PROIECTAREA UNITATII TEMATICE “ PRIETENIA”

Perioada: 3 săptămâni ; 1 săptămână:16 ore TC+ 2 ore CDS (1 oră opţional lb. engleză+1 oră opţional TIC) Perioada: 19.11.2012-07.12.2012 Auxiliare : Delta Cart Educational Inv. Lazar Neculina Ziua Competenţe Activităţi integrate/pe discipline; specifice organizarea colectivului de elevi
ACTIVITATI INTEGRATE

Detalii de conţinut

Resurse

Evaluare

Luni 19.11 2012

C.L.R. 1.2. D.P. 1.1,2.1.

Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, Receptarea unui mesaj impresii, aşteptări. (activitate frontală) ,,Copilul si emotiile,, - Audierea unei povesti,,Copilul si emotiile,, pentru identificarea emotiilor de baza; -dialog avand ca suport imagini cu emotii de baza, cu ajutorul carora sa se analizeze; roata emotiilor pentru diferite situatii(Ex.: prima zi de scoala, cand este certat/ incurajat de parinti, sarbatorirea zilei de nastere)

- ecusoane -mascota clasei - ghidul invatatorului(pag. 53) conversatia,munca cu manualul

Observare sistematică

Autoevaluare

e" şi "E".M 2. .formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.2. Modele de comportament..35 Observare sistematică Aprecieri individuale M. . imagini din poveste. decupeaza si lipeste alimentele corespunzatoare(de la pag. caiet.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”. fişe de lucru. C.colorarea unor alimente.1.4. .1. 4.L.V. planşe.2 A.4.1.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.1.5.3.2. A. .exerciţii de identificare a alimentelor care nu trebuie sa lipseasca din alimentatie .R.numirea personajelor din textul audiat.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte.1 1.19 si pag.-jocuri din folclorul copiilor care vizeaza emotii. .3.69 -forfecuta. planşă .M. . versuri rimate.E. Observare sistematica . . 1.repovestirea unor secvenţe preferate. 3.3. . . Piramida alimentelor. imagini diverse Auxiliar pag. -colorare imagine poveste “ Cel mai bun prieten ”de Victor Sivetidis Formulare de păreri proprii. Sunetul "e". Literele . 69) Igiena alimentatiei -efectele pozitive ale alimentelor sanatoase asupra corpului omenesc. imagini cu alimente. 1.V.L. fişe de lucru.M 2. -auxiliar pag.3..exerciţii de identificare de mulţimi cu un element.3.2. caiet.L.desenarea hranei . .

Stancu sugereaza textul tehnice. versuri rimate pentru cifra 4. cantecului .1 1.exerciţii de recunoaştere a semnului grafic 4.scrierea cifrei 4. Interpretarea cantecului .3. .audierea cântecului demonstrat de cadrul Tot ce e pe lume. ACTIVITATI PE DISCIPLINE Luni Marti Marti RELIGIAintre orele 10 -11 EFS. .4 elemente.intre orele. de Imagini care Aprecieri globale didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor D...2. M.D. . .M.desenarea unor imagini sugerate de textele cântecelor.interpretarea cântecelor în colectiv.Un elefant se legana. planşe. Numărul şi cifra 4 Compararea numerelor Formarea numarului 4 caiet. 2. fişe de lucru.lipici. Observare sistematica M. 1.observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea.1.intre orele 11-12 ACTIVITATI INTEGRATE Marţi 20.exerciţii cu mulţimi. .11.3.exerciţii cu mulţimi de 0.2.3. ..8-9 LIMBA ENGLEZA. 3. 3.exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător. 2012 M.2. 2.E. pe . 1.M.2 .4. .M.

