PROIECTAREA UNITATII TEMATICE “ PRIETENIA”

Perioada: 3 săptămâni ; 1 săptămână:16 ore TC+ 2 ore CDS (1 oră opţional lb. engleză+1 oră opţional TIC) Perioada: 19.11.2012-07.12.2012 Auxiliare : Delta Cart Educational Inv. Lazar Neculina Ziua Competenţe Activităţi integrate/pe discipline; specifice organizarea colectivului de elevi
ACTIVITATI INTEGRATE

Detalii de conţinut

Resurse

Evaluare

Luni 19.11 2012

C.L.R. 1.2. D.P. 1.1,2.1.

Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, Receptarea unui mesaj impresii, aşteptări. (activitate frontală) ,,Copilul si emotiile,, - Audierea unei povesti,,Copilul si emotiile,, pentru identificarea emotiilor de baza; -dialog avand ca suport imagini cu emotii de baza, cu ajutorul carora sa se analizeze; roata emotiilor pentru diferite situatii(Ex.: prima zi de scoala, cand este certat/ incurajat de parinti, sarbatorirea zilei de nastere)

- ecusoane -mascota clasei - ghidul invatatorului(pag. 53) conversatia,munca cu manualul

Observare sistematică

Autoevaluare

.numirea personajelor din textul audiat. -auxiliar pag. -colorare imagine poveste “ Cel mai bun prieten ”de Victor Sivetidis Formulare de păreri proprii.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte.5.-jocuri din folclorul copiilor care vizeaza emotii.69 -forfecuta. versuri rimate. . . Sunetul "e".1.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.3..formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.exerciţii de identificare a alimentelor care nu trebuie sa lipseasca din alimentatie . .3.L.3. imagini diverse Auxiliar pag.exerciţii de identificare de mulţimi cu un element. 69) Igiena alimentatiei -efectele pozitive ale alimentelor sanatoase asupra corpului omenesc.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”.1. planşă .V. . .M 2. 3.2.1.L. C.L. 4. Literele . . fişe de lucru. 1.3.35 Observare sistematică Aprecieri individuale M..colorarea unor alimente. imagini cu alimente.M 2. .E. Observare sistematica .V. fişe de lucru.1.2. caiet.R.repovestirea unor secvenţe preferate. A.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.2 A.desenarea hranei . planşe. decupeaza si lipeste alimentele corespunzatoare(de la pag.19 si pag. Piramida alimentelor. imagini din poveste. caiet. Modele de comportament. 1.4. .3. .4.M.1 1.2.e" şi "E".

Un elefant se legana..desenarea unor imagini sugerate de textele cântecelor. Interpretarea cantecului .intre orele. fişe de lucru.D.8-9 LIMBA ENGLEZA.intre orele 11-12 ACTIVITATI INTEGRATE Marţi 20.exerciţii cu mulţimi.4 elemente.scrierea cifrei 4.interpretarea cântecelor în colectiv.1.exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător. Stancu sugereaza textul tehnice.M. .11..2. .M.1 1. Observare sistematica M. de Imagini care Aprecieri globale didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor D. . ACTIVITATI PE DISCIPLINE Luni Marti Marti RELIGIAintre orele 10 -11 EFS.exerciţii cu mulţimi de 0.2 . M. . 3.2.4.3.exerciţii de recunoaştere a semnului grafic 4.M.E. planşe.2. 2. cantecului .lipici. 1. versuri rimate pentru cifra 4.3.observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea. Numărul şi cifra 4 Compararea numerelor Formarea numarului 4 caiet. . 1. pe . ..3. 2012 M.audierea cântecului demonstrat de cadrul Tot ce e pe lume. 2. . 3.

2 Discutii despre cum sa pretuim tot ce ne da natura.L. ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE Întâlnirea de dimineaţă.20 Observare sistematică Aprecieri individuale .8 Culori Carti cu povesti observare sistematică C.11 2012 ES-.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.1. .5. integral ES 1.8) Proverbe – exprimarea părerii.M 2.1. .1.3. Elemente grafice caiet.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat. calendar Minciuna si adevar – fapte bune -fapte rele Colaj – imagini de poveste Colorarea imaginilor din povesti(auxiliar pag.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.e" şi "E".R. . Modele de comportament.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte.2 A.2 AVLM-2. planşă .2 Miercuri 21.numirea personajelor din textul audiat. Sunetul "E". .4. .1 4. Literele .1.3.2 CLR-1.2.repovestirea unor secvenţe preferate.1.2. 1. memorare Norme de conduită şi comportamente moralcivice –adevar si minciuna Auxiliar pag. 1. “Cel mai bun prieten ”de Victor Sivetidis Formulare de păreri proprii.1 1.L.4. imagini din poveste.1.strofe. Mesaj. fişe de lucru. .3.2. imagini diverse Auxiliar pag.1 DP-2..V.

