Obiective:

Stimularea curiozității privind explicarea și înțelegerea

lumii înconjurătoare

Dezvoltarea capacității de rezolvare de situații

problematice, prin achiziția de strategii adecvate.

Dezvoltarea capacității de cunoaștere și înțelegere a

mediului înconjurător, precum și stimularea curiozității
pentru investigarea acestuia.

Dezvoltarea capacității de observare și stabilire de

relații cauzale, spațiale, temporale.

2
 Dragi copii, sunt peștișorul Flopi. Mă
cunoașteți din filmul În cautarea lui
Nemo.Nemo este fiul meu. Sunt tare
trist, paradisul meu din adâncuri este
pe cale să se destrame: poluarea cu
petrol a oceanelor și mărilor lumii,
deversările apelor menajere, oamenii
care aruncă gunoiul în ape,sunetele
pe care le scot motoarele navelor
toate acestea nu pun în pericol doar
flora și fauna marină ci și sănătatea și
supraviețuirea noastră, a vietăților
apelor.

Introducere Activitatea principală În plen 3

 Aceasta este casa mea,
casa noastră...și, după cum
bine știți, este chiar sursa
vieții întregii Planete. Dar
se pare că oamenii uită
acest lucru.. Familia mea,
prietenii mei sunt toți în
pericol. Trebuie să fac ceva!
Trebuie să găsesc ajutor!!
Oare cine vrea să ma
ajute???

Introducere Activitatea principală În plen 4

 SS1

Voi ce ați face dacă ați fi în

pericol să rămâneti fără
casă,fără familie și
prieteni?

Introducere Activitatea principală În plen 5

Stiți cât rău fac acțiunile oamenilor, animalelor care trăiesc
în râuri, mări și oceane?

Se discută pe
baza imaginilor
despre ce cunosc
ei legat de
dispariția peștilor.

Introducere Activitatea principală În plen 6

Produsele petroliere, ajung în SS2
apă în mare parte accidental,
prin eşuarea navelor sau prin
deteriorarea conductelor.

Experiment: Pene în pete de petrol

Se pun 20 picături de petrol într-un vas

cu apă.Pe pata formată pe suprafața
Petrolul se depune pe blana apei se pun penele pufoase. Penele se
animalelor şi penele lipesc unele de altele și se îmbâcsesc
păsărilor îngreunându-le de petrol.
viața, condiţii în care unele
animale mor de frig sau
sunt împiedicate să se
deplaseze.

Introducere Activitatea principală În plen 7

 Îngrăşămintele şi alte substanţe folosite
pentru culturile din ferme şi gospodăriile
individuale – grădini – pot ajunge foarte
uşor în apă. Odată ajunse în apă, acestea
încurajează creşterea unor plantelor, care
emană niște substanțe toxice.

. Aceste plante consumă o

mare parte din oxigenul din
apă în aşa măsură încât
vietăţile dependente de
oxigenul din apă – de
exemplu peştii – mor.
SS3

Introducere Activitatea principală În plen 8

 Vase uriaşe de pescuit, pot să găsească bancuri
de peşti repede şi cu precizie. Aceste vase de
pescuit au depăşit limitele ecologice ale
oceanului.

În fiecare an, plasele de

pescuit omoară foarte multe
animale ce traiesc în mări și
oceane: balene, delfini şi
ţestoase de mare. Multe specii
sunt ameninţate din cauza
plaselor de pescuit, în care
animalele rămân blocate, nu
mai pot ieşi la suprafaţă şi mor
înecate.

9
 Oamenii de știință avertizează că în
viitor, în farfuriile oamenilor peștele va
deveni o delicatesă rară și costisitoare.

Pescuitul excesiv duce

la schimbări profunde
la nivelul oceanelor,
probabil definitive.

Introducere Activitatea principală În plen 10

 Zgomotele produse de navele de
transport, de croazieră, mașinile SS4
care sapă după petrol în ocean
dăuneaza animalelor marine în
special balenele și delfinii,
deoarece ei comunica prin sunete.

Zgomotele produse de motoarele

navelor le îngreunează comunicare
animalelor marine și migrarea în
locuri unde găsesc hrană.

Introducere Activitatea principală În plen 11

 SS5
Dragi copii, vreau să vă
propun un joc de rol în
care voi veți fi salvatorii
peștilor. Veți salva câți mai
multi pești pe care îî așezați
în acvariul pe care fiecare
grupă îl va
confecționa.Astăzi faceți
parte din echipa de salvare
a peștișorilor.

Introducere Activitatea principală În plen 12

 SS6

Putem opri apocalipsa peștilor și distrugerea apelor?

Puteți fi siguri că decizia pe care ați

Așa da luat-o este corectă?
Așa nu
La finalul activității copiii primesc
fețe zâmbitoare și se fac aprecieri
despre munca depusă la ora de
Stiințe
Introducere Activitatea principală În plen 13