.. imagini din poveste. Literele .M 2.2 CLR-1.1. integral ES 1. . imagini diverse Auxiliar pag.5.1 4. “Cel mai bun prieten ”de Victor Sivetidis Formulare de păreri proprii.3. calendar Minciuna si adevar – fapte bune -fapte rele Colaj – imagini de poveste Colorarea imaginilor din povesti(auxiliar pag.3.1 1. Modele de comportament. fişe de lucru.1.2 Discutii despre cum sa pretuim tot ce ne da natura. ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE Întâlnirea de dimineaţă.11 2012 ES-.2.4.20 Observare sistematică Aprecieri individuale . 1. Sunetul "E".2 A.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit. .8) Proverbe – exprimarea părerii. memorare Norme de conduită şi comportamente moralcivice –adevar si minciuna Auxiliar pag. 1.1.2.3.L.strofe.2.1.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte.2 Miercuri 21. .R.8 Culori Carti cu povesti observare sistematică C.repovestirea unor secvenţe preferate.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat. .1.L.1 DP-2.1. planşă .4. .V.2 AVLM-2. Mesaj.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat. Elemente grafice caiet.e" şi "E".numirea personajelor din textul audiat.

3.R.exerciţii de recunoaştere a semnului Numărul şi cifra 4 grafic 4. . ACTIVITATI INTEGRATE caiet.1. Intalnirea de dimineata. fişe de lucru. Interpretarea cantecului . 1.. -coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag.2.M.exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător.3. 3.20 Observare sistematica Aprecierea verbala M.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”.exerciţii cu mulţimi.Salutul.exercitii de trasare a unor elemente grafice folosite în scrierea literelor de mână.2. 2. Propozitie. .alcatuire silaba. planşe. cuvant. JOI 22.21 Observare sistematică ..exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi Elemente grafice “E”.P 2. . . ". sunet CL.exerciţii cu mulţimi de 0. 1. imagini auxiliar pag.Ce –ti povesteste imaginea?”. Igiena alimentatiei .4 elemente.. -colorare imagine poveste M.Un elefant se legana.3.3..scrierea cifrei 4.11.exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”. .2.2.E.M. . Literele . de enunturi 3.e" şi "E".2. 2. 2012 D... . .

2..L.R.R.L.3..4) Vineri 23.L.E.M 2.L.V.V. Propozitie. 3.exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”.2. Literele e" şi "E".decupare -indoire Analiza lucrării C. -decupare -colorare -lipire .3.M “E”.M.. planşe.. 2. 2. Barcuta” . imagini Auxiliar pag. 2012 C.11.8(anexa nr.hârtie colorata . . .exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului 3. . -discutii despre mijloacele de transport pe apa Auxiliar pag. -coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Observare sistematică ".E.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi A. -recunoasaterea partilor din care este alcatuita o planta -realizarea corespondentei dintre planta si fructul corespunzator -recunoasterea plantelor cultivate de om Colaj-frunze si fructe ale unor plante diferite Plante Numărul şi cifra 4 caiet. A.V.21 Observare sistematică A.3.3.3.2. -colorarea unor desene a caror denumire contin sunetele -e.3. 1.L. 1. silaba. .M.M .2.2. . “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte. Elemente grafice . fişe de lucru. sunet cuvant.

3.2. culori preferate Activitate în perechi: culoarea preferată din desenul realizat de coleg Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare situatie data Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine . dintr-o suită de desene.E.. . tuburi de culori .formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul -ce este desktop-ul? Recunoasterea iconurilor pe desktop.L. 2012 DP-1.2.auxiliar (p.3.4. exercitii de investigare a posibilitatilor de operare Calculatoare – laborator A. 2.1 AVLM1. 1..3.1.M.1.In port .M.12).exerciţiul.. 1.3. calendar Ce-mi place mie? – activităţi.3. 2.R. . Mesaj.L. C.C.I. .E.L.1 MM-1.alegerea imaginilor cu activităţi preferate. . -decupare -indoire -lansare pe apa . culori ..2. conversaţia Interevalua re Autoevalua re . Observarea sistematică Frontal-perechi ACTIVITATI INTEGRATE Luni 26. munca independentă. Vaporasul Hartie glasata foarfeca Observarea sistematică Analiza lucrării T. foi de desen.11.2.2.A. verbalizarea alegerii făcute.. 2.1.mijloace de transport -joc de rol.3 Întâlnirea de dimineaţă.1.2.în perechi: identifică Imagini.V. Observarea componentelor.. . M. 1.