. 1. 1.3. fişe de lucru. ".exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”.exerciţii cu mulţimi de 0.2. -coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag. ACTIVITATI INTEGRATE caiet. . 2012 D. JOI 22...2.P 2. imagini auxiliar pag.E. . cuvant..M.Ce –ti povesteste imaginea?”.e" şi "E".11.2. .. . Literele . 3.exerciţii de recunoaştere a semnului Numărul şi cifra 4 grafic 4. . .21 Observare sistematică .exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător.M.Un elefant se legana.1. Propozitie. 2.2.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi Elemente grafice “E”.Salutul. de enunturi 3.4 elemente. . sunet CL.3. -colorare imagine poveste M.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”.exercitii de trasare a unor elemente grafice folosite în scrierea literelor de mână. Interpretarea cantecului .R. 3. Igiena alimentatiei .. .alcatuire silaba.3.2.20 Observare sistematica Aprecierea verbala M. Intalnirea de dimineata.scrierea cifrei 4. planşe. 2.exerciţii cu mulţimi.

Barcuta” . sunet cuvant.11.V.. -coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Observare sistematică ". 1.E. . 1.2.M 2. .exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului 3.3.M “E”..21 Observare sistematică A.exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi A.M.3.2. .4) Vineri 23.R. 2012 C. silaba.E.hârtie colorata .exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”.2. . Elemente grafice .2. -recunoasaterea partilor din care este alcatuita o planta -realizarea corespondentei dintre planta si fructul corespunzator -recunoasterea plantelor cultivate de om Colaj-frunze si fructe ale unor plante diferite Plante Numărul şi cifra 4 caiet.L. -decupare -colorare -lipire .L.M. 3. . imagini Auxiliar pag.decupare -indoire Analiza lucrării C. 2. planşe.L.3.M . A. fişe de lucru. “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte.V.2.L.3.V.8(anexa nr. -colorarea unor desene a caror denumire contin sunetele -e.. Literele e" şi "E". -discutii despre mijloacele de transport pe apa Auxiliar pag.R.3.L. Propozitie.. 2.3.

alegerea imaginilor cu activităţi preferate..11.2. tuburi de culori .3. .V.C.auxiliar (p.în perechi: identifică Imagini.3..1. exercitii de investigare a posibilitatilor de operare Calculatoare – laborator A.. C. .2.mijloace de transport -joc de rol.E. foi de desen.E.1.1 AVLM1. M. Vaporasul Hartie glasata foarfeca Observarea sistematică Analiza lucrării T.L.3.3. -decupare -indoire -lansare pe apa . calendar Ce-mi place mie? – activităţi. verbalizarea alegerii făcute.R. munca independentă.2. 2. Mesaj.exerciţiul. 1. 2.2.A. 2012 DP-1..2.In port .formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul -ce este desktop-ul? Recunoasterea iconurilor pe desktop.I. dintr-o suită de desene.4. culori . .L.M..M. . 2. Observarea componentelor. 1.3 Întâlnirea de dimineaţă. 3.L. conversaţia Interevalua re Autoevalua re .12).1. 1. Observarea sistematică Frontal-perechi ACTIVITATI INTEGRATE Luni 26. .1 MM-1.2. culori preferate Activitate în perechi: culoarea preferată din desenul realizat de coleg Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare situatie data Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine ..1.

1. activitate frontală.4.transmiterea de către înv.numirea personajelor din textul audiat. individual CLR 1.M.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.3..exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit. “Prietenia. Modele de comportament.repovestirea unor secvenţe preferate.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.M. auxiliar Observare sistematică . . -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA . -exercitii de numarare.2. .5.1.22 E.2 . 1.S.E.1.1. 1..2 .1. Steluţe – pentru Observarea curentă participarea activa la lectie Caiet auxiliar – CLR pag. .1.4. comoara cea mai de pret ” (poveste populara) Formulare de păreri proprii.1. Fise. M.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.4.1. 2.1. -colorarea povestirii imaginilor corespunzatoare -culori A.. în perechi..L. a semnificaţiei culorilor.V.2 1.din desenul colegului care sunt culorile lui preferate.1. . .

1 1.1.exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător. ACTIVITATI PE DISCIPLINE pag. -Interpretarea cantecului . 2012 M.2.1 1.M.2.2. .exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător. RELIGIA Marţi 27.exerciţii de scriere a cifrei 5. .5 elemente.22 Observare sistematică M. 2.M.exerciţii cu mulţimi de 1 -5 elemente.Un elefant se 3.4 ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE .1.1. grupare a obiectelor .exerciţii de scriere a cifrei 5.3. grupare a obiectelor .11.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.2. -exercitii de numarare. ..4 .2.1. 2..3.Un elefant se legana.1.E.exerciţii cu mulţimi de 1.fise -jetoane -auxiliar pag.1.22 sarmulite M..3. -Interpretarea cantecului .1. legana.M.. . 3.2. .1.3.

Cioranescu tehnice.3. .3.1.R.desenarea unor imagini sugerate de Aprecieri individuale textul cântecelor. . integral ACTIVITATI PE DISCIPLINE OPTIONAL LIMBA ENGLEZA Miercuri 28.2.5 elemente. A. pe strofe.2.M.1. M.interpretarea cântecelor în colectiv.4. .V.L.exerciţii de recunoaştere a cifrei 5.2. Iepurasul Tup.P 2.2 .23 C.exerciţii de completare a şirului 1-5 crescător/ descrescător.E.M. .Invatam sa numaram.1.1.3.L. 2012 D. -importanta acestora pentru oameni. -exercitii de scriere a cifrei 5.observarea unor ilustraţii pe textul Aprecieri pe grupe 1. .Salutul. plansa cu Observare sistematică animale salbatice.4 ACTIVITATI PE DISCIPLINE EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI INTEGRATE Intalnirea de dimineata. . -exercitii de numarare.. .1... . -jucării de Aprecieri globale didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor acompaniament Gh. -exemplificarea animalelor care traiesc in tara noastra.1..exerciţii cu mulţimi de 1. 1.11.M. 1.exerciţii de recunoaştere a animalelor grupare a obiectelor salbatice. -auxiliar pag. 5.1 1.2 cântecului care uşurează receptarea.M.audierea cântecului demonstrat de cadrul Cantec.1. -poezia.

1 DP-2. memorare Comportamente moral-civice – Respectlipsa de respect – ADEVAR/MINCIUNA Observare sistematică creioane colorate. Observare sistematică E.. -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA -insusirea proverbului.5.1. 2.necinste..V. fata de sine si fata de ceilalti.M. Proverbe – exprimarea părerii.3.2 .1.9 CLR-1.1.repovestirea unor secvenţe preferate.lipsa de sinceritate/minciuna.L.S. “Prietenia. Prietenul la nevoie se cunoaste. coli de hartie comoara cea mai de pret ” (poveste -imagini populara) Formulare de păreri proprii..neglijenta fata de lucrurile incredintate. -colorarea povestirii imaginilor corespunzatoare -creioane -fisa de lucru ES-.formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat. 1.2. 1.1.numirea personajelor din textul audiat. Modele de comportament. . A.1.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.2 1..3.sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.2.2. . . . . .2 Respect-lipsa de respect – comportamente bazate pe lipsa de respect. CLR2. auxiliar pag.

1.2.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte. -scrierea cifrei o -poezia . MEM1.1.exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor. silaba..plasti lina Plansa cu cifra 0.completarea şirului 05 crescător/ descrescător .1 CLR-1. 5.6. Numărul şi cifra 0 . 2.23 Observare sistematică A.exerciţii de recunoaştere a cifrei 0.3..AVLM-2.3.5. Literele r" şi ..5. . Observarea sistematică Auxiliar pag.Invatam sa numaram.L. “R”.exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi " R".2.11..24 CLR – 1. -realizarea literei sarmulita.. . -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag. 2.1. ". R din Propozitie.2 Întâlnirea de dimineaţă – Salutul .plastilina.4. . sunet cuvant. 2012 DP – 3. .2 -sa reprezinte printr-un desen ADEVARUL si MINCIUNA ACTIVITATI INTEGRATE Joi 29. 1.M. Sarmulite. 2.V.1. Elemente grafice .exerciţii cu mulţimi dupa criterii date.2.

.I.9 AVLM 2.23 Observarea sistematică Vineri 30. 2. 1. .4 -decuparea dreptunghiului -realizarea unui vaporas Hârtie colorată. Calculatoare – laborator Observarea sistematică .1. silaba. Observarea sistematică foarfece Expunerea lucrărilor T. .2.exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte. decupare 2. .2 -discutii privind mijloace de transport pe indoire AVLM – apa 2. Observarea sistematică foarfece. coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag.MEM – 2. . decupare indoire Hârtie colorată. .2 MEM – 2.2.C. Elemente grafice AVLM. Recunoastere figuri geometrice. 2012 CLR1.11.formarea deprinderii de a 1. Expunerea lucrărilor auxiliar pag. 2. deschide/inchide calculatorul Observarea componentelor.2. -recunoastere figuri geometrice Tăiere.1.2 Tăiere.2.exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi “R”.4 Realizarea coifului. sunet cuvant.1.1. -desenare prietenul/a mea Propozitie.3 ". Literele r" şi "R".1.1.

201 2 DP-1.4. .L. -sa decupeze si sa lipeasca chipuri de oameni care transmit diferite emotii pe planeta din auxilir de la pag.chipuri de oameni:veseli.1.Planetei emotiilor.1 AVLM-1.24 .1..4.în perechi.-ce este desktop-ul? Recunoasterea exercitii iconurilor pe desktop.E.2 .3. a de Frontal-perechi ACTIVITATI INTEGRATE Luni 3.1. furiosi din reviste si ziare -activitate frontală.1 4.2 1.1.2.1. -gasirea unor sinonime pentru cuvintele “Camaradul meu Coreti”de Edmondo de Amicis Formulare de păreri proprii..3 Întâlnirea calendar de dimineaţă.. investigare posibilitatilor operare de A. Mesaj. culori . ..Daca vesl se traieste.13).sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat.13 Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare situatie data -cantecul: . . tristi.1....1. -decupare -lipire CLR .4.exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit.1 MM-1.repovestirea unor secvenţe preferate.5. .auxiliar (p. individual Interevaluare Autoevaluare -realizarea .formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat.1. Modele de comportament.12. . Planeta emotiilor.numirea personajelor din textul audiat. 2. . Steluţe – pentru Observarea curentă participarea activa la lectie Caiet auxiliar – CLR pag.

1.V. Observarea sistematică E.1.S. -colorarea imaginilor corespunzatoare povestirii M.V..2. Animale domestice -importanta acestora pentru oameni.L. .M.1.3.2. -constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA -culori A.S. -exemplificarea partilor corpului animalelor domestice.M.. 1. .3. 5. -importanta hranei pentru crestere si dezvoltare Auxiliar pag.M.L. 1.1.1. 1. .Cine face asa?. .2.25 Plansa cu animale domestice Calcuratorjocul.1.exerciţii de recunoaştere a animalelor domestice.. 1.2.1.1.2.date E.-3.1.1.1.1.. 4 . -prietenia dintre om si cainele sau -colorarea imaginilor corespunzatoare ACTIVITATI PE DISCIPLINE RELIGIA Marţi ACTIVITATI PE DISCIPLINE .. A.E.

