Scrie un eseu de 2 3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat aparinnd lui

i Ioan Slavici.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
pre!entarea a patru elemente ale te"tului narativ, semni#icative pentru construcia persona$elor alese % de e"emplu: tem,
perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, modaliti de caracterizare,
limbaj etc. &'
evidenierea situaiei iniiale a celor dou persona$e, din perspectiva tipologiei n care se ncadrea!, a statutului lor social,
psi(ologic, moral etc.'
relevarea trsturilor celor dou persona$e, semni#icative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare la dou episoade )
secvene narative ale te"tului narativ ales'
e"primarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou persona$e, din perspectiva situaiei #inale ) a
de!nodmntului.
Ioan Slavici se a#irm, n literatura romn, n perioada marilor clasici, iar opera sa literar st, esenialmente, sub semnul
realismului. *a$oritatea operelor literare ale scriitorului ilustrea! o tem cu substrat morali!ator.
+oman obiectiv realist, Mara urmre,te, n principal, destinele a trei persona$e *ara, -ersida ,i .ric , una dintre
temele ilustrate de autor #iind #amilia. /utorul conturea! cteva tipuri de #amilie: a *arei, rmas vduv ,i avnd singur
gri$ de copii, a lui 0ubr, #amilie de tip patriar(al, n care soul repre!int o autoritate necontestat, a lui 1ocioac, n care
*arta se bucur de o anumit libertate. ntre aceste tipuri #amiliale modelate, ntro anumit msur ,i de societatea n care
persona$ele evoluea!, se ncadrea! cuplul -ersida 0ubrnal. 2e alt#el, critica literar a considerat c, 3dac urmrim linia
de acces cea mai evident a crii, aceea a subiectului su, Mara e un roman despre iubire ,i cstorie.4 % *agdalena -opescu,
Slavici &
Perspectiva narativ obiectiv i permite cititorului s aib acces la toate compartimentele vieii sociale ,i a#ective a
eroilor, surprin,i ntrun proces de evoluie. Aciunea, comple", urmre,te, prin nlnuire, destinul -ersidei ,i al lui .ric,
procesul de maturi!are sentimental parcurs de #iica *arei ocupnd cea mai mare parte din substana narativ a romanului.
n plan social, autorul urmre,te ilustrarea relaiilor care se stabilesc ntre persona$ele unei comuniti particulare trgul
ardelean de la sfritul secolului al XIX-lea, n care amestecul de etnii ,i de religii d na,tere, uneori, unor con#licte
desc(ise. 5ste ,i ca!ul -ersidei ,i al lui 6al, care alctuiesc un cuplu mpotriva tuturor normelor acceptate de societate
-ersida e romnc ,i #iic de vduv srac % cel puin n aparen &, 6al e neam ,i unicul mo,tenitor al mcelriei lui 0ubr.
7na dinte scenele cele mai importante pentru evoluia relaiilor dintre cele dou persona$e este inclus n capitolul
intitulat Primvara. 8uplul alctuit din #iica *arei ,i #iul mcelarului 0ubr ia na,tere dintro ntmplare: ntro diminea
oarecare, ncercnd s nc(id #ereastra mnstirii n care locuie,te pentru c *ara a (otrt c acolo #iica ei poate s
primeasc o educaie aleas cu o c(eltuial minim, -ersida l !re,te pe 6al, iar iubirea se na,te brusc n su#letul ei, #r
avertisment, ,i i cople,e,te su#letul. n ciuda voinei de al #ace s dispar, sentimentul se ampli#ic. ncercnd s scape de
obsesie, -ersida pune bariera distanei ntre ea ,i 6al. n absena lui ns, dragostea ei devine mai puternic, iar cnd l revede
la nunta uneia dintre #iicele negustorului 8alici, de la /rad, iubirea ei i!bucne,te, n ciuda interdiciilor pe care raiunea ei le
impune. 8omparnd ceea ce simte pentru 8odreanu cu ceea ce simte pentru 6al, -ersida nelege c iubirea ei pentru 6al
este prea puternic pentru a #i nvins ,i #ata s#r,e,te prin a o accepta ca atare. 8apitolul n care -ersida nelege toate aceste
sentimente se intitulea!, de alt#el, sugestiv, Ispita. nsu#leit de atmos#era cminului de tineri cstorii n care locuie,te o
vreme, -ersida trece pe nesimite ctre o nou etap a sentimentului su ascuns, pe care nu l mrturise,te nimnui. 8nd 6al
revine la /rad, gse,te o iubire cristali!at lent prin a,teptare. -ersida l iube,te ,i ,tie c l va iubi ntotdeauna. 2rumurile lui
prin #aa casei n care locuie,te ea, la ore precise, creea! n su#letele amndurora un re#le" al sentimentelor comple"e, care
cuprind iubirea ,i su#erina, a,teptarea, dar ,i teama de respingerea celorlali. -ersida e dureros de con,tient de barierele care
i despart. Sunt bariere etnice, naionale, religioase: 3-ersida ,tia cnd ,i dincotro vine ,i cnd ,i dincotro se ntoarce, ,tia c
el, srac n su#letul lui, numai la ea se gnde,te, numai de dragul ei trie,te ,i rabd !i ,i noapte ca s poat trece n patru
rnduri pe !i n #aa casei n care se a#la ea.4 8uplul lor se va de#initiva ns n po#ida tuturor interdiciilor, c(iar mpotriva
propriilor voine.
ntlnirea din lunca *ure,ului este de#initorie pentru relaiile care se vor stabili n cuplu ,i apoi n csnicie. -ersida i cere
aprare ,i protecie mpotriva sentimentului care o cople,e,te tocmai celui care nu ar #i trebuit s ,tie nimic despre intensitatea
acestui sentiment. 9ata ,i de!vluie su#letul, dar 6al reacionea! vulgar, nedemn de #rumuseea celei care i se de!vluie:
3 /,a nu pot pleca, gri dnsa desc(is.
:tiam eu c nu poi pleca, !ise el r!nd.4
6al se dovede,te slab ,i, mai ales, ru, pentru c cinismul cu care ntmpin mrturisirea -ersidei este o dovad de
imaturitate, o ncercare de a arunca asupra ei toat responsabilitatea alegerii ,i a susinerii sentimentale a cuplului. -ersida e
contrariat 3 ;; 7rt om< == !ise ea dup ce sosi acas, apoi ,i acoperi #aa cu amndou minile ,i lacrmile o npdir,
plnsul o neca.4 +eacia ei e, iniial, una de respingere se ntoarce acas, respinge toate cererile de cstorie, se i!olea! pe
parcursul unui an , dar toate aceste aciuni nu distrug sentimentul de dragoste pe care l trie,te pentru 6al. n acela,i timp,
6al ,i mpline,te 3anii de cltorie4, se ntoarce ca s obin nvestitura de maestru, se maturi!ea!. i propune -ersidei s
#ug mpreun, dar #ata l respinge, dat #iind #aptul c a #ost educat ntro societate care nu accept r!vrtiii. 2up a doua
plecare a lui 6al ,i dup con#lictul cu 0ubr, #iul este obligat, ns, s se ndeprte!e din cercul social n care se integrau el ,i
-ersida. 2in acest moment, -ersida i va #i alturi pentru totdeauna. l urmea! pe 6al la >iena, cstorii n secret de
8odreanu, impresionat el nsu,i de puterea sentimentului #etei, suport alturi de el lipsurile, accept s se ntoarc la +adna
,i s triasc din veniturile unei crciumi modeste de pe malul *ure,ului, supus oprobriului pentru c nimeni nu ,tie c e
cstorit. *ai mult dect att, 6al se sc(imb radical, ncepe s bea, s o loveasc ,i s o #ac de rs n #aa tuturor, c(iar ,i
a slugilor. ndeplinindu,i datoria de stpn a crciumii de pe malul *ure,ului, -ersida are, permanent, n minte, con,tiina
datoriei #a de #amilie. 8(iar dac ambiana #amilial decade n scurt timp la nivelul cel mai $os al vulgaritii, -ersida ,i
asum aceast nou condiie cu acela,i devotament cu care ,i asumase ,i respingerea comunitii care bnuia c legtura ei
cu 6al este nelegitim. 2up ce pierde prima sarcin din cau!a btilor lui 6al, -ersida pleac acas la *ara, (otrt s nu
se mai ntoarc la cminul de pe malul *ure,ului. 2up cteva !ile numai, (otrrea ei ,i pierde intensitatea, iar ea se
ntoarce la 6al, ceea ce, parado"al, strne,te admiraia mamei, care o nelege, c(iar dac nu o aprob. *aternitatea
accentuea! vocaia sacri#iciului pe care o are -ersida.
-rimind demn ,i rbdtor su#erina, -ersida mpr,tie tandree ngduitoare #a de #amilia ei ,i #a de prieteni. -e 6al, l
iube,te tolerant, nelegnd c el nu poate #i sc(imbat, ci numai acceptat a,a cum e. +ecptndu,i respectul pentru sine,
-ersida dobnde,te puterea de a re!ista, de a rbda tolerndul pe cel de alturi: 3-ersida se uit !mbind senin la el. 8ei
psa ei acum, dac el se va ndrepta ori nu?< 2a, mainainte, cnd toat gndirea, toat simirea, toat puterea ei de gri$
asupra lui ,i numai asupra lui se ndrepta, ea ar #i voit s nu mai #ie om ca dnsul, ,il scotea din rbdare, l ndr$ea prin
nencetatele ei siline. /cum ns nu mai vedea pcatele lui ,ii era, a,a cum l ,tia, destul de bun.4 2e alt#el, na,terea
copilului l determin ,i pe 6al s,i revi!uiasc atitudinea #a de propriai #amilie. 8ei doi se vor reintegra n comunitatea
n a#ara creia sunt strini ,i nu,i au rostul, acceptai ,i de 0ubr ,i de *ara. +espectnd valorile ,i parcurgnd etapele
puri#icrii morale, -ersida ntemeia! o #amilie pe care o introduce n ordinea general ,i, ast#el, vec(ile convenii interdictive
sunt anulate. 5a este ncon$urat de admiraia tuturor, care o consacr ca model ,i ca e"emplu. /ceast ultim etap din
evoluia relaiilor dintre cele dou persona$e este pre!entat de autor ntrun capitol cu titlu sugestiv: Pace i linite. 5ste de
remarcat #aptul c subiectul romanului se construiete prin urmrirea, n principal, a evoluiei relaiilor cuplului -ersida
6al. n acest cuplu se concentrea! intenia scriitorului de a morali!a ,i de a educa. *omentele semni#icative din istoria
acestei #amilii sunt unele dintre cele mai importante momente din evoluia aciunii. *ulte dintre titlurile capitolelor, care
sinteti!ea! aciunea pre!entat, au rolul de a puncta, la nivel metate"tual, evoluia relaiilor dintre cele dou persona$e:
Primvara, Ani de tineree, Inima, sraca, Pace i linite. -erseverene -ersidei ,i pro#un!imea iubirii ei pentru 6al au rolul
de a stinge conflictele dintre cele dou #amilii a *arei ,i a lui 0ubrnal , avnd ba! etnic, religioas ,i moral. -rin
#inalul aciunii, n care 0ubrnal e pedepsit e"emplar pentru vina de a nu,i #i asumat responsabilitatea pentru #iul nelegitim
1andi, autorul sugerea! c numai un cuplu care se ntemeia! pe ba!a unor valori morale acceptate ,i respectate are ,ansa la
mplinire.
5voluia #amiliei -ersidei se subsumea! normelor comunitii n care ea ,i 6al se integrea!. -ersida lupt pentru 6al
numai pentru c ea crede cu trie n idealul pe care l repre!int #amilia. 8(iar dac acest ideal este raportat de Ioan Slavici la
canoanele unui anumit tipar social, #amilia pe care o ilustrea! -ersida ,i 6al este una cu valoare de model, prin
modernitatea acestui cuplu care reu,e,te s dep,easc barierele etnice, economice ,i ale su#erinei morale, reu,ind s,i
stabileasc un parcurs e"istenial propriu.