. -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA . a semnificaţiei culorilor.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit. .3. în perechi.22 E. -colorarea povestirii imaginilor corespunzatoare -culori A. 2. 1.1. .4. . Modele de comportament.5.1.2 .exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.4. .1.4.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat. -exercitii de numarare.M..2 .1. activitate frontală.1.1. Fise.transmiterea de către înv. auxiliar Observare sistematică . individual CLR 1.M.din desenul colegului care sunt culorile lui preferate. 1. comoara cea mai de pret ” (poveste populara) Formulare de păreri proprii.1.S.2.1. “Prietenia.repovestirea unor secvenţe preferate.1. ..2 1. Steluţe – pentru Observarea curentă participarea activa la lectie Caiet auxiliar – CLR pag.numirea personajelor din textul audiat..L. M.1.V.E.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.

2.E. -Interpretarea cantecului .Un elefant se 3.5 elemente.4 ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE .exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător. . grupare a obiectelor .Un elefant se legana.22 sarmulite M. 2.exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător. 2. -exercitii de numarare.1.4 .3. ACTIVITATI PE DISCIPLINE pag.1. . grupare a obiectelor .1.exerciţii de scriere a cifrei 5.2.1.22 Observare sistematică M.exerciţii de scriere a cifrei 5.1 1.2.2.3. 3.exerciţii cu mulţimi de 1.M.2.M.3..1.2. -Interpretarea cantecului . . 2012 M.exerciţii cu mulţimi de 1 -5 elemente.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.11.3..M. RELIGIA Marţi 27.1.fise -jetoane -auxiliar pag...1. . legana.1.1 1. .

3.3.1.2.M. 1.2.1. 1.exerciţii de recunoaştere a animalelor grupare a obiectelor salbatice. Iepurasul Tup.V.E. . ..L.1.R.2. . plansa cu Observare sistematică animale salbatice.observarea unor ilustraţii pe textul Aprecieri pe grupe 1. .exerciţii de completare a şirului 1-5 crescător/ descrescător.1 1.5 elemente. .Cioranescu tehnice. 5.L. integral ACTIVITATI PE DISCIPLINE OPTIONAL LIMBA ENGLEZA Miercuri 28. -importanta acestora pentru oameni. pe strofe.M. -jucării de Aprecieri globale didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor acompaniament Gh.1. 2012 D.1.23 C..M. .1. -poezia..M.3.Salutul.interpretarea cântecelor în colectiv. -exemplificarea animalelor care traiesc in tara noastra.P 2. -auxiliar pag.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5. .exerciţii cu mulţimi de 1.4. .1.2 cântecului care uşurează receptarea.11.. -exercitii de numarare. M.4 ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE Intalnirea de dimineata. -exercitii de scriere a cifrei 5.audierea cântecului demonstrat de cadrul Cantec. A.Invatam sa numaram.desenarea unor imagini sugerate de Aprecieri individuale textul cântecelor.2 .

coli de hartie comoara cea mai de pret ” (poveste -imagini populara) Formulare de păreri proprii.3.9 CLR-1. “Prietenia..2.S.neglijenta fata de lucrurile incredintate. .repovestirea unor secvenţe preferate.1.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit. . Proverbe – exprimarea părerii. . Prietenul la nevoie se cunoaste. CLR2.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.2 Respect-lipsa de respect – comportamente bazate pe lipsa de respect.. 1. 1. -colorarea povestirii imaginilor corespunzatoare -creioane -fisa de lucru ES-.5.L.1. . .2 .necinste.2.3.. 2. Modele de comportament.1. memorare Comportamente moral-civice – Respectlipsa de respect – ADEVAR/MINCIUNA Observare sistematică creioane colorate.1 DP-2.2.M. A.1. Observare sistematică E.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat. -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA -insusirea proverbului.. auxiliar pag.numirea personajelor din textul audiat.1.V.2 1.lipsa de sinceritate/minciuna. . fata de sine si fata de ceilalti.

