PLAN TERAPEUTIC PERSONALIZAT N RECUPERAREA TULBURRILOR DE LIMBAJ ALE UNUI COPIL CU PLATOSCHIZIS

Subiectul : P. B Data naterii : 24.06.1999 Data intrrii n terapie : octombrie 2002 Vrsta la care s-a nceput terapia : 3,4 ani Diagnostic : palatoschizis operat(octombrie 2002 i aprilie 2004)

I.

EVALUAREA INIIAL Evaluarea nivelului de dezvoltare a limbajului pasiv Evaluarea nivelului de dezvoltare a limbajului activ Evaluarea pronuniei Evaluarea auzului fonematic Probe de evaluare a limbajului Probe de comprehensiune verbal Probe cu logatomi Probe cu paronime

LIMBAJUL

PROCESE PSIHICE PERCEPIA ATENIA MEMORIA Evaluarea capacitii de a percepe forme Evaluarea capacitii de a sesiza asemenri i deosebiri Evaluarea capacitii de a memora Jocuri cu obiecte i jetoane Probe pentru atenie Probe pentru examinarea memoriei

INTELIGENA PSIHOMOTRICITATE

Evaluarea inteligenei neverbale Evaluarea nivelului de dezvoltare a psihomotricitii

Probe specifice Probe pentru motricitatea general Lateralitate,orientare spaial Schema corporal

Diagnostic : rinolalie i dislalie senzorial (incapacitatea de percepere i pronunare a consoanelor i dificulti de difereniere auditiv) Prognostic : recuperare dificil i viitoare tulburri n achiziia instrumentelor cognitive de tip colar (scris-citit) Tabloul competenelor realizat iniial arta astfel Nivel de Limbaj Limbaj Pronuni competen impresiv expresiv a Puncte tari Puncte * * * slabe Auz Percepia Atenia fonematic * * * Memoria IQ * *

Obectiv cadru : nsuirea corect a sunetelor limbii romne Obiective de referin (terapeutice): Ot 1 corectarea dislaliei senzoriale Ot 2 abilitarea auzului fonematic Obiective operaionale : O1 s pronune corect toate sunetele O2 s diferenieze fonematic sunetele O3 formarea limbajului expresiv O4 exprimarea n enunuri proprii a impresiilor,tririlor

Modaliti de lucru : imitarea explicaia demonstraia desenul - jocul didactic - exerciiul

Resurse materiale : -probe de investigare a progresului realizat n evoluia vorbirii - suport imagistic adecvat vrstei -fie de lucru

ETAPELE PROGRAMULUI TERAPEUTIC

Etapa programului Activiti specifice Modaliti de realizare terapeutic Dezinhibarea i Exerciii pentru reeducarea Exerciii pentru dezvoltarea educarea motorie echilibrului ntre inspir i expir mobilitii buco-linguofacial NOT s-a urmrit dezvoltarea autocontrolului i realizarea unei expiraii corecte cu minimum de efort - nchiderea/deschiderea gurii - artarea dinilor - exerciii de suflat - s mestece,s nghit - umflarea/sugerea obrajilor - exerciiile limbii -dezvoltarea respiraiei

verbale -exerciii ritmice de respraie nsoite de cntec i micare Formarea corporale schemei Cunoaterea poziiilor spaiale -cunoaterea propriei scheme corporale -identificarea schemei NOT exerciiile de cunoatere a corporale pe marionete,silue relaiilor spaiale s-au executat dup te,persoane model sau liber,cu ajutorul jocurilor -cunoaterea poziiei corpului n raport cu obiectele nconjurtoare -deplasarea corpului n raport cu obiectele din jur Reproducerea sunetelor (ordinea: bilabiale,dentale,labiodentale,palatal e reproducerea silabelor reproducerea propoziiilor simple 1.silabe deschise pa,ba,ma ta,da,na fa,va ca,co,cu 2.asocierea a dou silabe

Etapa prefonematic

Etapa de dezvoltare i Dezvoltarea registrului cognitiv activare a vocabularu lui

pa-pa,ba-ba,ma-ma ta-ta,du-da,fa-ta,va-ta 3.cuvinte monosilabice pai,bai,mai tot,dud 4.cuvinte bisilabice pa-ta,ba-te,ma-pa 5.cuvinte formate din silabe nchise pom,fum,pat 6. cuvinte trisilabice be-be-lu 7.propoziii simple Bebe e mic. Mama nu m bate. Domenii din care s-a activat i dezvoltat fondul lexical -familie -prile corpului -jucrii -obiecte -animale

-mijloace de transport -legume -fructe -anotimpuri -casa i mobilier -mbrcminte -culori -dimensiuni -locaie Etapa formrii Extensia propoziiei i nvarea -formarea propoziiei din Structurilor topicii corecte a propoziiei subiect,predicat i gramaticale complement -realizarea acordului subiectpredicat -realizarea acordului substantiv-adjectiv Etapa realizrii Povestiri i repovestiri,poezii -povestiri limbajului expresiv Pungua cu doi bani Fata moului i fata babei Alb ca zpada -succesiuni de imagini Etapa de pregrafie Pregtire psihomotric -exerciii de coordonare

motorie general -exerciii de coordonare oculo-motorie -exerciii de desenare

NOT programul de intervenie a fost complex i desfurat pe parcursul a trei ani de efort recuperator - toate sunetele limbii romne au fost nsuite,copilul avnd un limbaj bogat i expresiv

Cioac Beti-Ana Centrul Logopedic Intercolar Nr.4 sector 3

10