul nu-I complet, trebuie sa evolueze, trebuie sa devina alcineva.

4. FUZIUNE adaptare, metamorfoza, coeziune, echilibru


Fantezia jocului privita ca o oportunitate de evaluare in viata de zi cu zi. Cum folosesti strategiile din jocuri in viata de
zi cu zi. Au un tasc de realizat si isi dau seama ca numai lucrand in echipa pot duce la bun sfarsit misiunea. Ca
fiecare este bun la un anumit lucru si daca isi fac treaba asa cum trebuie toata lumea are de castigat
7. ACTIVITATII

Stabilirea unui turneu al noului model de spectacol-expozitie prin tara,


luna a 8 a proiectului
Realizarea unui photoshooting pentru materialele promotionale ale
evenimentului; luna a 9 a proiectului
Promovarea in mass media a evenimentului; luna a 10 a proiectului
Repetitii continue pentru spectacol luna a 10 a proiectului
Realizarea unui turneu in 5 orase din romania pentru a promova noul
model spectacol-expozitie si de a strange parerile publicului luna a 11 a
proiectului
Incheierea proiectului prin analiza critica asupra activitatilor si a efectelor
produse, a impactului si a dorintei de continuare, a modului de
schimbare a grupului tinta si cum pot ei sa devina la randul lor
formatori
Depunerea C.V urilor echipei de conducere si cea de specialisti la
multinationalele japoneze care au filiale pe teritoriul Romanieie.
[1]
Mircea Eliade
PLAN DE MANAGEMENT-2017-2018- PROIECT ERA DATA

4. Fezabilitatea proiectului
Mediul cultural
Cultura este singurul mijloc de afirmare, i n faa omenirii de astzi, i n faa istoriei de mine. Mircea Eliade Oamenii
cresc ntr-o anumit societate care le contureaz convingerile i valorile. Aceste caracteristici culturale pot avea un efect
semnificativ n ceea ce privete decizia de marketing.
Japonia reprezint un pilon foarte important pe scena internaional de astazi. Este considerat a fi aa pentru c , de la un trm
obscur, nchis i ndeprtat a devenit ceea ce este astzi, o mare putere, un rival de prim mn i dup depirea crizei, o supraputere
economic. Succesul acesta se datoreaz circumstanelor i a rspunsurilor bazate pe valori i practici adnci nrdcinate.
Datorit acestui fapt, Romnia se numr printre rile inspirate din ce n ce mai mult de aceste influene
estetice. n prezent, instituiile cu predare n limba japonez sunt n numr de 23 aflate n diferite pri ale rii i anume
Bucureti, Cluj-Napoca, Braov, Constana, Iai, Baia Mare, Tg. Mure. (http://www.ro.emb-japan.go.jp/cultura_institutii.htm) n plus,
att din punct de vedere al alimentaiei, romnii aleg ntr-un numr destul de mare bucatria asiatic. Acest lucru se
poate vedea n numrul mare de restaurante i lanuri de restaurante cu specific japonez. ( http://metropotam.ro/top-restaurante-
japoneze-din-Romania/)Se mai pot meniona i cele trei evenimente anuale cu tematic asiatic i nu numai, Otaku Festival,
ComicCon i Nijikon, n care cei pasionai de ceea ce nseamn cultur pop, jocuri, design, desen, textile .a.m.d. se
ntlnesc ntr-un mediu propice acestei activiti. Aceste trei evenimente au n vedere promovarea culturii pop manifestat
prin manga(Benzi desenate create de autori japonezi n limba japonez) , anime (Producii japoneze animate), cosplay(Termen ce definete
persoane care se mbrac n costume pentru a ntruchipa un anume personaj sau o anumit idee) , muzic pop contemporan etc. Mai mult,
pe scena culturii japoneze n spaiul romnesc vor intra i filialele companiilor japoneze. Acestea vin cu principii care i
inspir att pe angajaii aflai n cadrul companiilor ct i pe ali manageri. Totodat, putem lua n considerare i slile de
sport unde se practic arte mariale tradiional japoneze cum ar fi Aikido, Karate i variaiuni ale acesteia, Judo, Kenpo,
Kendo. Toate acestea i nva pe practicani filozofia, disciplia i princiipile japoneze tradiionale folosite nc din secolul
XII-lea. Aceste influene se pot vedea att n aranjamentele florale de tip ikebana, n arhitectur, grdini etc.
9. DURATA PROIECTULUI ( INCLUZND JALOANE/MILESTONURI):

Lista anime pentru documentare


1. Aura: Maryuuinkouga Saigo no Pataki
https://www.wien-subs.ro/8043/aura-maryuuinkouga-saigo-no-
tatakai-ro-sub