.1. silaba.exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor.24 CLR – 1. -realizarea literei sarmulita. ". sunet cuvant. .AVLM-2..exerciţii cu mulţimi dupa criterii date.L.11.Invatam sa numaram.exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi " R".2 Întâlnirea de dimineaţă – Salutul .2.23 Observare sistematică A.exerciţii de recunoaştere a cifrei 0. “R”.3.plasti lina Plansa cu cifra 0.2 -sa reprezinte printr-un desen ADEVARUL si MINCIUNA ACTIVITATI INTEGRATE Joi 29.6. 2012 DP – 3..exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte. MEM1.M.completarea şirului 05 crescător/ descrescător ..V. Sarmulite.1. Numărul şi cifra 0 . R din Propozitie. Elemente grafice . .2.2. -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag.4.1. 2.1 CLR-1. 2..5. .plastilina. 2. Literele r" şi . Observarea sistematică Auxiliar pag. 5..5.1. -scrierea cifrei o -poezia . 1.3.

exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte. sunet cuvant. .2 -discutii privind mijloace de transport pe indoire AVLM – apa 2. . silaba.4 -decuparea dreptunghiului -realizarea unui vaporas Hârtie colorată. 2.I.MEM – 2.2.1. Expunerea lucrărilor auxiliar pag.2 Tăiere.2 MEM – 2. . .formarea deprinderii de a 1.1. Literele r" şi "R".1.1. -desenare prietenul/a mea Propozitie. Recunoastere figuri geometrice. 2012 CLR1.23 Observarea sistematică Vineri 30. 1. deschide/inchide calculatorul Observarea componentelor.exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor. .11. Observarea sistematică foarfece Expunerea lucrărilor T.2. decupare indoire Hârtie colorată.9 AVLM 2.3 ". coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag. Calculatoare – laborator Observarea sistematică . -recunoastere figuri geometrice Tăiere. decupare 2.1. .exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi “R”.4 Realizarea coifului.2. Elemente grafice AVLM. Observarea sistematică foarfece.C.1.2. 2.

-decupare -lipire CLR . individual Interevaluare Autoevaluare -realizarea .1.Daca vesl se traieste. -sa decupeze si sa lipeasca chipuri de oameni care transmit diferite emotii pe planeta din auxilir de la pag.. tristi.2 1.chipuri de oameni:veseli.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit..5. -gasirea unor sinonime pentru cuvintele “Camaradul meu Coreti”de Edmondo de Amicis Formulare de păreri proprii. a de Frontal-perechi ACTIVITATI INTEGRATE Luni 3. .13 Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare situatie data -cantecul: .numirea personajelor din textul audiat.1.201 2 DP-1.în perechi. .1.1. investigare posibilitatilor operare de A.12.3.1. . culori .E.4. .24 . 2.1.13).4.repovestirea unor secvenţe preferate..1 MM-1.1 AVLM-1.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat... Planeta emotiilor.2 . Steluţe – pentru Observarea curentă participarea activa la lectie Caiet auxiliar – CLR pag. Mesaj. . Modele de comportament.3 Întâlnirea calendar de dimineaţă. furiosi din reviste si ziare -activitate frontală.auxiliar (p.-ce este desktop-ul? Recunoasterea exercitii iconurilor pe desktop..4.Planetei emotiilor.2.L.1..formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.1 4. .1.

1.V.-3.L. ..1. .date E.1.1.1. 4 .M.M.1. Animale domestice -importanta acestora pentru oameni. .2.1.S.1.. 1.3. -colorarea imaginilor corespunzatoare povestirii M.1. Observarea sistematică E. 5.1.3.L.Cine face asa?. -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA -culori A.V.M.E..1.. 1.exerciţii de recunoaştere a animalelor domestice. -prietenia dintre om si cainele sau -colorarea imaginilor corespunzatoare ACTIVITATI PE DISCIPLINE RELIGIA Marţi ACTIVITATI PE DISCIPLINE .1. A.25 Plansa cu animale domestice Calcuratorjocul. 1.1.2. -importanta hranei pentru crestere si dezvoltare Auxiliar pag.. .2. -exemplificarea partilor corpului animalelor domestice.2.2.S.

