UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIȘTE

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI

PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR

RELAȚIA DINTRE GRUPURILE

DE COVÂRSTNICI ȘI MASS
MEDIA CA
AGENȚI AI SOCIALIZĂRII
Buțoiu Andreea – Elena
Constantin Ana – Paula
Iordache Daniela
Vișan Ioana Alexandra
 CONCEPTUL DE
SOCIALIZARE
„SOCIALIZARE”– proces psiho-social de transmitere – asimilare a
atitudinilor, valorilor, concepţiilor sau modelelor de comportare
specificăunui grup sau unei comunităţi în vederea 24 formării, adaptării şi
integrării sociale a unei persoane.

Specialiştii numesc conceptul de

„socializare”: „a fi crescut într-un anumit
fel...”. Expresia face referire la a fi modelat,
educat, format, înconjurat de un câmp
valoric anume, de promovarea anumitor
atitudini, de respectarea anumitor norme
considerate benefice în grupul sau
societatea în care trăieşte individul.
 PROCESUL DE SOCIALIZARE

 Procesul de socializare este

realizat de agenții socializării,
aceștia fiind: familia, școala,
grupul de covârstnic, mass-
media și locul de muncă.
 Socializarea nu se limitează
doar la acești agenți principali,
ea se realizează și prin
intermediul organizațiilor
religioase, politice, asociațiilor
voluntare, în genral în
comunitățile în care trăiește
individul.
 AGENȚI AI SOCIALIZĂRII
FAMILIA
• Deși familiile realizează
funcții socializatoare comune,
în realitate intervin
numeroase diferențe pentru
modul în care fiecare familie
își socializează copii.
• FAMILIA nu este numai locul în care
copilul se naște și traiește prima
perioadă din viață, este si principalul
agent al socializării. Ea este
intermediarul dintre societatea
globală și copil, locul unde se
modelează principalele componente
ale personalității.
 AGENȚI AI SOCIALIZĂRII
ȘCOALA
• ȘCOALA Este un agent
socializator complex, care
oferă atât informații,
calificări, cât și un întreg
climat valoric și normativ,
formal și informal.
• Elevii și studenții învață nu
numai din cele prezentate de
profesori dar și din
interacțiunea cu ceilalți elevi și
studenti, din comportamentul
afectiv al profesorilor, din
modul de organizare a școlii.
 AGENȚI AI SOCIALIZĂRII
GRUPUL DE COVÂRSTNICI
• GRUPURILE DE COVÂRSTNICI sunt formate din persoane
care au aproximativ aceeași vârstă se manifestă ca agenți
puternici de socializare, mai ales în perioada copilăriei și a
adolescenței.
• oferă copiilor posibilitatea să se manifeste independent, să
interacționeze ca egali, ca parteneri de cooperare și
comportament cu același statut în afara controlului părinților.
 GRUPUL DE COVÂRSTNICI

• Grupul îi oferă adolescentului și o

tribună de pe care este posibil să-și
expună scara de valori proprie, să
realizeze o critică a valorilor primite
în copilărie și să-și redefinească
poziția asupra chestiunilor
• Grupul exercită adesea importante pentru el.
presiuni involuntare
asupra membrilor săi,
cărora le aduce uneori
ironii și atitudini
umilitoare
 GRUPUL DE COVÂRSTNICI
• Prezența grupului de
covârstnici face posibilă și
compararea diferitelor
universuri și perceperea
valorilor proprii fiecăruia,
ceea ce-l ajută pe tânăr să-și
elaboreze propria viziune
asupra lucrurilor. • Relația cu covârstnicii îi
permite individului și să se
compare cu ceilalți. Această
comparație îl face pe copil să
se cunoască mai bine, să aibă
o mai bună reprezentare a
capacităților sale.
 AGENȚI AI SOCIALIZĂRII
MASS - MEDIA
• MASS - MEDIA cuprinde toate sursele/mediile de informație
publice care ajung la un număr foarte mare de persoane, ca de
exemplu televiziune, radio, Internet, presă inclusiv aparițiile
periodice ca ziare, reviste . Aceasta presupune că produsul
respectiv este ușor de obținut și are un preț accesibil pentru toate
grupurile sociale.

• Mass – media oferă zilnic moduri de

socializare din cele mai diverse medii,
dar sunt și mijloace de socializare
datorită poziției lor de comunicare
între foarte mulți oameni fără un
contact direct față în față.
 MASS - MEDIA

• Mass-media de comunicare, în special televiziunea, joacă un rol important în

procesul de socializare. Mass-media transmite informații și mesaje care
influențează într-o mare măsură personalitatea unui individ. În ultimele
decenii, copiii au fost dramatic socializați de o singură sursă în special:
televiziunea. Studiile au constatat că cei mici petrec mai mult timp uitându-se
la televizor decât petrec în școală. Televiziunea are o influență asupra copiilor
de la o vârstă fragedă și afectează dezvoltarea lor cognitivă și socială.
MASS - MEDIA

• Copiii învață de asemenea despre

teme și probleme actuale, atât
din știri, cât și din diverse
emisiuni, cum ar fi: persoanele
fără adăpost, răspândirea SIDA
ș.a.
• Cele mai multe dintre aceste
probleme și teme nu sunt
fericite, iar multe sunt foarte
înfricoșătoare, mai ales atunci
când copiii urmăresc programele
destinate adulților.
 RELAȚIA DINTRE AGENȚI
• Relația dintre mass-media și grupul de covârstnici poate avea un impact
pozitiv sau negativ asupra individului, acest lucru depinzând de alegerea lui.
Cu cât un om deţine mai mult control asupra informaţiei primite, cu atât
impactul mass-mediei sau al grupurilor perechi asupra acestuia este mai
puţin negativ

• De altfel există o relația strânsă între toți cei patru agenți importanți ai
socializării (familie, școală, grupul de covârstnici și mass-media), socializarea
realizându-se și prin instituții religioase, vecini, organizații de recreere,
comunități și altele. Toate acestea contribuind la formarea concepției despre
lume a persoanei și la perceptiile sale despre ceea ce este un comportament
dorit și nedorit