Programul de formare

profesională continuă
la Educația digitală

Aurelia Feghiu, prof. de

informatică, gr. did. II
Interacțiunea dintre procesul educațional și tehnologiile
informaționale

Tehnologii
PROCESUL Informaționale Și
EDUCAȚIONAL Comunicaționale

acoperă un spectru larg de activități, de la învățământul asistat de computer până la

învățământul desfășurat în întregime în manieră online reprezintă e-learning.
Pe mă sură ce tehnologiile sunt integrate în toate
activită țile din orice domeniu, capacitatea de a
utiliza aceste tehnologii și de a ține pasul cu evoluția lor
rapidă a devenit o condiție obligatorie...

... întrucît tehnologiile digitale

transformă fiecare aspect al
vieții, de la stilul de viață
personal la
activitatea de la locul de
muncă .
În secolul XXI cadrele didactice trebuie să posede competenţe
digitale pentru a face față
provocă rilor erei informaționale.

Necesitatea deținerii unui anumit nivel de competențe digitale

are două fațete pentru profesori:

01
parte integrantă a competențelor
profesionale

02
stimulent și catalizator pentru
dezvoltarea competențelor digitale
ale elevilor
 Domeniile de competențe digitale

Crearea de Implementarea Utilizarea

Comunicare Gestionarea aplicaţiilor de echipamentelor
conţinuturi
digitală informaţiei digitale management digitale în
educaţionale, şcolar educaţie

Sisteme de gestionare a Respectarea normelor etice și

conținuturilor legale în spațiul digital
educaționale (SGCE)
 1
Programul de formare profesională continuă
Educația digitală

Instrumente Instrumente
digitale de digitale pentru
editare a predare/învățare/
imaginilor evaluare

Instrumente Instrumente
digitale de digitale pentru
creare/editare realizarea
modului Educația
a unui video
digitală în
învățământul
primar.
Domeniul TIC este unul foarte dinamic,
viteza de dezvoltare a noilor
instrumente și oportunită ți fiind foarte
mare, iar gama și complexitatea
competențelor necesare pentru a fi
pedagog în secolull XXI este atît de
mare, încît este puțin probabil ca un
individ să le posede în totalitate sau să
le dezvolte în aceeași mă sură la
anumite momente de timp de aceea
cadrele didactice trebuie să -și
actualizeze în mod constant
competențele și să le adapteze la
necesită țile elevilor.