PROIECT DIDACTIC

DATA: 13.11.2013 UNITATEA DE PRACTIC: Grdinia cu Program Prelungit nr. 28, Oradea GRUPA: Mijlocie INSTITUTOR/ EDUCATOARE: Ambro Maria PROPUNTOARE: Heredea Raluca eodora CATEGORIA DE ACTIVITATE: !ocuri i acti"iti ale#e $A%A 1& TIPUL DE ACTIVITATE: 'ormare de (rice(eri i de(rinderi TEMA ACTIVITII: Modelaj: )*uci mari i nuci mici+, Joc de mas- . Ajut (uiul #/i g#ea#c mama, SCOPUL ACTIVITII: 'ormarea unor de(rinderi de lucru (enru reali0area unor modelaje1 'ormarea de(rinderii de a #orta i (otri"i di2erite 2orme in "ederea gru(rii (erec3ilor1 de0"oltarea 4ndem5nrii, educarea (er#(icacitii i a #(iritului de ob#er"aie. O IECTIVE OPERAIONALE: !" Modelaj: # e6ecute corect e6erciiile (entru 4ncl0irea m5inilor1 # ado(te (o0iia corect la ma#1 # (regtea#c materialul de modelat$(la#tilina& (rin 2rm5ntare, ru(ere 1 # modele0e (rin mi#carea tran#latorie a (almelor 2ata de (lan#eta,a(a#are, adancire, mi#care circulara, a(lati0are 1 # #e im(lice acti" 4n reali0area temei (ro(u#e. #" Joc de mas # recunoa#c animalele re(re0entate de jetoane1 # gru(e0e jetoanele 4n "ederea reali0rii (erec3ilor .mam/(uior,1 # coo(ere0e cu colegii in "ederea reali0rii #arcinii1 # 4nde(linea#c #arcinile cerute.

METODE I PROCEDEE: con"er#aia, e6(licaia, demon#traia, e6erciiul, anali0a. MIJLOACE I MATERIALE DIDACTICE: Modelaj- (la#tilin, (lanete1 !oc de ma#- !etoane cu animale DURATA ACTIVITII: 17/20 minute

DES$URAREA ACTIVITII Ea%ele ac&'('&'' !" Mome+& o),a+'-a&o)'c #" Ca%&a)ea a&e+'e' Ac&'('&a&ea %)o%*+&oa)e' %e (regte#c co(iilor, (e m#ue, materialele nece#are de#2urrii jocurilor. 8a(tarea ateniei o "oi reali0a (rin (re0entarea #ectoarelor i a materialelor didactice e6i#tente (e m#ue. 9ectorul 1 - / 8e am (regtit (e acea#t ma#: $(la#tilin, (lanete& 9ectorul 2- / ;ar la a doua ma#: $jetoane& <i "oi anuna (e co(ii ca a#t0i #e "or juca 4n mai multe 2eluriunii "or reali0a nuci mari i nuci mici din materialele e6i#tente (e ma#, iar alii "or #orta jetoane cu animlue, caut5ndu/i 2iacrui (uior mama. <i #olicit (e co(ii 4n alegerea #ectoarelor (entru ca jocul # (oat 4nce(e. %a #ectorul .Art, co(iii "or reali0e nuci mari i nuci mici, cu ajutorul (la#tilinei, %a #ectorul )!ocuri de ma#, co(iilor li #e "or 4m(ai di2erite jetoane. =i trebuie # gru(e0e jetoanele, Ac&'('&a&ea co%''lo) S&)a&e,'' d'dac&'ce

8on"er#aia

8o(iii r#(und la 4ntrebri

." I+/o)ma)ea co%'l*l*' c* %)'(')e la o0'ec&'(*l *)m)'&

8on"er#aia

1" D')'ja)ea 2+()''

8o(iii 4i aleg 8on"er#aia #ectorul la care dore#c # #e ae0e.

;emon#traia =6(licaia

a#t2el 4nc5t 2iecrui (ui #/i core#(und mama. =6ecutm e6erciiile (entru 4ncl0irea muc3ilor mici ai m5inii, 4m(reuna cu co(iii, (rin intermediul "er#urilor, Micm degeelele 'recm bine (almele, >reau acum #a modele0 Pentru a#ta e6er#e0+, <n tim( ce co(iii lucrea0 le "oi o2eri ajutor i 4ndrumri acolo unde e#te ne"oie. 3" 4+c5e'e)ea ac&'('&'' 9e "or anali0a, (e r5nd, #ectoarele iar co(iii "or 2i a(reciai (entru modul 4n care au du# la bun #25rit #arcinile #i (entru modul 4n care #/au com(ortat 4n tim(ul jocului.

=6ecut e6erciiile (entru 4ncl0irea muc3ilor m5inii 8o(iii reali0ea0 #arcinile cerute.

=6erciiul

Anali0a