P. 1
proiect tematic prietenia

proiect tematic prietenia

|Views: 309|Likes:
Published by Otilia Isac

More info:

Published by: Otilia Isac on Nov 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/27/2015

pdf

text

original

PROIECTAREA UNITATII TEMATICE “ PRIETENIA”

Perioada: 3 săptămâni ; 1 săptămână:16 ore TC+ 2 ore CDS (1 oră opţional lb. engleză+1 oră opţional TIC) Perioada: 19.11.2012-07.12.2012 Auxiliare : Delta Cart Educational Inv. Lazar Neculina Ziua Competenţe Activităţi integrate/pe discipline; specifice organizarea colectivului de elevi
ACTIVITATI INTEGRATE

Detalii de conţinut

Resurse

Evaluare

Luni 19.11 2012

C.L.R. 1.2. D.P. 1.1,2.1.

Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, Receptarea unui mesaj impresii, aşteptări. (activitate frontală) ,,Copilul si emotiile,, - Audierea unei povesti,,Copilul si emotiile,, pentru identificarea emotiilor de baza; -dialog avand ca suport imagini cu emotii de baza, cu ajutorul carora sa se analizeze; roata emotiilor pentru diferite situatii(Ex.: prima zi de scoala, cand este certat/ incurajat de parinti, sarbatorirea zilei de nastere)

- ecusoane -mascota clasei - ghidul invatatorului(pag. 53) conversatia,munca cu manualul

Observare sistematică

Autoevaluare

5.V.L.3.1.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.M 2.e" şi "E".colorarea unor alimente. fişe de lucru.. caiet.1. Literele .R.exerciţii de identificare a alimentelor care nu trebuie sa lipseasca din alimentatie . .exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”.exerciţii de identificare de mulţimi cu un element. . fişe de lucru.35 Observare sistematică Aprecieri individuale M. -auxiliar pag.2. C.repovestirea unor secvenţe preferate.3. .formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.3. 3.4. imagini din poveste. 69) Igiena alimentatiei -efectele pozitive ale alimentelor sanatoase asupra corpului omenesc.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte. 4.1.2 A.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.M 2. 1. -colorare imagine poveste “ Cel mai bun prieten ”de Victor Sivetidis Formulare de păreri proprii. Modele de comportament. planşă .69 -forfecuta.M. . .19 si pag..E.2.1.L.V. .desenarea hranei .3.3. versuri rimate.1 1. Observare sistematica .L. imagini diverse Auxiliar pag.-jocuri din folclorul copiilor care vizeaza emotii. Piramida alimentelor. decupeaza si lipeste alimentele corespunzatoare(de la pag. .4. . imagini cu alimente. . caiet.2. planşe. 1. . Sunetul "e".numirea personajelor din textul audiat. A.

planşe.3. fişe de lucru. de Imagini care Aprecieri globale didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor D. 3.4.intre orele 11-12 ACTIVITATI INTEGRATE Marţi 20. ACTIVITATI PE DISCIPLINE Luni Marti Marti RELIGIAintre orele 10 -11 EFS.2 . 2.exerciţii cu mulţimi. M. 2012 M.exerciţii de recunoaştere a semnului grafic 4.4 elemente. 2. .audierea cântecului demonstrat de cadrul Tot ce e pe lume.1.1 1..D.interpretarea cântecelor în colectiv. 1.exerciţii cu mulţimi de 0.desenarea unor imagini sugerate de textele cântecelor.3.lipici.M.2.observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea. . pe .2.3. Interpretarea cantecului .intre orele. Numărul şi cifra 4 Compararea numerelor Formarea numarului 4 caiet.exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător.scrierea cifrei 4. cantecului . 1.Un elefant se legana. . Observare sistematica M. .M.2.M.11. versuri rimate pentru cifra 4. ..8-9 LIMBA ENGLEZA.E. Stancu sugereaza textul tehnice. .. . 3.

