Clasificarea metodelor psihodiagnozei Tehnica , spre deosebire de metoda este specific pentru instruciunile de diagnostic i ajut la prelucrarea i interpretarea

datelor . ntr- o metod poate fi practic un numr infinit de tehnici . 1 . Tehnicile cu nivel nalt de formalizare Caracteristici : reglementarea procedurii de examinare ( respectarea exact a instruciunilor , metode bine definite de prezentare a materialului stimul, neamestecului cercettorului n activitatea obiectului testrii ) , de standardizare ( prezena normelor ) , fiabilitate , valabilitate . testele

Testele Modalitatea de executare : individual i de grup ; 1. Dup form de rspunsuri : oral i scris ; 2. Dup materialul de operare : sub form de blanc , sub form de obiect , sub form de aparat , sub form de computer , etc ; 3. Natura materialului stimul : verbal , non - verbal , amestecate ; 4. De coninut : teste de inteligenta , de capacitate, de realizari , de personalitate . 5. Conform elementului int : definirea inferioritatii , diagnostic psihologic n educaie , consiliere , probleme de nvare , de selecie i de distribuie , selecia profesional i consiliere profesional etc

Chestionarele personale ( deschis , nchis , semi - deschis ) ; anchetele

Tehnici proiective Metodologia structurrii - formarea stimulilor din multitudinea de fapte ( obiecte, experiena personal) oferindule sens ; Metodologia de proiectare Crearea unui ntreg din mai multe detalii ; Metode de interpretare - Explicarea unui eveniment sau situaiei , des folosit n combinaie cu alte tehnici ; Metodologia completrii finisarea povestirii, imaginii ; Metoda catarsic - activitatea de joc , de exemplu , la copii , atunci cnd se modeleaz analogia situaiei-probleme ; Metodele de studiu al expresiei executarea unei imagini pe o tem anumit ; Metode de a studiu al impresiei - alegerea stimulilor din ordinea propus a factorilor ce impulsioneaz .

Metodele psihofiziologice 1. Fr evaluarea individului : diagnosticul proprietilor organismului , sistemului nervos , etc , care nu caracterizeaz identitatea persoanei supuse testrii dar deosebirile strii acestuia i funcionalitii biologice , de exemplu reacia senzorimotorie ; 2. Folosirea aparatajului - diagnosticul caracteristicior psiho -fiziologice folosind aparataj diferit, de exemplu , cefalografia ; 3. " Hrtie - creion " - testele, care necesit un minim de condiii i se bazeaz pe caracteristicile psiho - fiziologice ale unei persoane , de exemplu , tapeing- test .

Metodele mai puin formalizate 1. metodele de observare ( presupune formarea anui plan i criteriilor acestuia ) ; 2. sondaj ( interviu ) ; 3. Analiza activitii produselor . Lsnd la o parte de particularitile unei anumite metode i tehnici , un diagnostic psihologic , n general, nseamn crearea unui test ( determinarea condiiilor , faptelor etc ), precum i fixarea aciunii persoanei supuse testrii ca rspuns la cererea acestuia .