Ordinea efectuării operațiilor

Dragi copii, astăzi ne vom reaminti:

-cum efectuăm adunările și scăderile;
-cum efectuăm înmulțirile și împărțirile;
-ce efectuăm prima dată atunci când avem adunări,
scăderi, înmulțiri și împărțiri într-un exercițiu;
-cum rezolvăm parantezele rotunde și pătrate;
-cum ordonăm crescător și descrescător numerele și
-ne reamintim numele acelor „cuvinte-cheie” ale
matematicii: sumă, produs, cât, factor etc.

DAR, CEL MAI IMPORTANT, VOM FACE ACEST LUCRU

ÎNTR-UN MOD DISTRACTIV!!
Elev în clasa a IV-a, Matei s-a înscris alături de colegii
săi la concursul KidExpress. Acest concurs presupune
parcurgerea unor probe, iar cel care ajunge primul la
finalul probelor este declarat câștigător. Deși este unul
dintre cei mai buni elevi la matematică, Matei ar cam
avea nevoie de ajutorul vostru. Ce spuneți, îl ajutăm?
Să pornim atunci !
 -Wow! Acela
trebuie să fie un
templu! Dar oare
cum să intru în el?
-Ah, nu se deschide! Dar ia stai, aici scrie ceva:
„Codul pentru a-l afla
Acești pași îi vei urma”
Din suma numerelor 4.519 și 5.890 scade numărul 3.228.
Adună rezultatul obținut cu 2.399.

Împarte noul rezultat la 10.

Înmulțește rezultatul cu 5 și adună 12. Ce ai obținut?

Felicitări, acesta este codul! L-ai ajutat pe Matei să

deschidă prima ușă!
-Iată-mă în templu. E frumos, nu zic. Dar parcă
începe să îmi fie frig .. Cred că ar trebui să mă
îndrept spre ieșire. Dar unde oare este ușa?
„Ușa de vrei s-o găsești
Drept în față tu să mergi
Stânga trebuie să faci
Și apoi ..... de pași”.
Pentru a afla numărul de pași, Matei trebuie să rezolve
următorul exercițiu:

(125:5) + 9 x [(44 x 3) – (21 x 2) + 15] – 100 =

Ai grijă! Un singur pas în plus te va duce către Casa

Groazei!
-În sfârșit, am găsit-o! A trebuit să fac 870 de pași ca să
ajung aici! Dar vai, nu se deschide ..Hmm, oare ce scrie
aici?
„Ușa de vrei s-o descui
.... trebuie să spui!”
-Ce cuvânt să fie oare? Voi ce credeți?
 Pentru a afla cuvântul magic, calculați și așezați crescător numerele
obținute, conform codului:

Suma a două numere este 90. Știind că primul număr este de 5 ori mai mare
decât al doilea, aflați diferența numerelor. (B)

Aflați acum produsul numerelor descoperite. (O)

200- (70 + 35 + 25)= (I)

Mihai a cules 150 de mere. Ioana a cules de 6 ori mai puține, iar Bogdan cu 89
mai multe decât au cules Mihai și Ioana împreună. Câte mere au cules în total
cei 3 copii? (N)

3 x (1355 – 1055) + 27 – 4 = (G)

-Yuhuu, mereu mi-am dorit să ajung într-un labirint!
Câte drumuri..! Oare toate duc în același loc?
-...oh, dar obositor mai este să mergi prin labirint!
Parcă am mai trecut pe aici..sau nu? Sunt atât de
multe drumuri și toate sunt la fel! Cum să ies de aici?

Deodată, Matei auzi o voce, spunând:

„Ca să scapi din labirint

Nu e greu; de ce să mint?!
Trebuie doar să știi ce este
Orice număr din poveste!”
-Adică ce reprezintă fiecare număr de mai jos? Dar
asta-i floare la ureche! Doar am studiat la matematică.

 În operația: 4580 + 945 = 5525 ; 4580 și 945 se numesc .........,

iar 5525 ...........; aceasta este o operație de ........... .
 În operația: 6189 – 4310 = 1879, 6189 este ..........., 4310
este ................, iar 1870 se numește ................ . Aceasta este o
operație de ..................... .
 În operația: 156 x 32 = 4992, 156 și 32 se numesc ..............., iar
4992 este .............. lor. Este o operație de .................... .
 În operația: 17 890 : 10 = 1 789, 17 890 este ......................., 10
este ...................., iar 1789 este .............. lor. Este o operația
de .......................... .

Bravo!!! Cu ajutorul vostru, Matei a reușit să iasă din labirint!

-Iată și cea de a treia ușă. Or mai fi multe..?
...să ghicesc: iar e vorba de un cod?
 „Ușa aceasta are un nume
De îl afli, se supune!”

-Dar cum să îl aflu? Probabil rezolvând această sarcină?

Se dau numerele a = 540 și b = 90.

Să se afle:
1. Diferența numerelor adunată cu 14 598. (E)
2. Câtul numerelor, din care se scade 2. (M)
3. Produsul numerelor. (S)
4. Suma numerelor înmulțită cu 10. (S)
5. Suma numerelor înmulțită cu 5. (A)

Acum, ordonați descrescător numerele obținute pentru a afla numele

ușii!
 -Asta da pădure! După labirintul ăla, chiar
simțeam nevoia să mă relaxez puțin.
-Totuși, pădurea asta pare că nu se mai termină, iar
eu am ajuns la capătul puterilor.. dar ia stai, ce e
asta?

„Ei bine, acum e acum! Ca să ieși din Pădurea fără Sfârșit,

trebuie să găsești inscripția. Aceasta se află într-o carte
veche, fooaarte veche.. O zărești cumva pe undeva?

Pentru că pădurea este periculoasă, vei avea nevoie de un

partener! Fă echipă cu colegul/colega de bancă și
completați împreună „Roata exercițiilor”!
-Dragi copii, iată ca am ajuns și la finalul călătoriei
noastre! Sper că v-a plăcut compania mea și aceste
exerciții v-au fost utile! Pe curââând....ahh, și multe
mulțumiri !!

Voice over: Ionașcu Mihai