Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 16. Prezentare generală a învârtii bazată pe proiect. Aprecierea necesitărilor și identificarea
problemelor.
Distribuirea lecțiilor:
Lecția nr. 1. Modulul IV. ÎNVĂȚAREA BAZATĂ PE
INTRODUCERE Modulul III PARTICIPARE LA
Modulul II CONSIMȚĂMÂNT PROIECT: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII
DEMOCRAȚIE PRIN MEDIA
PRIN DISENSIUNE PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Modulul I. MAJORITATE
ȘI MINORITATE ÎNTR-O Lecția nr. 10. MESAJELE MASS-MEDIA:
Lecția nr. 5. NEGOCIEREA Lecția nr. 16. Prezentare generală a
DEMOCRAȚIE DE LA INFORMARE LA MANIPULARE
ÎN INTERESUL BINELUI învârtii bazată pe proiect. Aprecierea
COMUN
Lecția nr. 2. REGULA Lecția nr. 11. TOATE MIJLOACELE necesităților și identificarea
MAJORITĂȚII. MASS-MEDIA SUNT „CONSTRUITE” problemelor.
Lecția nr. 6. COMPROMISUL
PROTECȚIA – PREȚUL PENTRU
MINORITĂȚII Lecția nr. 12. - COMPORTAMENTUL Lecția nr. 17. Cercetarea și colectarea de
SPRIJIN ȘI ACORD
COSUMATORULUI DE MEDIA – date. Stabilirea scopului, obiectivelor
Lecția nr. 3. RECEPTOR ȘI EMIȚĂTOR DE și planului de acțiuni.
Lecția nr. 7. PRIORITĂȚILE
ECHILIBRUL DINTRE INFORMAȚIE
PUBLICE/ POLITICE
INTERESELE Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment
MAJORITĂȚII ȘI ALE Lecția nr. 13. DECODIFICAREA de prezentare. Reflectarea asupra unei
Lecția nr. 8. OBIECTIVELE
MINORITĂȚII MESAJELOR MEDIA experiențe de învățare.
PE CARE DORIM SĂ LE
PROMOVĂM
Lecția nr. 4. Lecția nr. 14. MOTIVELE, INTENȚIILE ȘI Lecția nr. 19. Voluntariatul – modalitate de
PROVOCĂRILE AGENDELE ASCUNSE ALE activizare a cetățenilor. Elaborarea și
Lecția nr. 9. PARTICIPAREA
RAPORTULUI SURSELOR PROPAGANDEI prezentarea unui raport de activitate
LA O DEMOCRAȚIE
MAJORITATE – PLURALISTĂ voluntară.
MINORITATE ÎN Lecția nr. 15. MEDIA – UN INSTRUMENT
COMUNITATE AL COMUNICĂRII ȘI AL PUTERII Lecția nr. 20. AUTOEVALUARE FINALĂ
Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 16. Prezentare generală a învârtii bazată pe proiect. Aprecierea necesitărilor și identificarea
problemelor.
E V O C A R E:
1. Ce este un proiect?
Obiective operaționale:
- să explici esența învățării bazate pe
proiecte;
Sarcină: Ce abilități crezi că își vei dezvolta prin implicarea într-un proiect real?
Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 16. Prezentare generală a învârtii bazată pe proiect. Aprecierea necesitărilor și identificarea
problemelor.
IDENTIFICAREA PROBLEMELOR
O problemă este chestiune importantă care constituie o sarcină, o
preocupare (majoră) și care cere o soluționare.
Reflecții:
MULȚUMESC PENTRU
ATENȚIE!