. fişe de lucru.2 Miercuri 21.V. 1.2 AVLM-2. . imagini din poveste.e" şi "E".11 2012 ES-. Elemente grafice caiet.numirea personajelor din textul audiat.. Modele de comportament.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.1 4.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.3. Sunetul "E".2 Discutii despre cum sa pretuim tot ce ne da natura.4.2.1.1.1.5.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.strofe.1. “Cel mai bun prieten ”de Victor Sivetidis Formulare de păreri proprii.1 1.M 2. Mesaj.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte.20 Observare sistematică Aprecieri individuale .3.8 Culori Carti cu povesti observare sistematică C.L.1.3.1 DP-2.1. . memorare Norme de conduită şi comportamente moralcivice –adevar si minciuna Auxiliar pag. .R. .L.4. ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE Întâlnirea de dimineaţă.2 CLR-1. Literele . 1.repovestirea unor secvenţe preferate.8) Proverbe – exprimarea părerii. calendar Minciuna si adevar – fapte bune -fapte rele Colaj – imagini de poveste Colorarea imaginilor din povesti(auxiliar pag.2. imagini diverse Auxiliar pag. planşă . .2. integral ES 1.2 A.

1...exerciţii cu mulţimi.scrierea cifrei 4.3.alcatuire silaba.Salutul. -coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag. . JOI 22. sunet CL. planşe.4 elemente..exerciţii de recunoaştere a semnului Numărul şi cifra 4 grafic 4.E. 2.P 2.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”. .exercitii de trasare a unor elemente grafice folosite în scrierea literelor de mână.2.20 Observare sistematica Aprecierea verbala M.. Igiena alimentatiei . Propozitie. .M.Un elefant se legana. -colorare imagine poveste M. imagini auxiliar pag. .3. .2.11.exerciţii cu mulţimi de 0.R.e" şi "E". fişe de lucru. Interpretarea cantecului . 2012 D. ACTIVITATI INTEGRATE caiet.. ".21 Observare sistematică . 3.Ce –ti povesteste imaginea?”.1. 2. Intalnirea de dimineata. 1. .2.2. Literele .2.exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”.exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător. de enunturi 3.. .3. 3. . cuvant.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi Elemente grafice “E”.M.

2012 C.2.2.L.R.exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”. Literele e" şi "E".V.3.3. “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte..2.2.V.L.L.8(anexa nr. sunet cuvant. -discutii despre mijloacele de transport pe apa Auxiliar pag. -decupare -colorare -lipire . . . 2. imagini Auxiliar pag. 2.M. .decupare -indoire Analiza lucrării C.M “E”.R. -recunoasaterea partilor din care este alcatuita o planta -realizarea corespondentei dintre planta si fructul corespunzator -recunoasterea plantelor cultivate de om Colaj-frunze si fructe ale unor plante diferite Plante Numărul şi cifra 4 caiet.4) Vineri 23.M . .2.M. .3.L..hârtie colorata . 1.M 2. Elemente grafice .3. silaba...3. 1.21 Observare sistematică A. 3.E. fişe de lucru. Barcuta” .exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi A.11.L.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului 3. Propozitie. planşe.3.E.V. -colorarea unor desene a caror denumire contin sunetele -e. A. -coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Observare sistematică ".

alegerea imaginilor cu activităţi preferate.E. 2. calendar Ce-mi place mie? – activităţi.M.1 MM-1. Observarea sistematică Frontal-perechi ACTIVITATI INTEGRATE Luni 26.1.. .4. 1.C. munca independentă. dintr-o suită de desene. 3.R.L..V. exercitii de investigare a posibilitatilor de operare Calculatoare – laborator A... -decupare -indoire -lansare pe apa . Vaporasul Hartie glasata foarfeca Observarea sistematică Analiza lucrării T. tuburi de culori .1. 2.3.1.2.2. conversaţia Interevalua re Autoevalua re .2.2.M.11. foi de desen.2.1 AVLM1.exerciţiul.12). 1. verbalizarea alegerii făcute. .1. . Mesaj.In port .3 Întâlnirea de dimineaţă. . C.L.E.formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul -ce este desktop-ul? Recunoasterea iconurilor pe desktop. 2012 DP-1.în perechi: identifică Imagini. culori .3.L.2.A. 1.auxiliar (p.3. M. culori preferate Activitate în perechi: culoarea preferată din desenul realizat de coleg Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare situatie data Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine . 2.. . Observarea componentelor.mijloace de transport -joc de rol.3.I..

“Prietenia..22 E. a semnificaţiei culorilor.4. -colorarea povestirii imaginilor corespunzatoare -culori A.4.L.transmiterea de către înv.3.E. 1.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat. 1.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5. Steluţe – pentru Observarea curentă participarea activa la lectie Caiet auxiliar – CLR pag.2 . . .1.1.2.1.1.din desenul colegului care sunt culorile lui preferate.1. -exercitii de numarare.2 1.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat. -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA .exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.2 .1.1. în perechi. M.M.V. Fise.S. .repovestirea unor secvenţe preferate.1. individual CLR 1. auxiliar Observare sistematică .numirea personajelor din textul audiat. 2. .1. comoara cea mai de pret ” (poveste populara) Formulare de păreri proprii..M.1.4.5.. Modele de comportament. activitate frontală.. .

2.1.exerciţii de scriere a cifrei 5. -exercitii de numarare. .3. 3.1. -Interpretarea cantecului . grupare a obiectelor .E.2.exerciţii cu mulţimi de 1 -5 elemente. .1 1.3.1. 2.exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător. 2012 M.1.2. ACTIVITATI PE DISCIPLINE pag.2.11.5 elemente..exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.1.3.fise -jetoane -auxiliar pag.M. 2.1. RELIGIA Marţi 27..M.M.22 Observare sistematică M.1. -Interpretarea cantecului . .Un elefant se 3.1 1.Un elefant se legana.22 sarmulite M.exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător. grupare a obiectelor .2..exerciţii de scriere a cifrei 5.4 ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE . legana.2. .4 .3. ..exerciţii cu mulţimi de 1.1.

. -exemplificarea animalelor care traiesc in tara noastra. -importanta acestora pentru oameni... plansa cu Observare sistematică animale salbatice.1. .11. . 1.2. -exercitii de numarare. integral ACTIVITATI PE DISCIPLINE OPTIONAL LIMBA ENGLEZA Miercuri 28. M.2. A.23 C. 2012 D. pe strofe.observarea unor ilustraţii pe textul Aprecieri pe grupe 1.L.3. .3.1.2 .2.2 cântecului care uşurează receptarea. 5. -jucării de Aprecieri globale didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor acompaniament Gh. -poezia. 1.Invatam sa numaram.M.Cioranescu tehnice.M.L.5 elemente.M.audierea cântecului demonstrat de cadrul Cantec.E.R. -auxiliar pag.exerciţii de completare a şirului 1-5 crescător/ descrescător.4 ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE Intalnirea de dimineata.interpretarea cântecelor în colectiv.V.4. . .exerciţii cu mulţimi de 1.1.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.desenarea unor imagini sugerate de Aprecieri individuale textul cântecelor.3. Iepurasul Tup. -exercitii de scriere a cifrei 5. .1.Salutul.exerciţii de recunoaştere a animalelor grupare a obiectelor salbatice. .1.1.P 2.. .1 1.1.M.

-constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA -insusirea proverbului.V. .necinste. Proverbe – exprimarea părerii. Prietenul la nevoie se cunoaste.1.M.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.1.repovestirea unor secvenţe preferate.2.1 DP-2. CLR2. 2. 1...2 Respect-lipsa de respect – comportamente bazate pe lipsa de respect.neglijenta fata de lucrurile incredintate. . .lipsa de sinceritate/minciuna.2. fata de sine si fata de ceilalti.1. . memorare Comportamente moral-civice – Respectlipsa de respect – ADEVAR/MINCIUNA Observare sistematică creioane colorate. 1..1. .exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit. coli de hartie comoara cea mai de pret ” (poveste -imagini populara) Formulare de păreri proprii. “Prietenia.3. .5. Observare sistematică E.3. Modele de comportament.S.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.2 .L. A. auxiliar pag.9 CLR-1.1.numirea personajelor din textul audiat. -colorarea povestirii imaginilor corespunzatoare -creioane -fisa de lucru ES-.2.2 1..

Sarmulite. -realizarea literei sarmulita. .3.24 CLR – 1. 2. -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag.1.V.completarea şirului 05 crescător/ descrescător .L.4. .1. Literele r" şi .exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor. sunet cuvant.2.23 Observare sistematică A.5.. R din Propozitie... Observarea sistematică Auxiliar pag.5. 2.11.2. -scrierea cifrei o -poezia . Elemente grafice .plastilina.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte. Numărul şi cifra 0 .plasti lina Plansa cu cifra 0.1 CLR-1.2. 1.Invatam sa numaram.2 -sa reprezinte printr-un desen ADEVARUL si MINCIUNA ACTIVITATI INTEGRATE Joi 29.3. MEM1. “R”. 2012 DP – 3.. 2.1.M.exerciţii cu mulţimi dupa criterii date. . 5.. .1. silaba.exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi " R".AVLM-2.6.2 Întâlnirea de dimineaţă – Salutul . ".exerciţii de recunoaştere a cifrei 0.

silaba. decupare 2.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte.1. 1. . decupare indoire Hârtie colorată.2.exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi “R”.1. . sunet cuvant. Literele r" şi "R".9 AVLM 2. -desenare prietenul/a mea Propozitie. Observarea sistematică foarfece. .23 Observarea sistematică Vineri 30.2. 2. .2 Tăiere.1. . -recunoastere figuri geometrice Tăiere. Elemente grafice AVLM.11. coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag. 2.4 Realizarea coifului.exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor. Calculatoare – laborator Observarea sistematică .1.MEM – 2.1.4 -decuparea dreptunghiului -realizarea unui vaporas Hârtie colorată.3 ". Recunoastere figuri geometrice.C.2 MEM – 2. . 2012 CLR1.1.formarea deprinderii de a 1.I.2.2. deschide/inchide calculatorul Observarea componentelor.2 -discutii privind mijloace de transport pe indoire AVLM – apa 2. Expunerea lucrărilor auxiliar pag. Observarea sistematică foarfece Expunerea lucrărilor T.

1 MM-1.în perechi.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit. 2.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.3.5.13 Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare situatie data -cantecul: . .1. furiosi din reviste si ziare -activitate frontală..2 1.Planetei emotiilor. Modele de comportament..201 2 DP-1.13).12. Planeta emotiilor.1. Mesaj. investigare posibilitatilor operare de A. ..2.chipuri de oameni:veseli.1.4..1.2 . . tristi..1 AVLM-1. individual Interevaluare Autoevaluare -realizarea . . . Steluţe – pentru Observarea curentă participarea activa la lectie Caiet auxiliar – CLR pag.1 4.Daca vesl se traieste.4.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat. -gasirea unor sinonime pentru cuvintele “Camaradul meu Coreti”de Edmondo de Amicis Formulare de păreri proprii. -sa decupeze si sa lipeasca chipuri de oameni care transmit diferite emotii pe planeta din auxilir de la pag.auxiliar (p...1.-ce este desktop-ul? Recunoasterea exercitii iconurilor pe desktop.24 .1.E.numirea personajelor din textul audiat.4. a de Frontal-perechi ACTIVITATI INTEGRATE Luni 3.L.1.repovestirea unor secvenţe preferate. culori . .1. -decupare -lipire CLR .3 Întâlnirea calendar de dimineaţă.

date E. 1. -colorarea imaginilor corespunzatoare povestirii M..E.. Observarea sistematică E. .1.1.1.M.L.Cine face asa?. ..1. 1. -exemplificarea partilor corpului animalelor domestice..1..2.L.1.2.2.1. .1.1.M.3. 1.S. 1.2.V. 4 . A. Animale domestice -importanta acestora pentru oameni.3. -importanta hranei pentru crestere si dezvoltare Auxiliar pag.2.M.-3.1.S. -prietenia dintre om si cainele sau -colorarea imaginilor corespunzatoare ACTIVITATI PE DISCIPLINE RELIGIA Marţi ACTIVITATI PE DISCIPLINE .exerciţii de recunoaştere a animalelor domestice.V. . -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA -culori A.1.1. 5.25 Plansa cu animale domestice Calcuratorjocul.

