Experimente n psihologie pentru cunoaterea celuilalt

Pentru a studia comportamentul social, psihologia social folosete metoda tiinific. tiina presupune formularea de ipoteze pe baza cunoaterii anterioare i a observaiilor ntmpltoare ori sistematice . n cadrul metodei tiinifice se poate distinge experimentul. Experimentul este considerat cea mai important metod de cercetare n psihologie, deoarece ofer posibilitatea culegerii datelor obiective despre comportament i permite stabilirea cauzelor ce stau la baza manifestrilor psihologice. aracteristica principal a e!perimentului este aceea c psihologul modific sistematic un factor care acioneaz asupra participantilor la un e!periment "subieci#, pstrnd constante toate celelalte aspecte ale situaiei. nsuirile cantitative sau calitative ale fenomenelor care iau diverse valori se numesc variabile. $actorul care este modificat de ctre e!perimentator se numete variabil dependent. %eninerea constant a tuturor condiiilor situaiei, cu e!cepia factorului a crui influen este studiat, reprezint una din cerinele ma&ore ale e!perimentului. ' a doua cerin este c persoanele folosite n cele dou grupuri "e!perimental i de control# s fie similare din ct mai multe puncte de vedere( se!, vrst, mediu de provenien. )rupurile trebuie s se deosebeasc numai n ceea ce privete factorul a crui aciune se urmrete. Avantajul metodei const n aceea c evenimentele studiate sunt provocate, produse de e!perimentator, spre deosebire de celelalte metode unde cercettorul ateapt producerea fenomenelor pe cale natural. *ezavanta&ul e!perimentului rezult din necesitatea respectrii cu strictee a condiiilor prezentate mai sus i din faptul c unele fenomene nu pot fi provocate sau produse n laborator, n condiii foarte bine controlate. riticii metodei e!perimentale se plng de faptul c situaiile controlate din laborator sunt artificiale i nu seamn cu cele naturale. n cartea( +,-. de e!perimente n psihologie pentru cunoaterea celuilalt+ autorul ne prezint numeroase e!perimente realizate de marii cercettori " on/a0,1oss, 1egan, 2llis 3eechle0, 4ohnson, )atto etc.# care, dupa cum putem observa din titlu, ne a&ut s i cunoatem pe ceilali, s observm atitudinea i dar reacia oamenilor n diferite momente. Printre temele abordate, gsim n aceast lucrare( percepia, atenia, memoria i inteligenta5 &udeci, atribuiri i e!plicaii5 gestionarea imaginii de sine5 influena schemelor asupra &udecilor i a comportamentelor5 influene sociale, puteri i manipulare5 cteva diferene ntre brbai i femei , etc.

n opinia mea, din cele ,-. de e!perimente gsite n cartea lui iccotti, subiectele cele mai des ntlnite n zilele noastre, au ca tem ( influenele sociale, diferenele dintre brbai i femei dar i gestionarea imaginii de sine. 6stfel, eu am ales ca prima tem( influene sociale, puteri i manipulare. 2!perimentul care mi s7a prut interesant a fost numrul 8, ( 92ste posibil s7i convingi prietenii, atunci cnd gndesc e!act contrariul a ceea ce gndeti tu:+. n acest e!periment s7a pus problema influenei dintre oameni n viaa de zi cu zi , n contradicie cu e!primarea punctului de vedere. 6adar, civa cercettori au ales mai muli oameni pentru a dovedi c ntotdeauna va e!ista aceast influen, care nu are mereu efecte benefice. 6a cum s7a putut observa,n e!periment a fost vorba de msurarea unui unghi al triunghiurilor ";. de grade<=- de grade#. >7au compus dou condiii(una cu influen ma&oritar i cealalt cu influen minoritar. Pentru prima influen, cea ma&oritar, li s7a spus subiecilor c unii oameni, n proporie de ;.? consider c unghiul are -. de grade,iar pentru influena minoritar,oamenii percep c acel unghi are tot -. de grade dar n proporie de ,.?. @a finalul e!perimentului,aa cum era de ateptat, a intervenit influena social. %ai e!act n cazul primei condiii"influena ma&oritar# subiecii au fost deacord cu oamenii care erau n proporie de ;.? , considernd la rndul lor c unghiul are -. de grade. Aar subiecii din cadrul influenei minoritare, au considerat c persoanele n proporie de ,.? care au spus c unghiul are -. de grade nu au dreptate. 6stfel, att pentru prima condiie, ct i pentru cea de a doua condiie a intervenit influena social. n primul rand ,eu consider c n niciuna dintre cele dou influene denumite de cercettori, subiecii nu i7au spus punctul de vedere, de teama unei greeli care nu le7ar putea aduce satisfacii, aa cum se ntmpl i n viaa de zi cu zi .*e e!emplu, putem lua n considerare elevii n timpul unui test. %ai e!act, n momentul n care un elev nu tie rezolvarea unui e!erciiu sau nu este sigur de ceea ce a rezolvat, apeleaz la colegii de clas5 n momentul n care acesta afl rspunsul de la B colegi el consider c este corect cel auzit, cu toate c la finalul testului, rspunsul bun era cel dat de el i nu de colegii si.ns i n acest caz a intervenit influena social, elevul considernd c dac cei B colegi au rspuns n acel mod, atunci aa este corect. *eci i n e!perimentul care a avut loc, persoanele au fost influenate ntre ele, prin diferite discuii, a&ungnd la concluzia care a fost auzit la nceput, din partea cercettorilor, fapt ce a dus c la final s rezulte ceea ce era de ateptat. n al doilea rnd, putem dovedi c influena social i7a fcut apariia n ambele condiii, prin faptul c e!ist proverbul Ccine se7aseamn, se7aduna+. %ai concret, acest proverb face referire la faptul c (atunci cnd este necesar propriul punct de vedere n rezolvarea unei probleme,oamenii se feresc s spun. %entalitatea persoanelor din ziua de azi face ca oamenii s se uite mai nti n &urul lor ,i apoi s pun n valoare ceea ce gndesc.2i consider c este mai important opinia rudelor,a prietenilor,a cunotinelor, dect propria opinie, care spre mirarea tuturor este mult mai corect de fiecare dat. n concluzie, influena social va fi ntotdeauna vinovat de gndirea oamenilor, de faptele acestora , determinandu7i s evite e!primarea punctului de vedere, n cazul rezolvrii problemelor.

