FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER EDIIA 2012-2013 / ETAPA I 5 decembrie 2012 COMPER COMUNICARE, CLASA a VI-a Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute. Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi bifeaz n gril rspunsul corect la ntrebrile propuse: A. Personalitate dup numele tu Vechii greci credeau c numele are puterea de a ne influena destinul i foloseau ca metod de predicie analiza primei litere a prenumelui. Onomania este o art divinatorie care se bazeaz pe analiza numelui. Denumirea deriv din greaca veche, unde onoma nseamn nume, iar manteia profeie1. Aceast disciplin era intens practicat n vremurile de demult cu scopul de a descifra destinul omului i, uneori, chiar pentru a-l determina. Primii i cei mai nflcrai susintori ai onomaniei au fost adepii lui Pitagora. De la greci, practica a fost preluat mai trziu de romani, care aveau chiar i un dicton Nomen omen care n traducere liber ar nsemna Numele atrage soarta. Acetia erau att de convini de puterea numelui de a influena mersul lucrurilor, nct au extins aplicaiile onomaniei inclusiv asupra localitilor. Una dintre cele mai folosite metode onomantice este analiza primei litere a prenumelui uzual. Prenumele uzual nu este neaprat cel nscris n cartea de identitate, ci cel cu care ni se adreseaz zilnic rudele, prietenii, colegii. Puterea lui de influen e foarte mare, iar dintre toate literele care-l compun, prima are cel mai mare impact. Ea aduce informaii preioase despre caracterul i temperamentul nostru, despre felul n care reacionm la stimulii exteriori, la oportunitile i obstacolele vieii. n linii mari, nota dominant a reaciilor poate fi de natur fizic, mental, emoional sau intuitiv. Tind s rspund: fizic cei ale cror prenume ncep cu D, E, F, M, N, O, V, W, X; mental cei ale cror prenume ncep cu A, H, J, Q, S, Z; emoional cei ale cror prenume ncep cu B, C, K, L, T, U; intuitiv cei ale cror prenume ncep cu G, I, P, R sau Y. (Articol preluat de pe http://felicias.wordpress.com) 1 profeie = prezicere, prevestire. B. Este ziua de 1 ianuarie 1956, iar eu m aflu cu sania, cu patinele la derdelu aa ncepe povestea mea. Am mplinit de curnd doisprezece ani i m cheam Veniamin. Numele acesta neobinuit i-a fcut pe putii din ora s m priveasc destul de aiurea, nti nu le inspiram deloc ncredere i m luau n rs zicnd, pe bun dreptate, i-auzi, Veniamin! Ce, sta-i nume?! Apoi, cnd au ajuns s m cunoasc, au nceput s m simpatizeze i numele meu nu le mai prea att de bizar. Istoria numelui se trage de la prinii mei, desigur: pe tata l cheam Valeriu Vod i s-a ndrgostit de o fat pe nume Vera. S-au cstorit i au decis s se aeze cu toat familia lor sub semnul literei V, liter frumoas, simbolul victoriei. Cnd s-a nscut primul biat, n anul de graie 1937, i-au pus numele Vlad; la un an dup el s-a ivit pe lume alt biat i i-au spus Victor; n fine, eu, mezinul, am aprut n timpul rzboiului, n 43, i s-au gndit s m boteze i pe mine tot cu un nume care s aib n fa litera V. Le-au venit n minte nume ca Vasile, Valentin, dar nu le-au ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

plcut. Numele de Veniamin l-au fixat lund un calendar ortodox i hotrnd s se opreasc la primul nume cu V care o s le cad sub ochi. Asta au gsit, numele mucenicului stuia... Ei, dar s nu m mai ncurc n divagaii de tot soiul (divagaii poate prea un cuvnt prea preios pe buzele unui copil de doisprezece ani; nu i n cazul meu, care sunt pasionat de cuvinte citesc dicionarul ca pe o carte de basme...) (Gabriel Chifu, Visul copilului care pete pe zpad fr s lase urme) C. Ct de strin mi-e numele meu, Nu-i nicio fiin pe care s-o cheme astfel, Nu neleg cum i-a permis s m-aleag, Cum m-am nchis, de bunvoie n el. Poveste stngace o s plec, o s trec i-o s rmn uzurpator1 n locul meu Acest cuvnt lipsit pentru mine de sens Al crui neles, pentru ceilali, sunt eu. (Ana Blandiana, Numele)
1

uzurpator = persoan care i nsuete n mod necinstit un bun, un drept, o calitate. I. INIIERE

1.

