Bună ziua, copii!

Începe lecția de
limbă română.
Ghici ghicitoarea și vei afla despre cine vom
vorbi astăzi .
Ţup, ţup, ţup, prin iarbă sare
Ghemuleţ mic cu picioare,
Dar motanul când apare
Ce-o să facă ghemul oare?
 
Zvâr-r-r! Colea pe o crenguţă
Zboară-n pom o…  vrăbiuță
Ce cunoști despre vrăbiuță?
 Este o pasăre
Vrabia este cea mai gălăgioasă, mică şi
răspândită şi mai zveltă, de până la
cunoscută pasăre de 15 cm şi cu o
pe planetă. greutate de doar
30 g.
Vrabia de casă se
hrănește cu
semințe de tot felul,
mici insecte,
Le putem întâlni firimituri și alte
absolut oriunde trăiesc resturi alimentare.
oameni: din minele de
cărbune, pâna pe  
terasele de la ultimele Îsi face cuib atat în copaci
etaje ale unor zgârie- și tufișuri, dar mai ales în
nori. golurile sau crăpăturile din
zidurile unor clădiri sau
construcții industriale.
 Descoperă în șirul de litere cuvinte.
ABDARVCXARICIMNBSVRÂBIUȚĂNGHJCIPICINMN

VRÂBIUȚĂ
DAR

ARICI CIPICI
Alcătuiește cu aceste cuvinte o mică povestire.
Roagă un matur să te asculte.

Interesantă povestire! Bravo!

 Astăzi, vom citi și vom analiza textul
„Vrăbiuța uitucă” după Leo Butnaru.
Vocabular:

cipici —papuci confecționați din stofă sau

împletiți din lână;
brusture — plantă cu frunze mari și late.
 Citește textul!

1.Pronunță corect fiecare cuvânt.

2.Articulează corect toate cuvintele.

3.Citește expresiv, cu intonaţia potrivită.

Găsiți explicațiile potrivite:

„a roșit până în vârfulețele ghimpilor săi”

„s-a făcut roșu din cap până în picioare”

„nu pricepea nimic”

„nu înțelegea”
 Răspunde la întrebări:
• De ce la ziua de naștere a ariciului au venit foarte mulți
oaspeți?
 La ziua de naștere a ariciului, au venit mulți oaspeți,
deoarece el e cuminte și prietenos.
• Ce i-a dăruit vrăbiuța sărbătoritului?
 Vrăbiuța i-a dăruit sărbătoritului o pereche de cipici.
• Ce uitase păsărica?
 Păsărica uitase că ariciul are patru picioare.
 Găsește cuvintele cu înțeles opus:
cuminte totul 1.Iau poziţia corpului, mâinii, caietului.
2.Respect forma şi mărimea literelor.
mulți obraznic 3.Respect spaţiul şi înclinaţia uniformă.
4.Urmăresc aranjarea în pagină.*
nimic puțini 5.Scriu cu acurateţe.

a râde a răspunde
Scrie în caiet. a uita a-și aminti
a întreba a plânge
 Găsește cuvintel cu sens asemănător:
ghimpi – țepi Alcătuiește și scrie în
caiet propoziții cu
să înmâneze – să ofere patru din aceste
cuvinte.
dar – cadou

oaspeți – musafiri
Scrie în caiet. a ști– a cunoaște
au venit – au sosit
 Descoperă sensuri diferite ale cuvintelor:
dar
Irina i-a oferet un dar mamei. (cadou)
Alina vrea să meargă la mare, dar Maria la munte. (însă)
râs
Irina s-a râs de ghidușiile lui Radu. (a râde)
Un râs a sărit din copac. (animal de pradă)

 Alcătuiește și scrie și tu în
caiet câte o propoziție cu
fiecare sens al unui din
aceste cuvinte.
 Descoperă!
Ce cadouri i-au adus ceilalți invitați lui Aricică?
Rostește repede și corect:

Un râs s-a luat la întrecere cu

alt râs, care a râs mai mult
decât primul râs.
 Astăzi la lecție

M-a amuzat când...

Am aflat că ...
 Temă pentru acasă
De citit și de povestit textul
„Vrăbiuța uitucă”,
ex. 4 pag. 127.
 Verifică!
„Dezmiardă“ cuvintele:
vârf — vârfuleț;
Scrie în
vulpe — vulpișoară caiet.

frunză — frunzuliță
Alcătuiește oral
propoziții cu cuvitele
noipicior
formate.— picioruș
aripă — aripioară
zi — ziulică