6 doua tem pe care am ales7o din aceast carte este( ,, teva diferene dintre brbai i femei+. n cadrul acestei teme, e!perimentul =E( ,,*e ce se spune c fetele sunt brfitoare:+ l7am considerat un subiect din zilele noastre. nc din titlul e!perimentului,se poate observa la ce face referire. 6stfel, din totdeauna s7a pus problema c femeile brfesc mai mult dect brbaii. Pentru a dovedi acest fapt, doi mari cercettori"Fess i Fagen# au realizat o multitudine de e!perimente care s dovedeasc acest lucru.ntr7unul dintre e!perimente le7au cerut unor brbati i femei s7i imagineze cau descoperit o persoancare triseaz pentru a concura cu un prieten real. 6tt femeile ct i brbaii au acionat diferit. n opinia mea, n e!perimentul realizat, femeile au considerat c ar fi mult mai bine s raspundeasca brfe despre trior,aa cum se ntmpl i n zilele noastre. %a&oritatea femeilor refuz violena fizic n schimbul unei brfe sau a unui subiect de discuie, considernd c le poate aduce beneficii din punct de vedere sentimental, emoional etc. Prin aceast modalitate de a comunica, pentru c n adevrul sens al cuvntului brfa reprezint comunicare, mai mult sau mai puin acceptat de oameni, femeile se pot elibera de ceea ce simt din punct de vedere negativ sau de gndurile care le frmnt. Gotodata, barfa pentru femei inseamna o dovada de incredere reciproca5 atunci cnd secretele sunt scoase la iveal n cadrul unui grup intim,persoana care povesteste a&unge n centrul ateniei i, pe baza unor amnunte doar de ea tiute, i crete importana n faa celorlali. *e cele mai multe ori, brfa poate fi o bun surs de informaii, foarte importante ntr7un colectiv vast, n care integrarea i apoi afirmarea sunt procese dificil de nfptuit. levetirea la locul de munc reduce stresul i7i a&ut pe oameni s depeasc frustrrile care apar atunci cnd sesizeaz nedrepti. *e e!emplu( un coleg slab pregtit este promovat, un altul a greit, dar scap ne&ustificat de pedeaps i aa mai departe. Pe de alt parte, brbaii din e!perimentul celor doi cercettori au ales varianta violenei fizice. 2!plicaia acestei alegeri este o dovad a faptului c, nc din cele mai vechi timpuri mentalitatea lor s7a format pe baz principiului de lupt, n viziunea acestora violena fizic reprezentnd cel mai bun mod pentru a7i confirma brbia. n concluzie, aa cum arat i e!perimentul prezentat de cei doi cercettori, clevetirea despre viaa altora este sntoasa pentru organism i pentru psihic. n plus, favorizeaz integrarea sociali stima de sine.