Avizat

Responsabil comisie metodică,

Avizat
Director,
Institutia de învătământ : C. N. “Radu Greceanu”
Disciplina de studiu : CHIMIE
Numele şi prenumele cadrului didactic : Paun Adina
An şcolar : 2023-2024
Conform programei şcolare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Inovării cu nr. 5099/09.09.2009
Clasa a XI-a, filiera teoretică, stiinte ale naturii / 2 ore pe săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ – 36 SĂPTĂMÂNI

MODULUL I – 7 săptămâni (11.09-27.10.2023)
Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. Saptămâna Obser
U.Î învatare de vatii
ore
1. CLASIFICAREA1.2 1.1 Diferenţierea compuşilor organici în Recapitulare 2 S1-S7
COMPUSILOR funcţie de structura acestora; Compuşi cu grupe funcţionale monovalente: 6 S1 (11.09-15.09)
3. 1.2 Conceperea sau adaptarea unei strategii de
ORGANICI rezolvare pentru a analiza o situaţie
Compuşi halogenaţi. S2 (18.09-22.09)
3. 1.3 Formularea unor reguli, definiţii, Compuşi hidroxilici. Amine. S3 (25.09–29.09)
generalizări care să fie utilizate în studiul Compuşi cu grupe funcţionale di- si trivalente: 6
S4 (02.10-06.10)
claselor de compuşi Compuşi carbonilici si compuşi carboxilici
3.3 1.4 Furnizarea soluţiilor la probleme care Derivati functionali ai acizilor carboxilici (esteri, 2 S5 (09.10–13.10)
necesită luarea în considerare a mai multor S6 (06.10-20.10)
factori diferiţi/concepte relaţionate;
grasimi, sapunuri, detergenti)
1.5 Utilizarea în mod sistematic, a Aprofundare-Compusi organici cu functiuni 2 S7 (23.10–27.10)
terminologiei specifice, într-o varietate de Recapitulare pentru evaluarea modulului 2
contexte de comunicare. Evaluarea modulului 1
 MODULUL II – 7 săptămâni (06.11-22.12.2023)
Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. Saptămâna Obser
U.Î învatare de vatii
ore
2. TIPURI DE 1.1 2.1 Clasificarea compuşilor organici în funcţie Reacţii de substituţie: Reacţii de halogenare. 2 S8-S14
REACTII de natura grupei funcţionale Importanţa compuşilor halogenaţi. S8 (06.11–10.11)
2.2 Rezolvarea problemelor
CHIMICE cantitative/calitative
Reacţii de nitrare. Reacţii de alchilare. 2
S9 (13.11-17.11)
2.3 Procesarea unui volum important de Reacţii de adiţie: Aditia halogenilor. Aditia 2
informaţii şi realizarea distincţiei dintre hidracizilor. S10 (20.11-24.11)
informaţii relevante/irelevante si Hidrogenarea grăsimilor lichide. 1
subiective/obiective Reacţii de polimerizare. Aplicaţii ale reacţiei de 2 S11 (27.11-29.11)
2.4 Decodificarea şi interpretarea limbajului
simbolic şi înţelegerea relaţiei acestuia cu
polimerizare
S12 (04.12-08.12)
limbajul comun Reacţii de eliminare: Reacţii de eliminare 2
2.5 Interpretarea critică a informaţiilor din intramoleculară si intermoleculară S13 (11.12-15.12)
diverse Reacţii de transpoziţie : Reactii de izomerizare si 2
2.6 Recunoaşterea tipurilor de probleme de tautomerizare S14 (18.12-22.12)
interes general la care poate răspunde chimia
Randament: Probleme 3
Aprofundare-Tipuri de reactii chimice 2
Recapitulare pentru evaluarea modulului 2
Evaluarea modulului 1

MODULUL III – 7 săptămâni (08.01-23.02.2024)

Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. de ore Saptămâna Obser
U.Î învatare vatii
3. IZOMERIA1.3 3.1 Explicarea comportării unor compuşi într- Clasificarea izomerilor 2 S15-S21
OPTICĂ un context dat, Izomeri geometrici. 4 S15 (08.01-12.01)
3.2 3.2 Justificarea explicaţiilor şi soluţiilor la
probleme,
Izomeri optici: 5
S16 (15.01-19.01)
3.3 Decodificarea şi interpretarea limbajului Enantiomeri. Diastereoizomeri.
simbolic şi înţelegerea relaţiei acestuia cu Aplicatii 2 S17 (22.01-26.01)
limbajul comun. Aprofundare-Izomeria optica 3
Recapitulare pentru evaluarea 1 S18 (29.01-02.02)
modulului
S19 (05.02-09.02)
Evaluarea modulului 1 S20 (12.02-16.02)-Scoala
 altfel
S21 (19.02-23.02)

MODULUL IV – 8 săptămâni (04.03-26.04.2024)

Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. de Saptămâna Obser
U.Î învatare ore vatii
4 COMPUŞI 31. 4.1 Explicarea comportării unor compuşi într- Hidroxiacizi: Clasificarea şi 2 S22-S29
ORGANICI CU un context dat denumirea hidroxiacizilor. S22 (04.03-08.03)
4.2 Stabilirea unor predicţii în scopul
FUNCŢIUNI evidenţierii unor caracteristici, proprietăţi,
Hidroxiacizi aromatici: acidul 2
S23 (11.03-15.03)
MIXTE relaţii salicilic.
4.3 Evaluarea măsurii în care concluziile Zaharide: Monozaharide. 8 S24 (18.03-22.03)
investigaţiei susţin predicţiile iniţiale. Dizaharide.
Polizaharide S25 (25.03-29.03)
Aminoacizi: Denumirea 2
S26 (01.04-05.04)
aminoacizilor.
Clasificarea aminoacizilor. Proprietăţi 4 S27 (08.04-12.04)
fizice. Proprietăţi chimice
Aprofundare-Compusi organici cu 2 S28 (15.04-19.04)
functiuni mixte
S29 (22.04-26.04)-Saptamana
Recapitulare pentru evaluarea 1 verde
modulului
Evaluarea modulului 1

MODULUL V - 7 săptămâni (08.05-21.06.2024)

Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. de Saptămâna Obser
U.Î învatare ore vatii
5 COMPUŞI CU 1.1 5.1 Explicarea comportării unor compuşi într- Proteine: definiţie, clasificare, hidroliză. 4 S30-S36
IMPORTANŢĂ un context dat Acizi nucleici: ADN si ARN 2 S30 (08.05-10.05)
5.2 Stabilirea unor predicţii în scopul
BIOLOGICĂ evidenţierii unor caracteristici, proprietăţi,
Aprofundare-Compusi cu importanta 4
S31 (13.05-17.05)
relaţii biologica
5.3 Evaluarea măsurii în care concluziile Recapitulare pentru evaluarea modulului 3 S32 (20.05-24.05)
investigaţiei susţin predicţiile iniţiale Evaluarea modulului 1
5.4 Justificarea explicaţiilor şi soluţiilor la S33 (27.05-31.05)
probleme, Activități remediale sau de progrès 3
5.5 Procesarea unui volum important de S34 (03.06-07.06)
informaţii şi realizarea distincţiei dintre
informaţii relevante/irelevante si
RECAPITULARE FINALĂ 4 S35 (10.06-14.06)
subiective/obiective
5.6 Decodificarea şi interpretarea limbajului S36 (17.06-21.06)
simbolic şi înţelegerea relaţiei acestuia cu
limbajul comun
5.7 Interpretarea critică a informaţiilor din
diverse
5.8 Recunoaşterea tipurilor de probleme de
interes general la care poate răspunde chimia