ASPECTE INTRODUCTIVE

PRIVIND DIZABILITĂȚILE
FIZICE

Etiologie. Clasificare. Caracteristici

psihopedagogice.
CLARIFICĂRI TERMINOLOGICE
 Dizabilitate fizică – efect al unei deficiențe motorii care
împiedică desfășurarea normală a activităților;
 Deficiențe motorii: alterările mecanice şi funcţionale ale feţei,
capului, gâtului, trunchiului şi membrelor, precum şi lipsa
totală sau parţială a membrelor;
 Deficiențele funcției cardio-respiratorii care limitează
capacitatea de efort fizic pot genera, de asemenea,
dizabilitate fizică;
 Deficienţele şi deformările care nu afectează mişcările
corpului (diformităţile nasului, ale capului, tumori,
depigmentări etc.) sunt incluse în categoria deficienţelor
estetice; chiar dacă nu influențează motricitatea fină sau
generală, acestea pot avea efecte asupra relaționării, stimei
de sine etc., de aceea necesită abordări specifice,
integratoare.
ETIOLOGIA DEFICIENȚELOR FIZICE

 Traume fizice perinatale (în timpul nașterii);

 Traume fizice postnatale;
 Luxația congenitală de șold netratată;
 Factori ereditari;
 Disfuncții la nivel cerebral (afectare a unor centri
nervoși);
 Vicii de poziție corporală în prima parte a vieții copilului.
TIPURI DE DEFICIENȚE FIZICE
 Deficiențe ale capului, feței, gâtului: deficiențe
mecanice și motrice ale maxilarului, paralizie facială,
mișcări involuntare ale feței (ticuri), torticolis (afectarea
mobilității gâtului);
 Deficienţe ale staticii şi posturii: devierea coloanei
vertebrale (cifoze, lordoze, scolioze), mişcări
involuntare ale corpului, mişcări bizare sau stereotipe;
 Deficiențe ale staturii și corpolenței (
nanism, gigantism, obezitate);
 Deficiențe motrice și mecanice ale membrelor;
 Paralizii (ex.: tetrapareza spastică – o alterare
cerebrală a funcției contracțiilor musculare, ca urmare
a unei transmiteri incorecte a impulsului nervos).
nanism gigantism

obezitate
TETRAPAREZA SPASTICĂ

https://www.youtube.com/watch?v=Z_sJKmNbv4g
CARACTERISTICI PSIHOPEDAGOGICE ALE
COPIILOR CU DIZABILITĂȚI FIZICE
Următoarele caracteristici se manifestă în funcție de tipul și
gravitatea dizabilității, nefiind comune tuturor cazurilor:

 Normalitate din punct de vedere al capacităţilor

cognitive, cu excepția cazurilor de afectare a unor
centri nervoși, care poate determina și dizabilitate
intelectuală;
 Perturbare a identitatății corporale, a percepției
sinelui;
 Vulnerabilitate emoțională;

 În compensație: ambiție, dorință de afirmare, șanse

de reușită intelectuală cu suport adecvat – familie,
școală.