intregrare a omului în mediul înconjurător, pentru a-l proteja și revindeca după consecintele poluante.
Ea este un „proces menit să atragă categorii de
oameni care să fie conştienţi şi preocupaţi de problemele mediului înconjurător şi de problemele complementare, oameni care au cunoştinţele, atitudinea, abilitatea, motivaţia şi capacitatea de a lucra individual şi colectiv pentru găsirea unor soluţii problemelor actuale dar şi pentru prevenirea apariţiei altora”. Are ca scop:
Conştientizarea pericolului de distrugere
a mediului şi implicit a speciei umane;
Identificarea mijloacelor şi metodelor de apărare a
mediului înconjurător la nivel geografic, biologic, uman;
Elaborarea unor strategii coerente de protecţie a
mediului şi aplicarea lor la toate nivelele şi gradele învăţământului. Educaţia ecologică accentuează aceste cinci obiective:
Conştientizarea: înţelegere şi sensibilitate faţă de întreg
mediul şi problemele lui; le dezvoltă abilitatea de a pricepe şi de a deosebi stimulentele, de a procesa, rafina şi extinde aceste percepţii; contribuie la folosirea acestor abilităţi noi în mai multe contexte. Cunoaşterea: înţelegere de bază privind funcţionarea mediului, interacţiunea oamenilor cu mediul şi despre cum apar şi cum pot fi rezolvate problemele legate de mediu. •Atitudinea: un set de valori şi sentimente de grijă pentru mediu, motivaţia şi devotamentul de a participa la menţinerea calităţii mediului. •Deprinderea: abilităţile necesare identificării şi investigării problemelor mediului şi să contribuie la rezolvarea problemelor acestuia. •Participarea: experienţă în utilizarea cunoştinţelor şi abilităţilor dobândite, în vederea unor acţiuni pozitive şi bine gândite care vor conduce la rezolvarea problemelor mediului. Fenomenele poluante Cutremur Incendii Inundații Deșeuri Despăduriri Deșeuri toxice Emisii de CO2 Obiectivele educatiei ecologice
sa inteleaga ca omul este inseparabil de mediul sau si
ca efectele negative ale actiunilor sale au consecinte asupra mediului
sa obtina cunostinte de baza necesare solutionarii
problemelor mediului sau imediat
sa judece responsabilitatile individuale si colective, sa
se angajeze in obtinerea cooperarii pe linia rezolvarii unor probleme
sa dezvolte instrumente de analiza, reflectie si actiune
pentru a intelege, preveni si corecta neajunsurile provocate mediului Metode de soluționare a problemei constructia unor zone de depozitare a gunoaielor protejarea padurilor sadirea copacilor masini mai putin poluante extinderea si protejarea spatiilor verzi producerea energiei prin procedee nepoluante construirea unor statii de epurare a apelor Concluzie:
Adevărata educație ecologică își va atinge
scopul numai atunci când va reuși ca elevii – cetățenii de mâine să fie convinși de necesitatea ocrotirii naturii și să devină factori activi în acțiunea de unire a omului cu NATURA. Vă mulțumesc!