. Despărţirea în silabe a cuvintelor sugerate de imagini Audiţie şi interpretare –.4.1.2.3 CLR-4. MM – 2. calendar Recapitulare. Mesaj.1.2.1..Nicorescu Axiliar Fişe de lucru Creioane colorate Observarea sistematică CLR – 1.3.1 4.1.12.4. 2.4 .1 Întâlnirea de dimineaţă.5..2... Evaluare Fişa de evaluare AuxiliarEVALUARE INTERDISCIPLIN CLR .1.1. -scrierea cifrei o -poezia . 1.1..exerciţii de recunoaştere a cifrei 0.1.4 Fişe de lucru Creioane colorate Observarea sistematică Miercuri 5.exerciţii cu mulţimi dupa criterii date.completarea şirului 05 crescător/ descrescător .1.12.Casuta din padure.201 2 EDUCATIE FIZICA SI SPORT LIMBA ENGLEZA ACTIVITATI INTEGRATE MEM-1..3.Nicorescu Ilustrarea prin desen a primei strofe a cântecului Cantecul .201 2 EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI PE DISCIPLINE ACTIVITATI INTEGRATE DP . de I.1.Invatam sa numaram.3. .1 AVLM – 2. Casuta din padure.2 Observarea modului in care sunt utilizate formulele de salut Coreti”de Edmondo de Formulări de întrebări şi ... 5. Camaradul meu Recapitulare.4. Numărul şi cifra 0 . 2.2 1.4.. de I.5..

.1.2. -scrierea cifrei 6.1.2.Respectandu-i pe altii te respecti pe sine. 1. MM-1.2.1.2. ARA-pag.10 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii CLR-1.2.1. -corespondenta intre multimi.. Un elefant se legana. 1...V. 6 cu ajutorul materialului intuitiv.răspunsuri. ES-1. . 6 nasturi 2.26 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii A. Identifică numărul şi cifra 6.1.L. 2. Discutii despre situatiile in care copiii au dat dovada de Cum sunt eu.tabla magnetica Auxiliar pag. Numarul si cifra 6 Jetoane.1. . 2.5.... 5. Auxiliar pag..7 Autoevaluare MEM-1. Pronunţarea corectă a unor cuvinte.1 -intonarea cantecului.4.1.2. Recunoasterea unor comportamente bazate pe respect/ lipsa de respect...3 .1.M.1. Recunoaşterea şi citirea literelor învăţate. Discutarea proverbului.-deseneaza omului de zapada 1.. -descompunerea nr. .

4 –2.1.. 1. -corespondenta intre multimi.2.sarma Jetoane. MM-1.1 -deseneaza omului de zapada 6 nasturi -intonarea cantecului..C.respect Joi 6.sarma Rolul constructiv al liniei Numarul si cifra 6 Pagina 25 din auxiliarul elevului Aprecieri globale si individuale AVLM 1. A. Identifică numărul şi cifra 6. ..1. 5.4.5.V.L... AVLM 2. ...1.1. Un elefant se legana.1.1..2.2..1 4.12.1.M. . -realizarea literei Cdin fire.4.1.2 . -descompunerea nr.1.4.exerciţii de sesizare a poziţiei Literele. farfurii albe Interevaluare Autoevaluare .exerciţii de recunoaştere a Sunetul .si . 2.26 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii MEM-1. sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte.2. 1.2 1. literelor “c” şi “C”. 6 cu ajutorul materialului intuitiv.2.1.3.pensul a. .. 2.1.exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor. . -scrierea cifrei 6.tabla magnetica Auxiliar pag.c.5.1. -Micul pictor-decorarea unei farfurii de culoare alba Micul pictor acuarele.c.2 Observarea sistematica Fire .201 2 CLR ..1.

1.4 -realizarea unor compozitii individuale/in perechi in grup.1.formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul Micul pictor acuarele. 1.1.1.4. Calculatoare – laborator A. -ezercitii de despartire a cuvintelor in silabe Propozitie.12.M.2. sunet cuvant. 2.2 . 2.1. Observarea sistematică Frontal-perechi -ce este desktop-ul? exercitii de investigare a Recunoasterea iconurilor pe posibilitatilor de operare desktop.1.201 2 CLR .2.exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor. .pensul a..2 1. .C. Literele.1 4. .1. .1.1.2. c" şi "C". silaba.Vineri 7. 1. 1. . .exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte. Elemente grafice Observarea sistematica A. coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag.4.. .5. Observarea componentelor.L.E. farfurii albe Interevaluare Autoevaluare T.3.V. -coloreaza literele invatate AVLM – 2.25 Aprecieri globale si individuale Observarea sistematica Aprecieri globale si individuale "..L.exerciţii de recunoaştere a literelor “c” şi “C”.2.2.1.folosindculori la alegere si tehnici improvizate .1.I.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful