PROIECT DIDACTIC

DATA: 03.12.2013 UNITATEA DE PRACTIC: Grdinia cu Program Prelungit nr. 28, Oradea GRUPA: Mijlocie INSTITUTOR/ EDUCATOARE: Horga Camelia PROPUNTOARE: Heredea Raluca Teodora CATEGORIA DE ACTIVITATE: cti!itate matematic " #oc didactic $%& TIPUL DE ACTIVITATE: Con'olidare de cunotine TEMA ACTIVITII: (Cutia cu )om)oane* SCOPUL ACTIVITII: +ormarea de,rinderii de a a'ocia numrul de o)iecte cu ci-ra core',un.toare. OBIECTIVE OPERAIONALE: / ra,orte.e numrul la cantitatea de o)iecte i in!er'0 / recunoa'c ci-ra core',un.toare numrului de elemente0 / m1nuia'c materialele ,u'e la di',o.iie0 / rece,te.e a-ecti! regulile jocului. METODE I PROCEDEE: con!er'aia, e2,licaia, demon'traia, e2erciiul. MIJLOACE I MATERIALE DIDACTICE: #etoane cu ci-re, ,licuri cu )uline, )om)oane. DURATA ACTIVITII: 13"20 minute

DESFURAREA ACTIVITII
ETAPELE ACTIVITII 1. Moment or !n"#!tor"$ %. C!&t!re! !ten"e" CONINUTUL TIINIFIC Pregtirea 'lii de gru, $aeri'irea, ae.area 'caunelelor 4n 'emicerc&, ,regtirea materialului didactic. Pre.entarea cutiilor"'ur,ri.5 cutia cu ,licuri i cutia cu )om)oane " Ce o)'er!ai ,e m'u6 " C1te cutii 'unt6 " Ce credei c 'e a-l 4n ace'te cutii6 7i !oi anuna ,e co,ii ca a't.i la acti!itatea matematic ne !om juca un joc care 'e numete (Cutia cu )om)oane*. 8oi !a tre)ui ' recunoatei ci-rele 4n!ate de !oi ,1n acum, ' gru,ai )om)oanele aa cum ! !oi cere. +iecare co,il !a !eni, ,e r1nd, ' 'coat c1te un ,lic numerotat cu )uline de la 1 la 3. 9l !a tre)ui ' ,un in ,lic at1tea )om)oane c1te 4i indic )ulina $)ulinele& de ,e ,lic. %u, identi-icare co,ilul !a tre)ui ' ae.e ,licul ,e 'cunelul numerotat cu ci-ra core',un.toare. " Cine !rea ' 4ncea, jocul6 " Te rog ' e2tragi un ,lic din acea't cutie. " C1te )uline ai de'enate ,e STRATEGIILE DIDACTICE Con!er'aia Con!er'aia EVALUARE

Reacii la 'ur,ri.e

'. In(orm!re! $o&")*)*" $* &r"+"re )! o,"e$t"+*) *rm-r"t .. D"r"/!re! 0n+--r""

Con!er'aia

+rontal

92,licaia

:ndi!idual

%emon'traia Con!er'aia

Oral ,rin anali.a r',un'urilor

,lic6 " C1te )om)oane tre)uie ' ,ui 4n el6 " Care e'te 'cunelul ,e care tre)uie ' ae.i ,licul6 #ocul 'e de'-oar cel ,uin o dat cu toi co,iii. 1. A2" *r!re! $one3"*n"" ;e 4m,art co,iilor jetoane cu ci-rele 1,2 i 3. ;a 'emnalul meu $)ti din ,alme5 o data, de dou ori 'au de trei ori& -iecare co,il !a tre)ui ' 'e 4ndre,te ',re locul indicat de numrul )tilor din ,alme $'cunelul numerotat cu ci-ra 1,2 'au 3&. " Ce ai ,rimit6 " 8 rog '"mi ',unei ce a!ei 'cri' ,e jetoane< " +ii ateni la mine i ',unei" mi ce -ac. $)at din ,alme& " C1te )ti ai au.it6 " /"mi arate cine!a care e'te 'cunelul care indic ci-ra )tilor mele din ,alme< 8oi -ace a,recieri generale i indi!iduale cu ,ri!ire la gradul de ,artici,are al co,iilor la acti!itate i la com,ortamentul ace'tora 4n tim,ul acti!itii. Co,iii !or -i recom,en'ai cu )om)oane. Con!er'aia 92erciiul +rontal

:ndi!idual

4. 5n$6e"ere! !$t"+"t-""

Con!er'aia

:ndi!idual +rontal