Conform informaiilor prezentate n textul A: a. numele nu are nicio influen asupra personalitii omului; b. vechii greci credeau c numele influeneaz destinul; c. personalitatea omului nu este influenat de nume, ci de litere; d. romanii nu au preluat de la greci teoria legturii dintre nume i destin. Onomania este: a. tiina care se ocup cu studiul omonimelor; b. o art care se bazeaz pe analiza numelui; c. o tiin practicat n zilele noastre; d. o disciplin de studiu. O metod onomantic este: a. analiza primei litere a prenumelui uzual; b. desprirea n silabe a prenumelui; c. notarea literelor care compune numele unui om; d. analiza fonetic a sunetelor care compun prenumele. Conform concepiilor onomantice, oamenii ale cror prenume ncep cu litera L tind s reacioneze: a. intuitiv; b. fizic; c. mental; d. emoional. Se dau urmtoarele cuvinte: (1) convingtori; (2) siguri; (3) preocupai; (4) fermi. Dintre acestea, sunt sinonime potrivite pentru adjectivul subliniat n secvena Acetia erau att de convini de puterea numelui de a influena mersul lucrurilor: a. 1 i 2; b. numai 2; c. 1 i 3; d. 1, 2 i 3.

2.

3.

4.

5.

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

6.

n textul B apare, ca mod de expunere: a. naraiunea la persoana I; b. descrierea de tip portret; c. naraiunea la persoana a III-a; d. dialogul. Veniamin s-a nscut n anul: a. 1937; c. 1942; b. 1956; d. 1943.

7.

8.

Numele pe care l poart personajul: a. strnete admiraia copiilor din cartier; b. impune respect celorlali copii; c. strnete, la nceput, batjocura copiilor; d. este un nume obinuit, ntlnit frecvent. Veniamin este pasionat de: a. cuvinte; c. studiul semnificaiei numelor; b. cifre; d. lectur.

9.

10. Fac parte din familia lexical a cuvntului carte toi termenii din seria: a. crticic, crulie, calendar, cartier; b. calendar, crticic, croi, crticele; c. crticic, crticea, crulie, croi; d. necarte, crticele, calendar, croi. 11. Un antonim potrivit pentru cuvntul strin din textul C (Ct de strin mi-e numele meu) este: a. ndeprtat; b. neprietenos; c. renumit; d. cunoscut. 12. n strofa a doua a textului C verbele sunt, n ordine, la modurile: a. indicativ, indicativ, indicativ, indicativ; b. conjunctiv, conjunctiv, conjunctiv, indicativ; c. indicativ, condiional-optativ, conjunctiv, indicativ; d. conjunctiv, indicativ, condiional-optativ, indicativ. 13. n primul vers al poeziei apare, ca figur de stil: a. epitetul; b. enumeraia; c. repetiia; d. comparaia. 14. Versul care conine un adjectiv cu funcia sintactic de atribut este: a. Ct de strin mi-e numele meu; b. Al crui neles, pentru ceilali, sunt eu; c. Poveste stngace o s plec, o s trec; d. Nu neleg cum i-a permis s m-aleag. 15. Pronumele personal subliniat n versul Cum m-am nchis, de bunvoie n el. ine locul substantivului: a. cuvnt; b. neles; c. nume; d. loc.

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

II. CONSOLIDARE 16. Conform textului A, prima liter a prenumelui uzual: a. nu are semnificaie dect dac este combinat cu celelalte litere; b. determin aezarea n ordine alfabetic a oamenilor dintr-un grup; c. aduce informaii despre felul n care oamenii reacioneaz la stimuli exteriori; d. poate fi scris diferit fa de celelalte litere care compun prenumele. 17. Cuvntul subliniat n secvena Aceast disciplin era intens practicat n vremurile de demult s-a format prin: a. derivare; b. compunere prin alturare; c. compunere prin abreviere; d. conversiune. 18. Un sinonim al verbului a descifra din textul A (a descifra destinul omului) este: a. a gsi; b. a cuprinde; c. a fixa; d. a deslui. 19. Omonimul cuvntului deriv (Denumirea deriv din greaca veche...) din textul A apare n varianta: a. Copilul deriv cuvinte de la o rdcin comun. b. Cuvntul derivat era corect explicat. c. Vasul era n deriv de trei zile. d. Sensul acesta deriv din cellalt. 20. n structura S-au cstorit i au decis s se aeze cu toat familia lor sub semnul literei V, liter frumoas, simbolul victoriei. apare, ca figur de stil: a. repetiia; b. epitetul; c. personificarea; d. comparaia. 21. Sunt desprite corect n silabe toate cuvintele din seria: a. sa-ni-a, der-de-lu, a-iu-rea, in-spi-ram; b. sa-nia, der-de-lu, a-iu-rea, ins-pi-ram; c. sa-ni-a, der-de-lu, a-iu-rea, ins-pi-ram; d. sa-nia, de-rde-lu, a-iu-rea, ins-pi-ram. 22. Seria care conine numai cuvinte cu diftong este: a. ziua, ianuarie, doisprezece, cheam; b. ziua, doisprezece, cunoasc, meu; c. ianuarie, neobinuit, luau, meu; d. s-au, le-au, lund, meu. 23. Conform textului B, biatul a fost numit Veniamin, deoarece: a. numele putea fi asociat cu victorie; b. iniiala numelui este aceeai cu a mamei lui; c. iniiala prenumelui este inspirat de numele unui sfnt din calendarul ortodox; d. fraii lui se numeau Victor i Valeriu.

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

III. STANDARD 24. Cuvntul doisprezece s-a format prin: a. conversiune; b. derivare; c. compunere prin subordonare; d. compunere prin alturare. 25. n secvena Asta au gsit verbul a avea are valoare: a. copulativ; b. predicativ; c. de auxiliar; d. predicativ i de auxiliar. 26. n textul C, versul Ct de strin mi-e numele meu... sugereaz: a. imposibilitatea crerii unei legturi ntre propria personalitate i numele purtat; b. dorina nelegerii semnificaiei propriului nume; c. ncercarea de a crea o legtur ntre numele i destinul propriu; d. ndeprtarea de realitatea cotidian. 27. n textul C, versul Nu neleg cum i-a permis s m-aleag sugereaz: a. libertatea omului de a-i alege numele; b. importana numelui n definirea personalitii unui om; c. lipsa de importan a numelui n definirea personalitii unui om; d. nemulumirea omului c nu are puterea de a-i alege numele. IV. EXCELEN 28. Un aspect comun al textelor B i C este: a. influena numelui asupra viitorului unui om; b. interesul acordat alegerii numelui de ctre cel care l poart; c. lipsa de interes a celor din jur pentru numele unei persoane; d. sugerarea unei legturi ntre nume i personalitatea celui care l poart. 29. n textele A, B i C apar, n ordine, urmtoarele cuvinte din cmpul lexical al substantivului nume: a. onomanie, prenume, nume; b. destin, nume, tnr; c. onomanie, familia, nume; d. prenume, se cheam, nume. 30. Textele A, B i C: a. prezint informaii despre numele oamenilor; b. includ numeroase figuri de stil referitoare la nume; c. valorific aspecte ale realitii, pe care le transfigureaz artistic; d. prezint date precise cu privire la un aspect din realitate (textul A) i urmresc s sensibilizeze cititorul (textele B i C).

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a