30 IANUARIE - ZIUA INTERNAȚIONALĂ A

NONVIOLENȚEI ÎN ȘCOALĂ

DIRECȚIA ORDINE PUBLICĂ

A INSPECTORATULUI NAȚIONAL DE SECURITATE PUBLICĂ,
2021
CE SEMNIFICAȚIE ARE
ZIUA DE 30 IANUARIE?
 ASPECTE TEORETICE

“ZIUA INTERNAȚIONALĂ A NONVIOLENȚEI ÎN ȘCOLI

A APĂRUT ÎN ANUL 1964.”
VIOLENŢA ÎN ŞCOALĂ ESTE:
 EXPRIMARE INADECVATĂ SAU JIGNITOARE;
 BRUSCARE, ÎMPINGERE, LOVIRE, RĂNIRE;
 COMPORTAMENTUL ŞCOLAR NEADECVAT (ÎNTÂRZIEREA LA ORE, PĂRĂSIREA CLASEI ÎN TIMPUL OREI,
FUMATUL ÎN ŞCOALĂ ŞI ORICE ALT COMPORTAMENT CARE CONTRAVINE REGULAMENTULUI ŞCOLAR
ÎN VIGOARE).
 CAUZELE VIOLENȚEI ÎNTRE ELEVI ÎN
INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUNT:

 ELEVII ÎNCEARCĂ SĂ SE SIMTĂ

MATURI, CU INFLUENȚE/AUTORITATE/
FALSĂ AUTORITATE ÎN ȘCOALĂ;
 NEVOIE DE AUTOAFIRMAREA ÎN
CADRUL GRUPULUI ȘCOLAR;
 INFLUENȚE ALE GRUPULUI DE
PRIETENI;
 MEDIUL INSTABIL ÎN FAMILIE;
 IMAGINEA INFLUENȚABILĂ A
VIOLENȚEI ÎN MASS-MEDIA;
 DISCRIMINAREA.
ÎNTREBARE
CUM
ÎNȚELEGI
AFIRMAȚIA:
 VIOLENȚA CIBERNETICĂ
(CYBERBULLYNG)
• HĂRȚUIREA ARE LOC ȘI ÎN SPAȚIUL
VIRTUAL: PRIN COMUNICAȚII MOBILE,
POȘTĂ ELECTRONICĂ ȘI ÎN REȚELELE
SOCIALE SUNT RĂSPÂNDITE POZE
DENIGRATOARE, MESAJE JIGNITOARE ȘI
AMENINȚĂRI (CYBERBULLYING).
 ÎNTREBARE

• ANALIZAȚI ȘI
EXPUNEȚI OPINIA
PRIVITOR LA
URMĂTOAREA
AFIRMAȚIE:
 REȚINE!!!

• PENTRU UNELE CONTRAVENȚII COMISE DE CĂTRE

MINORI SE ATRAG LA RĂSPUNDERE PĂRINȚII
ACESTORA SAU PERSOANELE CARE ÎI ÎNLOCUIESC.
 CE PIERDE AGRESORUL?

• RESPECTUL CELORLALȚI.
• E BINE CA CEI DIN JUR SĂ TE RESPECTE PENTRU
CINE EȘTI, NU DE TEAMA DE A FI ÎMPOTRIVA TA.
PRIETENIILE ADEVĂRATE NU SE LEAGĂ DIN FRICĂ,
CI DIN RESPECT RECIPROC.
 REACȚIA AUTORITĂȚILOR

• ÎN PRIVINȚA DELINCVENȚILOR MINORI

SE APLICĂ MĂSURI DE INFLUENȚĂ
PUBLICĂ DE CĂTRE COMISIA PENTRU
PROTECȚIA DREPTURILOR COPILULUI
DIN LOCALITATEA UNDE LOCUIEȘTE
MINORUL.
CUI SE ADRESEAZĂ ELEVUL ÎN CAZ CĂ
A DEVENIT VICTIMĂ ÎN MEDIUL
ȘCOLAR?
 PROFESORULUI SAU DIRIGINTELUI;

 PSIHOLOGULUI INSTITUȚIEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT;

 PĂRINȚILOR;

 POLIȚIEI LA NUMĂRUL DE TELEFON 112

ÎNTREBĂRI???
 Vă
mulțumim
pentru
atenție!