Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pedagogie I
Cuprins
• Alternative educaţionale în învăţământul
românesc:
• Pedagogia Freinet;
• Pedagogia Montessori;
• Învăţământul Waldorf;
• Şcoala pe centre de studiu (Alternativa Step-by-
Step).
Obiectivele cursului
• Pedagogia Freinet;
• Pedagogia Montessori;
• Învăţământul Waldorf;
• Şcoala pe centre de studiu (Alternativa
Step-by-Step).
Pedagogia Freinet - caracteristici
• este fondată pe valori universale precum:
- responsabilitatea;
- autonomia;
- cooperarea;
- întrajutorarea;
• evitarea eşecului a constituit o preocupare constantă a lui
Freinet;
• studiul este centrat pe copil;
• sunt suprimate ameninţările, pedepsele, clasificările;
• copilul se ocupă de propria activitate;
Pedagogia Montessori
• copiii sunt grupaţi pe vârste şi abilităţi neomogene,
în serii de trei sau şase ani;
• copiii lucrează conform propriilor abilităţi şi nu se
plictisesc;
• copiii sunt liberi să se deplaseze prin clasă;
• lipsește limita de timp;
• nu există note sau alte forme de recompensă sau
pedeapsă;
• evaluarea se face prin portofolii, etc;
• lipsa oricărei forme de violență în comportamentul
adulților, care au urmat ac. cursuri.
Învățământul Waldorf
• în clasele primare (I-IV), învăţarea se face fără
manuale;
• disciplinele de învăţământ sunt predate în module
de câte trei-patru săptămâni, numite epoci;
• se studiază un instrument muzical încă din clasa I
(blockflöte);
• caracterizare completată de către învăţător şi
profesori sintetizează evoluţia lor în anul şcolar
respectiv;
• se organizează serbări la sfârşitul fecărei epoci,
serbări legate de ritmurile anului.
Alternativa Step-by-Step
Întrebări