ETAPELE UNEI LECII RECAPITULATIVE

ETAPELE LECTIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI Se stabilesc condiiile necesare pentru iniierea i defurarea eficient a leciei. Se reduc factorii disturbatori Se face prezena Se pregtete materialul didactic Elevii rspund Elevii au fost anunai de ora anterioara , asupra sarcinii pe care o vor avea de ndeplinit la ora de recapitulare, acetia vor fi gata mprii nca de pe atunci n dou grupe mari, o grup reprezentnd artele i societatea i cealalt grup reprezentnd tiina i industria. Rolurile au fost mprite, tot cu o ora nainte, n urma tragerii la sor a fiecarui elev a unui bilet cuprinznd tema de care va trebui s se ocupe. Elevii vor fi ntrebai dac mai exista nelmuriri cu privire la activitate. Conversaia Frontal ACTIVITATEA ELEVILOR Elevii au materialele pe banci i mein mediul propice desfurrii normale ale unei lecii. STRATEGII DIDACTICE Conversatia EVALUARE

1. Moment organizatoric

1 minute

2. Reactualizarea informaiilor cu privire la activitate.

5 minute

3. Captarea atentiei

Elevii sunt rugai s se aranjeze n bnci astfel ncat cei dintr-o grup s se afle ntr-o parte i ceilali n cealalt parte. Le vor fi prezentate importana participarii la activitate i anume un punct la testul urmator i cuprinderea acestor informaii n testul urmator. In aceast or vom vorbi despre civilizaia la rscruce de secole Notez pe table titlu leciei de recapitulare; (Civilizatia la rascruce de secole)

Elevii rspund, si Conversaia schimba locurile.

5 minute

4. Anuntarea temei si obiectivelor

Elevii sunt ateni i noteaz titlul leciei.

Conversaie Scriere

1 minut Enun pe scurt obiectivele leciei: Care sunt caracteristicile specifice perioadei? Care sunt curentele caracteristice perioadei? Care sunt reprezentanii specifici acestei perioade? Ce rol au avut acetia? Care este importana acestora?

5. Desfasurarea activitatii

Cerinele activitii (vor fi xeroxate si mpartite n randul elevilor, nca din ora trecut): n cadrul fiecrei grupe vor fi repartizate 5 fise cuprinznd personaliti ale artelor/tiinelor , pe care 5 dintre elevi din fiecare grupa vor trebui s le prezinte pe rand, fra fie , n fata clasei la lecia de recapitulare. Alii cinci elevi din grupa artelor si societaii vor incerca s surpind tabloul societii din aceea perioad realizand mpreun o plan cu poze i evenimente importante, din aceea perioad. Deasemenea cinci elevi din grupa tiinelor i industriei vor prezenta industria din perioada respectiv. Iar n fiecare grupa vor mai rmne doi elevi care vor nota date importante, din cele prezentate, unul va trebui s noteze informaii prezentate de propria echip, iar celalat elev informaii din cele prezentate de cealalt echip i vor fi responsabili cu mprirea informaiilor pentru membrii propiei echipe.

35 minute

Elevii , rnd pe rnd merg n faa clasei pentru a-i prezenta tema pe care au avut-o de ndeplinit

Conversaie Explicaie Observaie

Exerciiu

Elevii sunt ateni Frontal i individual

Elevii i indeplinesc sarcinile

6. Aprecieri si recomandari

Aprecierea orei, cat de activi au fost elevii. La sfaritul orei, elevii vor fi rugai s si ia dintr-o cutie, cate un bileel, din cele trei tipuri de bilete existente, i anume rou, galben i albastru ,fiecare culoare reprezentnd modul cum consider ei ora: rou- or neinteresant, plictisitoare, galben or destul de bun i albastru ora foarte bun,interesant.

Elevii ascult

3 minute

Elevii i extrag cte un bilet.