INSTITUTUL DE FORMARE CONTINUĂ

TEZĂ DE CALIFICARE

UTILIZAREA TEHNOLOGIEI INFORMAȚIEI

ȘI A COMUNICAȚIEI ÎN PROCESUL EDUCAȚIONAL

Autor: Conducător științific:
Țurcan Viorica conf. univ., dr., Spinei Ion,
 
 
 
 
 ACTUALITATEA
Alfabetizarea digitală a societății începe de la sistemul educaţional
şi un rol important îl au curricula adaptată la necesităţile economiei
bazate pe cunoaştere, instruirea cadrelor didactice în
implementarea eficientă a tehnologiei informației și a
comunicațiilor în procesul educaţional, integrarea tehnologiei
informației și a comunicațiilor în procesul didactic, crearea
conţinuturilor educaţionale digitale, susţinerea învăţării pe tot
parcursul vieţii.
Scopul:
Scopul cercetării s-a rezumat la fundamentarea teoretică şi
eficacitatea utilizării tehnologiei informației și a comunicațiilor în
procesul educațional.
Obiectivele cercetării:

• Creşterea eficienţei activită ţilor de învă ţare

cu ajutorul implementă rii tehnologiei
informației și a comunicațiilor

• Dezvoltarea competenţelor de comunicare

şi studiu individual

• Eficiența utiliză rii tehnologiilor

informaționale și de comunicare în procesul
de studii la distanță .
 Tendinţe şi paradigme noi în procesul didactic raportate la
tehnologia informației și a comunicațiilor
• În prezent în sistemul de educaţie din întreaga lume sunt implementate
tot mai multe inovaţii tehnice şi electronice şi, în primul rând, sunt
utilizate în procesul didactic tehnologii informaţionale de ultimă oră
care, practic, odată la 3 - 5 ani, se modifică conceptual şi oferă avantaje
uimitoare pentru învăţământ.
Tehnologii Informaționale și
de Comunicație
- un ansamblu de instrumente şi resurse

tehnologice digitale utilizate pentru a

comunica, crea, difuza, stoca şi gestiona

informaţia. Tehnologiile sunt bazate pe

calculatoare, echipamente periferice

digitale, transmiterea datelor pe bandă

largă, Internet
 Societatea de astăzi
este complet
dependentă de
tehnologia informației
și a comunicațiilor,
acestea reprezentând
sectorul industrial cu
cea mai rapidă
creştere.
 Învățare
eficientă

Evoluție
Rolul Motivație
pentru studiu
personală
TIC

Performanțe în
utilizarea
calculatorului
AVANTAJE
 Competențele profesionale

Prelucrarea Crearea unui mediu

Utilizarea informației textuale și Utilizarea Bazei adecvat de muncă și
echipamentelor de numerice de date remedierea situațiilor
birotică
(MS Office) de risc

formarea competențelor de
introducere, editare, formatare,
formarea competențelor de aranjare a textelor și imaginilor într-un
automatizare a activităţilor document text; formarea
administrative şi de birou. competențelor de introducere, editare,
prelucrare a datelor dintr-un document
de calcul tabelar.
formarea competențelor și
abilităților de metode și
tehnici de proiectare a bazelor formarea competențelor
de date; moduri de de automatizare a
prelucrare, extragere și afișare activităţilor
a informației din baza de date; administrative şi de
modalități de manipulare a birou.
datelor din baza de date.
 Efectele utilizării îndelungate a
calculatorului asupr dolescentului

Efectele asupra Efectele utilizării

Efecte asupra
Efectele asupra dezvoltării calculatorului
dezvoltării psiho-
stării fizice aptitudinilor asupra perceperii
cognitive
sociale realităţii
 Google G Suite de la
ZOOM
Classroom Google
este un serviciu web gratuit este modalitatea prin care poți efectua conferințe
pentru școli care ne permite crearea, video, poți trimite mesaje, expedia fișiere și poți participa, Pentru utilizarea instrumentelor din G
Suite de la Google, este nevoie ca fiecare
distribuirea și evaluarea în grup, la diferite lecții în format digital. Zoom poate fi utilizator să-și creeze un cont Google.
temelor/proiectelor online. Acest folosită și pentru desfășurarea lecțiilor în format digital Google drive/Google calendar/Google
program ușurează considerabil pentru școala online, cu participarea a până la 500 de forms/Gmail
interacțiunea dintre profesori și elevi, persoane, în versiunea gratuită.
atât în timpul orelor cât și în afara lor.
 REFLECȚIILE CADRELOR
DIDACTCIE
Integrarea noilor tehnologii şi a instrumentelor tehnologiei
informației și a comunicațiilor în actul educaţional stimulează
învățarea activă, gândirea logică, imagina ția.

Utilizarea tehnologiilor moderne, a softurilor educaţionale reprezintă o

necesitate în procesul educativ, însă profesorul este cel care va adapta
conţinuturile şi modul de utilizare a calculatorului la particularităţile
individuale ale fiecărui elev

Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor se va simţi în şcoală ca acasă

doar atunci cînd cadrele didactice vor avea competenţe digitale.

Modernizarea învăţămîntului este un proces complex, în care un rol primordial îi revine

reconceptualizării actului de predare-învăţare-evaluare în baza implementării pe scară
largă a tehnologiei informaţiei şi a comunicaţiilor.
 CONCLUZII
Pentru a realiza un învatamânt de calitate şi pentru a
obţine cele mai bune rezultate trebuie să folosim atât
metodele clasice de predare, învaţare, evaluare cât şi
metodele moderne

Tehnologiile informației și a comunica țiilor nu trebuie să fie doar un

instrument pentru a prezenta conţinuturile.

Deşi avantajele utilizarii tehnologiei informa ției și a comunica țiilor în educaţie sunt
numeroase, elevul nu trebuie transformat într-un “robot” care să ştie doar să
folosească calculatorul.

Utilizarea tehnologiei informației și a comunica țiilor nu trebuie să devina o obsesie deoarece fiecare elev are
dreptul la succes scolar şi la atingerea celor mai înalte standarde curriculare posibile de aceea trebuie găsite
metodele pedagogice adecvate în fiecare caz în parte.

Integrarea tehnologiilor digitale în educație nu mai este un moft, ci o necesitate și o solu ție rapidă și
comodă.