Lucrare scrisă - MCRP/Anul I; Disciplina: Comunicare interculturală

Numele..……………….......Prenumele..……………................................... 25 mai 2020

Trataţi un subiect din categoria A şi unul din categoria B

Categoria A (5 puncte)
1. Analizaţi conceptul de cultură (componente, semnificaţii, abordări) şi evidenţiaţi distincţia
dintre simbolic şi instrumental, arătând relevanţa ei pentru problematica raportului dintre
cultură şi civilizaţie.
2. Culturile ca sisteme de valori. Definirea şi clasificarea valorilor. Raporturile dintre valori
în diferite tipuri istorice de societăţi. Arătaţi ce schimbări suferă valorile specifice ale unei
culturii în contextul comunicării interculturale.
3. Unitate şi diversitate în cultură. Prezentaţi câteva abordări/teorii cu privire la acest raport şi
la conceptele de pattern cultural şi matrice stilistică a culturilor. Influenţe, interferenţe şi
hibridări culturale. Gestionarea nonviolentă a diversităţii culturale ca problemă majoră a
lumii contemporane.
4. Globalizare şi cultură. Conceptul de „glocalizare” şi semnificaţia sa în cadrul teoriilor
actuale despre globalizare. Problematica identităţiilor culturale în contextul globalizării şi al
integrării europene (cu referire la crizele Uniunii Europene, euroscepticism, migraţie, Brexit,
resurecţia concepţiilor suveraniste). Influenţe, interferenţe şi hibridări culturale
5. Analizaţi raporturile dintre cultură şi comunicare, utilizând abordarea lui Marshall
McLuhan privind tipurile istorice de culturi din perspectiva mijloacelor de comunicare. Teorii
privind influenţa noilor mijloace de comunicare asupra universului cultural. Prezentaţi
evoluţia dezbaterilor cu privire la cultura de masă (industrii culturale, popular culture, cultură
media, cultura de consum, kitsch etc.), evidenţiind trecerea de la teoriile critice la teoriile care
revalorizează aceste forme culturale.
6. Prezentaţi concepţia lui Samuel Huntington privind „conflictul civilizaţiilor”, evidenţiind
rolul religiilor pentru identitatea civilizaţiilor. Concepţia lui Lucian Blaga privind diferenţele
stilistice dintre catolicism, protestantism şi ortodoxie.

Categoria B (4 puncte)
1. Definiţi şi prezentaţi cele şase „dimensiuni” prin care Geert Hofstede măsoară identitatea
culturilor şi diferenţele dintre ele. Analizaţi comparativ scorurile procentuale ale acestor
dimensiuni în cazul României în raport cu scorurile altor ţări (obţinute prin cercetare).
Încercaţi să construiţi explicaţii (istorice, sociale, culturale) pentru scorurile specifice
României.
2. Analizaţi distincţia lui E. T. Hall dintre culturile monocronice şi culturile policronice,
menţionând trăsăturile distinctive ale celor două tipuri de culturi şi oferind exemplificări
pentru cele două tipuri de culturi. Analizaţi comportamentul românilor din această
perspectivă.
3. Explicaţi şi comentaţi următoarea afirmaţie, încadrând-o în dezbaterea mai amplă cu
privire la globalizare şi identitate culturală în lumea contemporană: „Diversitatea culturilor
se află în urma noastră, în jurul nostru şi în faţa noastră” (Claude Levi-Strauss).
4. Analizaţi specificul artei ca formă de comunicare şi procesul de receptare artistică pornind
de la conceptele de operă deschisă şi orizont de aşteptare. Exemplificaţi rolul artei în
comunicarea interculturală (literatură, teatru, muzică, arte plastice, film).
5. Un antropolog mexican (Nestor Canclini) imaginează următoarea situaţie. Atunci când
călătoresc în alte ţări şi vizitează un oraş, „antropologul soseşte în oraş pe jos, sociologul cu
maşina şi pe şoseaua principală, iar specialistul în comunicaţii (IT) cu avionul”. Putem
înlocui specialistul în comunicaţii cu bancherii, oamenii de afaceri sau cu reprezentanţii FMI.
Cerinţe: Ce imagini şi ce aprecieri îşi vor forma cei trei actori asupra relaţiei dintre global şi
local, dintre unitate şi diversitate în plan cultural? Cum se explică diferenţele de percepţie şi
de reprezentare ale celor trei protagonişti?

1
6. Alegeţi una dintre cele şapte perechi de concepte din lista de mai jos:
1. Simbolic şi instrumental
2. Unitate şi diversitate
3. Global şi local
4. European şi naţional
5. Monocronic şi policronic
6. Etnocentrism şi relativism
7. Modern şi postmodern
Cerințe:
a). Definiți conceptele şi arătaţi relevanţa lor pentru înţelegerea culturii (şi a comunicării
interculturale).
b). Arătaţi în ce context problematic sunt utilizate şi ce teorii s-au formulat în legătură cu
raportul dintre ele.
c) Formulați o întrebare de cercetare care să implice unul dintre cele două concepte alese.