Casuta din padure.3.. -scrierea cifrei o -poezia .3 CLR-4. Mesaj.2 Observarea modului in care sunt utilizate formulele de salut Coreti”de Edmondo de Formulări de întrebări şi .1..1. 2.2 1. Numărul şi cifra 0 .3. Camaradul meu Recapitulare. Evaluare Fişa de evaluare AuxiliarEVALUARE INTERDISCIPLIN CLR . .Nicorescu Axiliar Fişe de lucru Creioane colorate Observarea sistematică CLR – 1.4.4.1.2.. 5.exerciţii cu mulţimi dupa criterii date.. 2. de I.2.4..5...Invatam sa numaram. .1..4 Fişe de lucru Creioane colorate Observarea sistematică Miercuri 5. Despărţirea în silabe a cuvintelor sugerate de imagini Audiţie şi interpretare –.201 2 EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI PE DISCIPLINE ACTIVITATI INTEGRATE DP .1.1 4.1..1.4.Nicorescu Ilustrarea prin desen a primei strofe a cântecului Cantecul . de I.Casuta din padure.3.1 AVLM – 2.12.4 . MM – 2.1 Întâlnirea de dimineaţă.1.201 2 EDUCATIE FIZICA SI SPORT LIMBA ENGLEZA ACTIVITATI INTEGRATE MEM-1.completarea şirului 05 crescător/ descrescător .1.1.exerciţii de recunoaştere a cifrei 0.2.5.12. calendar Recapitulare.. 1.

1. Discutii despre situatiile in care copiii au dat dovada de Cum sunt eu..10 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii CLR-1.2.-deseneaza omului de zapada 1.V.2.tabla magnetica Auxiliar pag.2.5.L.1. -corespondenta intre multimi.1.2.1 -intonarea cantecului. Discutarea proverbului.. .26 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii A. Identifică numărul şi cifra 6. Numarul si cifra 6 Jetoane. 1. -descompunerea nr. 5. ARA-pag. ES-1.. -scrierea cifrei 6. MM-1. Recunoasterea unor comportamente bazate pe respect/ lipsa de respect.1.1. Pronunţarea corectă a unor cuvinte.1. 2.3 .răspunsuri.2. Auxiliar pag.1...7 Autoevaluare MEM-1.1. . 6 nasturi 2. .1. 6 cu ajutorul materialului intuitiv..Respectandu-i pe altii te respecti pe sine.. Un elefant se legana. Recunoaşterea şi citirea literelor învăţate.2.4. 1..M... 2..

-realizarea literei Cdin fire.1 -deseneaza omului de zapada 6 nasturi -intonarea cantecului.2..2. .. 6 cu ajutorul materialului intuitiv. literelor “c” şi “C”..exerciţii de sesizare a poziţiei Literele.1.26 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii MEM-1..1. 1.5.sarma Rolul constructiv al liniei Numarul si cifra 6 Pagina 25 din auxiliarul elevului Aprecieri globale si individuale AVLM 1. AVLM 2.. -descompunerea nr.1.4.5. sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte..respect Joi 6.1. -scrierea cifrei 6.2.M. .. Un elefant se legana. farfurii albe Interevaluare Autoevaluare .2 1. .c.4.4 –2.2 .c.1.pensul a..4.exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor. 1.si . .201 2 CLR . MM-1.1 4. -corespondenta intre multimi.1. A.V.2.1..1. -Micul pictor-decorarea unei farfurii de culoare alba Micul pictor acuarele.2 Observarea sistematica Fire .exerciţii de recunoaştere a Sunetul .1.3.L.1..sarma Jetoane.. 5.tabla magnetica Auxiliar pag. . 2.2.1. Identifică numărul şi cifra 6.C.12.1. 2.1.

3. Calculatoare – laborator A.folosindculori la alegere si tehnici improvizate . . farfurii albe Interevaluare Autoevaluare T. .12.201 2 CLR .25 Aprecieri globale si individuale Observarea sistematica Aprecieri globale si individuale ".exerciţii de recunoaştere a literelor “c” şi “C”.2 . Elemente grafice Observarea sistematica A. .2.1.I. .V.1.1.1.1.2. 2.1.4.4.pensul a. sunet cuvant. Observarea sistematică Frontal-perechi -ce este desktop-ul? exercitii de investigare a Recunoasterea iconurilor pe posibilitatilor de operare desktop.1.1 4. coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag. Literele.exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor.formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul Micul pictor acuarele.E.L. -ezercitii de despartire a cuvintelor in silabe Propozitie.1. .2. 1.2 1.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte.. c" şi "C".Vineri 7.1..C. .1.1.. . Observarea componentelor.2. silaba. 2.M.5. 1.2.4 -realizarea unor compozitii individuale/in perechi in grup.L. -coloreaza literele invatate AVLM – 2. 1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->