Sunteți pe pagina 1din 6

EDUCAȚIA

ECOLOGICĂ

A E L A B O R AT: PA S C A L
MARIA
FINALITĂȚI ȘI OBIECTIVE ALE
EDUCAȚIEI ECOLOGICE

Educația ecologică urmăreşte:


●dezvoltarea constiintei ecologice;

●dezvoltarea capacității de a lua decizii, de a identifica și a pune în practică soluţii;

● pregătirea cetățeanului actual şi viitor pentru a influența pozitiv deciziile politice, economice şi sociale cu
privire la mediu.
OBIECTIVELE EDUCAȚIEI
ECOLOGICE
- alfabetizarea" în materie de mediu: dobândirea cunoştinţelor, a
abilităților și atitudinilor pe care fiecare cetățean trebuie să le
stăpâneasă
- conștientizarea diversității și importanței problemelor ecologice
- înțelegerea corectă a raportului individ-mediu
- dezvoltarea respectului față de mediu şi a responsabilității
- analiza critica a problemelor de mediu la scară locală şi mondială
- dezvoltarea capacității de a lua decizii
CONDIȚIILE EDUCAȚIEI
ECOLOGICE
• înțelegerea interdependențelor
• respectarea principiului interdisciplinarității
• analiza şi înțelegerea, mai întâi, ale mediului imediat
• utilizarea metodelor de acțiune
• utilizarea unor modalități specifice pentru atingerea obiectivelor
cognitive, afective și acționale
• acțiunea conjugată a tuturor factorilor care contribuie la educația
ecologică
• eficiența educației relative la mediu
CONCEPTELE DE BAZĂ ALE EDUCAȚIEI
ECOLOGICE. SITUAȚII DE ÎNVĂŢARE
FUNCȚIONALĂ

Dennis Meadows identifică şapte concepte de bază:


1) nivelurile sau sistemele existenței
2) ciclurile materiei
3) sistemele complexe
4) creșterea demografică şi capacitatea de a o întâmpina
5) dezvoltare compatibilă cu mediul
6) dezvoltare compatibilă cu societatea
7) cunoaștere și incertitudine
SITUAȚIILE DE ÎNVĂȚARE
FUNCȚIONALĂ
• observaţiile de teren
• constituirea de dosare, plecând de la observațiile directe și de la analiza presei a documentelor
tehnice
• difuzarea informațiilor primite şi analizate prin diverse mijloace: jurnalul şcolar corespondenta
interșcolară
• constituirea de bănci de date asupra mediului imediat sau indepărtat;
• discuţii de grup cu sau fără participarea unor persoane cu resurse sau experți
• studii de caz
• exerciţii de simulare etc.

S-ar putea să vă placă și