.3. 1. Casuta din padure. MM – 2.5. 5.12.Casuta din padure. -scrierea cifrei o -poezia .1 AVLM – 2.4. 2.exerciţii cu mulţimi dupa criterii date.3 CLR-4.exerciţii de recunoaştere a cifrei 0. de I. Camaradul meu Recapitulare.3. Despărţirea în silabe a cuvintelor sugerate de imagini Audiţie şi interpretare –...1..Nicorescu Axiliar Fişe de lucru Creioane colorate Observarea sistematică CLR – 1. Mesaj.2 1. ..1. .2.1.Invatam sa numaram.1 4.1... calendar Recapitulare.1.4..4.4 .4..5.Nicorescu Ilustrarea prin desen a primei strofe a cântecului Cantecul .1.12.4 Fişe de lucru Creioane colorate Observarea sistematică Miercuri 5. Evaluare Fişa de evaluare AuxiliarEVALUARE INTERDISCIPLIN CLR .201 2 EDUCATIE FIZICA SI SPORT ACTIVITATI PE DISCIPLINE ACTIVITATI INTEGRATE DP .1..completarea şirului 05 crescător/ descrescător .1.1.1. de I.2 Observarea modului in care sunt utilizate formulele de salut Coreti”de Edmondo de Formulări de întrebări şi .201 2 EDUCATIE FIZICA SI SPORT LIMBA ENGLEZA ACTIVITATI INTEGRATE MEM-1.2.3. 2.1 Întâlnirea de dimineaţă.2. Numărul şi cifra 0 .

Auxiliar pag.7 Autoevaluare MEM-1.1. .1. ARA-pag. ES-1. Discutii despre situatiile in care copiii au dat dovada de Cum sunt eu.2.1.3 ..2. 6 cu ajutorul materialului intuitiv. 1... Pronunţarea corectă a unor cuvinte.1..1. -scrierea cifrei 6. 5...răspunsuri.V..1..2. MM-1.1. . 2. 2.. ..2.5.10 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii CLR-1. Recunoasterea unor comportamente bazate pe respect/ lipsa de respect.2. Discutarea proverbului. Recunoaşterea şi citirea literelor învăţate. Numarul si cifra 6 Jetoane.Respectandu-i pe altii te respecti pe sine.L. Un elefant se legana. 6 nasturi 2.1.. 1.tabla magnetica Auxiliar pag. -descompunerea nr.2.1. -corespondenta intre multimi.-deseneaza omului de zapada 1.26 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii A. Identifică numărul şi cifra 6.M.1 -intonarea cantecului.4.

-scrierea cifrei 6.5..c.exerciţii de sesizare a poziţiei Literele.c.1.1. Identifică numărul şi cifra 6.2. .. 1.sarma Jetoane.1.1.1.. MM-1.tabla magnetica Auxiliar pag. 1. sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte.201 2 CLR .. 5.1. -Micul pictor-decorarea unei farfurii de culoare alba Micul pictor acuarele.4 –2.. 2.1 -deseneaza omului de zapada 6 nasturi -intonarea cantecului. A. .sarma Rolul constructiv al liniei Numarul si cifra 6 Pagina 25 din auxiliarul elevului Aprecieri globale si individuale AVLM 1. 2.5.12. -corespondenta intre multimi.pensul a. ..si ..4.C. .2..respect Joi 6.2 1.2 Observarea sistematica Fire ..1.V.1.1.. Un elefant se legana. literelor “c” şi “C”.1.3.L. -descompunerea nr.exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor. farfurii albe Interevaluare Autoevaluare .2. AVLM 2.2.1.4.1 4.26 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii MEM-1. .exerciţii de recunoaştere a Sunetul .M..4.2 . -realizarea literei Cdin fire.2. 6 cu ajutorul materialului intuitiv.1.1.

1.formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul Micul pictor acuarele.E.4. -coloreaza literele invatate AVLM – 2.2. .1.2.L..1.2 1. Observarea componentelor.M.1.12.exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte.I.1.. 1. sunet cuvant. .25 Aprecieri globale si individuale Observarea sistematica Aprecieri globale si individuale ". coli de hartie -imagini -creioane -fisa de lucru Auxiliar pag.1. 1.3. silaba. Elemente grafice Observarea sistematica A.Vineri 7.pensul a. farfurii albe Interevaluare Autoevaluare T. .1.5. 2.2.1.1. .1 4. . 1.V. c" şi "C".2.. .4 -realizarea unor compozitii individuale/in perechi in grup.L.exerciţii de recunoaştere a literelor “c” şi “C”.1. Observarea sistematică Frontal-perechi -ce este desktop-ul? exercitii de investigare a Recunoasterea iconurilor pe posibilitatilor de operare desktop. Literele. -ezercitii de despartire a cuvintelor in silabe Propozitie. Calculatoare – laborator A.2.2 . .4.C.1. 2.201 2 CLR .folosindculori la alegere si tehnici improvizate .exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful