Sunteți pe pagina 1din 2

Clasa a vi-a SCHITA Tipul lectiei; de insusire de noi cunostinte.

OBIECTIVE; La sfarsitul orei elevii vor fi capabili: - Sa defineasca schita; - Sa prezinte caracteristicile schitei; - Sa identifice caracteristicile schitei in opera ,,D-l Goe - Sa arate ca ,,D-l Goe este o schita. Mijloace si procedee: conversatia, explicatia, invatarea prin descoperire. Forme de organizare: frontala, individuala. Desfasurarea activitatii: Se noteaza absentii. Se da un extemporal pe trei numere. Li se solicita elevilor: la nr. 1 sa prezinte pe scurt momentele subiectului, la nr. 2 sa prezinte caracteristicile definitorii ale lui Goe, iar la nr. 3 sa arate ca ,,D-l Goe este o naratiune la persoana a III a. (Timp 10 min) In continuare, cu ajutorul profesorului, eleviii vor demonstra ca ,,D-l Goe este o schita. 1. Definiie: oper epic n proz, de dimensiuni reduse, cu o aciune simpl, n care se prezint un moment semnificativ din viaa unuia sau a mai multor personaje. 2.Caracteristici: dimensiuni reduse; subiect simplu; prezint evenimente veridice; aciune simpl, linear, redus la un singur episod semnificativ; durat scurt; numr mic de personaje; personajul principal este sumar caracterizat din perspectiva unei trsturi dominante; personajele reprezint tipuri umane: Ionel din vizita reprezint tipul copilului rsfat, Goe din D-l Goe reprezint tipul copilului lene; stilul concis; naraiunea se mbin cu dialogul, rar cu descrierea, limitat la detalii semnificative pentru aciune sau personaje.

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

2. Definiia schiei Ca orice schi, aceasta este o oper cult, epic, n proz, n care autorul i exprim indirect sentimentele despre educaia greit dat copiilor din unele familii (aristocrate). Este de dimensiuni reduse prin raportare la nuvel i mai ales la roman, avnd un titlu concis, chiar laconic, urmat de puncte de suspensie care ofer cititorului posibilitatea de a deduce sentimentele autorului. 3. Explicarea titlului Schia poart numele personajului principal cruia autorul i-a adugat apelativul reverenios domnul, prin care se anticipeaz inteniile sale satirice, dac ne gndim c Goe nu este un domn, ci doar un copil certat cu nvtura un repetent - , rsfat i obraznic. Din titlu,( dar mai ales din derularea faptelor, povestitorul apare fals obiectiv, obiectivitatea dnd impresia de neimplicare, cci, n realitate, tririle lui sufleteti sunt redate indirect de personajele create. 4. Caracteristicile nei opere epice A. Aciunea n naraiunea D-l. Goe este prezentat o singur ntmplare, respectiv cltoria celor patru persoane, cu trenul, din urbea X pn la Bucureti, de 10 Mai, ntr-un an neprecizat. Aciunea este simpl, linear, cuprinznd un singur fir narativ, pe parcursul cruia sunt conturate cu precizie toate momentele subiectului: Goe, mpreun cu cele trei nsoitoare, ateapt pe peronul grii sosirea trenului (expoziiunea). Cei patru cltori urc n tren ( intriga). n tren au loc cteva ntmplri datorate comportamentului lui Goe: pierderea plriei, discuia cu conductorul, blocarea lui Goe n cabina de

toalet a vagonului (desfurarea aciunii). Nzbtiile lui Goe culmineaz cu tragerea semnalului de alarm (punctul culminant). Aciunea se ncheie la sosirea cu ntrziere n Bucureti a celor patru cltori, care coboar din tren (deznodmntul). B. Spaiu i timp Lipsa indicaiilor spaiale i de timp confer ntmplrii un caracter repetabil, tipic, ca n toate schiele. Spaiul este restrns, majoritatea faptelor petrecndu-se n tren. Efectuat ntr-un interval de timp redus ( cteva ore, deci mai puin de-o zi) , cltoria este relevant pentru caracterul personajelor, deci este un moment reprezentativ; cele trei doamne i etaleaz incultura, preteniile aristocratice, tolerana excesiv fa de Goe, iar acesta i afieaz proasta cretere, rsful, obrznicia i mediocritatea. C. Personajele Aciunea fiind simpl i linear, personajele (mama-mare, mamiica, tanti Mia, Goe) sunt puine i tipice: dou dintre cucoane nu au prenume i le reprezint pe bunicile i mamele care i rsfa exagerat urmaii, iar Goe este copilul obraznic, un Ionel din Vizita, ceva mai mare. 5. Caracterizarea pesonajului principal El este surprins ntr-un singur moment din existena sa (plecarea la Bucureti, pentru a evita repetenia), dar care se dovedete a fi edificator: din ceea ce se ntmpl n acest moment, cititorul poate deduce caracterul su. n prezentarea personajului principal, autorul a recurs att la caracterizarea direct, realiznd sumar portretul fizic al biatului, numit cnd puior, cnd tnr (mbrcat ntr-un frumos costum de marinar de import), ct mai ales la caracterizarea indirect, rezultat din faptele i comportamentul copilului, prin naraiune i dialog. 6. Probleme de stil i compoziie Deoarece lucrarea respectiv cuprinde fapte veridice, relatarea este seac, apelnd la un limbaj comun, fr prelucrri literare. Vocabularul personajelor este mai colorat, amestec de neologisme greit rostite (marinel) termeni populari (n-am pltitr) i de mahala (ao), devenind o modalitate de caracterizare a acestora. 7. Concluzia n concluzie, putem spune c D-l. Goeeste o schi, deoarece ntrunete trsturile acestei specii literare. Alturi de Vizita, Bacalaureat, Lanul slbiciunilor, Triumful talentului i altele, ea reprezint seciunea schielor ce au ca tem educaia, din volumul Momente i schie al lui I. L. Caragiale. Tema: Imaginativa un final diferit pentru schita ,, D-l Goe