FOLCLORUL COPIILOR

MOTTO: FOLCLORUL ESTE CARTEA DE IDENTITATE A NEAMULUI

Argument

Necesitatea educaiei muzicale este dedus din faptul c n toate mprejurrile din viaa sa, omul simte nevoia cntecului, cnd e vesel sau cnd e trist, cnd muncete sau cnd se distreaz. La clasele mele de elevi de-a lungul generaiilor, am realizat anumite lucruri menite s-i atrag, s-i fac s simt nevoia, de a se bucura de frumuseea cntecului i a folclorului romnesc i de a mprti altora emoiile lor artistice prin participarea tuturor la activitile extracurriculare. Am sugerat n acest an prinilor Folclorul copiilor, pentru c mi simt folclorul aproape i pentru faptul c am reuit s realizez obiectivele, atunci nefixate pe hrtie, din cadrul mai multor arii curriculare. innd cont de faptul c n comuna noastr populaia nu este btina, voi reui prin intermediul acestui opional, s transmit generaiilor fragede, valorile creaiei populare, dragostea pentru folclorul naional i internaional, gnduri i exemple ale binelui, care apoi le formeaz competene muzicale, stimuleaz relaiile de prietenie, toleran i spirit umanitar. Pentru realizarea acestui opional, coala dispune de mijloace audio-video, iar dragostea pe care am avut-o i pe care oam fa de copii, respectul fa de ranul simplu, toate acestea contribuindla realizarea cu succes a obiectivelor propuse.

Obiective de referin
s neleag noiunea de folclor i s-i cunoasc unele componente s dezlege o ghicitoare, s comenteze un proverb, s stpneasc stilul direct n redarea unor snoave, povestiri, basme s respecte curajul spiritul de sacrificiu al eroilor din legende i basme populare, s disting binele de ru s stie din ce zon folcloric provine familia, s indice pe hart marile zone folclorice, s exercite micri ritmice, s lucreze custuri simple s confecioneze mti legate de diferitele srbtori, obiceiuri, s expun propriile costume populare

Activiti de nvare
activiti de documentare vizionarea de spectacole folclorice din diferite zone ale rii dialogul muzical, cenete muzicale dramatizri, jocul de rol prezentarea oral a unor basme populare, intuirea personajelor audiii muzicale micri n ritmul muzicii, activiti practice, expoziii exursii imaginare pe harta geografic, exemplificri cu ilustraii reprezentri prin desene, modelaj, colaj, mimic asocieri de imagini i modele cu linia melodic

s-i nsueasc tehnici simple de dirijare, s recunoasc textele muzicale i instrumentele pe baza melodiei
s participe activ i s mprteasc satisfacia colegilor n cadrul grupului din care face parte

exerciii de corelare a tactaiei cu tactarea formarea deprinderilor de utilizare a instrumentelor muzicale pin joc
jocul popular, micri n ritmul muzicii realizarea de albume, panouri din activitatea desfurat

CONINUTURILE NVRII
Cntece, poezii i frmntri de limb din folclorul copiilor Ghicitori, proverbe, zictori, basme populare nvarea pailor de dans popular ntlnire cu interprei de muzic popular Vizit la muzeul de etnografie din Buzia, la muzeul satului din Timioara, la Cminul de btrni Ciacova Serbri colare dedicate zilelor Crciunului, Anului Nou, Mriorului, 8 Martie, actului Unirii, zilei Naionale Prezentarea instrumentelor mzicale specifice colecie din clas Portul popular- expoziie cu diferite custuri i obiecte Regionalisme, expresii sintagme populare Vizionarea de spectacole folclorice Zone folclorice specific costum popular, instrumente muzicale, melos, grai Ornarea unor obiecte (covora, ie, ulcior, farfurie) cu elemente grafice ntlnite n arta decorativ popular

FORME I MODALITI DE EVALUARE

Probe practice Probe orale nregistrri la clas i n afara clasei, n cadrul activitilor Fie individuale Excursie color

BIBLIOGRAFIE
Breazul, G Un capitol de educaie muzical- Cartea romneasc, f. d Breazul, G Saxu, N. Carte de cntece pentru copii, Editura muzical, Bucureti, 1985 Ionescu-Motora, Ana Culegere de cntece pentru copii Editura muzical, Bucureti 1971 Discuri i casete audio-video Folcloriti romni

Unitatea de nvare Cntece, poezii i frmntri de limb din folclorul copiilor

Ob. de ref. 1, 3, 4, 6.

Coninuturi Metode de culegere a folclorului Ce culegem? Organizarea i valorificarea coleciilor folclorice Cntece din folclorul copiilor: St la geam o psric Cldru plin Melc, melc, codobelc Puiorul Baba oarba Barz barz Aura pcura Dunca, donca Ghind ghindu Vizit la muzeul de etnografie din Buzia, la muzeul satului din Timioara, la Cminul de btrni Ciacova

Nr. de ore

Data

Obs.

Vizit la muzeul de etnografie din Buzia, la muzeul satului din Timioara, la Cminul de btrni Ciacova

Unitatea de nvare Colinde n postul Crciunului (audiie interpretare) Serbare colar Poezii populare romneti

Ob. de ref. 6

Coninuturi Obiceiuri ale copiilor din diferite zone: ntlnire cu interpreta de folclor romnesc din Ardeal - Maria Tudor Confecionare de mti pentru urat Iat vin colindtori! Doin V. Alecsandri Codrule, codruule l. Blaga Pe Arge n gios Literatura popular Foaie verde micunele - folclor Culegere de proverburi sau Povestea vorbii Anton Pann Povestea luia Mergnd la blci un igan Obiceiuri folclorice din diferite zone: Maramure -Maramure plai cu flori Ardeal - Cntecul Iancului Banat Ruga Moldova - Cna m prind cu mndra-n joc Oltenia M-a fcut mama oltean

Nr. de ore

Data

Obs.

3 1

5, 6.

3, 4

3 3

Ghicitori, proverbe, basme

3, 2

Regionalisme, expresii sintagme populare

4, 3.

Unitatea de nvare nvarea pailor de dans popular Instrumente muzicale

Ob. de ref. 1, 3, 4, 6. 1

Coninuturi nvarea pailor de dans popular Prezentarea instrumentelor mzicale specifice colecie din clas

Nr. de ore 4 1

Data

Obs.

Prezentarea diferitelor costume populare, custuri, obiecte din ceramic, ou ncondeieri

nvarea i audierea cntecelor populare romneti

Portul popular- expoziie cu diferite custuri i obiecte Ou ncondeieri

1, 4

nvarea i audierea cntecelor populare romneti

Program artistic

Adio clasa a III-a

Almaj

Banat

Fget

Satul a rmas de-a lungul tuturor timpurilor i vitregiilor, sursa inepuizabil de creaie pur i original George Enescu