- icoana Domnului Iisus Hristos - un desen cu cei doi frai care privesc botezul unui copil. Sunt surprinse trei momente: afundarea n cristelni mirun!erea mprtirea. "levii vor avea de colorat cristelnia sticlua cu Sf. #ir i potirul. #esa$ul-c%eie al leciei: &retinii sunt oamenii care cred c Domnul Iisus Hristos este Fiul lui Dumnezeu. ACTIVITI (selectiv) Descoperire di i!"#ii. 'rofesorul analizeaz mpreun cu copiii icoana din fi i pune c(teva ntrebri: &ine este reprezentat n icoan) &ine este Domnul Iisus Hristos) &um este reprezentat Domnul Iisus Hristos n icoan) 'rofesorul le e*plic faptul c oamenii care cred c Domnul Iisus Hristos este Fiul lui Dumnezeu se numesc cretini i c aceast denumire provine de la numele Domnului Hristos. &opiii sunt ncura$ai s adreseze ntrebri. $ect%r& 'i'lic&. 'rofesorul le citete elevilor despre principalele evenimente din viaa Domnului Iisus Hristos. Dialo!ul urmtor se poate referi la importana venirii +ui pe pm(nt valorific(nd informaiile pe care copiii le tiu de$a despre "l din familie. (oc%l S vorbim despre noi. ,ocul pornete de la ntrebarea Cum devenim cretini) &opiii vor fi invitai cu o or nainte s aduc la coal foto!rafii de la botezul propriu sau al altor membri ai familiei. 'e baza acestora se discut despre ce nseamn botezul- se valorific informaiile pe care copiii le tiu despre acest aspect. Se analizeaz ima!inile de pe fi i se e*plic semnificaia acestora fr a se intra n amnunte. S& color&!. "levii sunt invitai s coloreze cristelnia sticlua cu Sf. #ir i potirul. 'rofesorul le e*plic elevilor cuvintele noi utilizate. R%#&ci%e. 'rofesorul i nva o ru!ciune scurt adresat Domnului Iisus Hristos: Doamne, ajut-m! sau Iisuse, Fiul lui Dumnezeu, miluiete-ne pe noi! Discut cu elevii despre momentele n care pot rosti ru!ciunea nvat.