PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 11. 12.2013 Grupa: mijlocie Propunatoare: Gorgan Simona Mariana Educatoare: Unitatea de invatamant: Gradinita cu program prelungit nr. 28 Oradea Categoria de activitate: activitate matematica-joc mathematic Tema: Iarna alba a sosit, imediat am socotit, ordine crescatoare, descrescatoare, tot atatea Scopul activitatii: Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza numere, cifre, unitati de masura, intrebuintand un vocabular adecvat. Obiective operationale: - sa inteleaga raporturi cauzale intre actiuni, fenomene (dacaatunci) prin observare si realizare de experimente. - s efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date or i gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden. Strategii didactice: Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul Materiale didactice: fise Durata activitatii: 20-25 minute Bibliografie: - http://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Curriculum-pentru-invatamantulprescolar.pdf - Jocuri didactice matematice pentru gradinitele de copii, Suceava 1977.

Etapele lectiei

Activitatea propunatoarei

Activitatea copiilor

Metode si procedee

Moment Amenajez sala de grupa pentru o mai organizatoric buna desfasurare a lectiei si anume: asez scaunelele in semicerc, iar eu o sa ma folosesc de o tabla magnetic sau daca nu de o masa. Captarea atentiei Le arat copiilor ce am pregatit pentru ei si anume fulgii de nea in culori diferite si pun cateva intrebari : -ce am eu in mana? -ce reprezinta acest fulg de nea? Anuntarea temei si a obiectivelor -un fulg de nea. -ninsoarea, frigul, iarna. Conversatia

Astazi copiii vom face un joc matematic foarte frumos care se numeste Iarna alba a sosit, imediat am socotit.

Copiii sunt foarte entuziasmati.

eu stiu ca voua va place sa asezati Desfasurarea jucariile in ordine, de aceea as dori sa Copiii asculta cu atentie si sunt foarte activitatii facem ordine si in materialele pe care leactivi. propriu-zise am pregatit astazi pentru voi. O sa vina pe rand un copil in fata tablei si o sa ma ajute sa asez fulgii dupa anumite criteria, fulgii albi impreuna iar fulgii colorati impreuna. Daca asezam 4 fulgi albi si 4 fulgi colorati inseamna ca sunt egali, apoi o sa incepem sa numaram fulgii crescator, descrescator.

Conversatia

Explicatia Copiii merg in fata si grupeaza fulgii de nea. Exercitiul

Evaluarea

Copii ce formeaza fulgii albi impreuna? Dar fulgii colorati? Haideti sa ii numaram: -fulgii albi: - fulgii colorati: Daca in multimea fulgilor albi am 4 fulgi iar in multimea fulgilor colorati sunt tot 4 ce inseamna acest lucru ?

-multimea fulgilor albi -multimea fulgilor colorati.

Conversatia

-1, 2, 3, 4, - 1, 2, 3, 4, - Ca sunt egale multimile, adica sunt tot atatea si in grupul fulgilor albi ca in grupul fulgilor colorati. Exercitiul

Incheierea activitatii

V-ati descurcat foarte bine copii, ati fost atenti la joc si ati participat active ccea ce ma bucura enorm.

Copiii asculta cu atentie aprecierile.

Conversatia