Prof.

Cun Cristina
PROIECT DIDACTIC
Tema: Comunicare i abiliti sociale
Subiectul: Stereotipuri i diferene de gen n familie
Clasa: a XII-a
Durata: 50 min
Competene specifice:
s identifice imaginea proprie despre rolul i importana familiei n viaa personal.
Obiective operaionale: O1 evaluarea respectrii drepturilor i responsabilitii membrilor familiei.
Strategia didactic: Resurse procedurale: - metode i procedee: discuii de grup, dezbateri, exerciiu;
- forme de organizare: frontal, individual.
Resurse materiale: fi de lucru.
Bibliografie: Gabriela Lemeni, Anca Tru Consiliere i orientare, editura ASCR
Scenariu didactic:
Etapele
Coninutul informaional al leciei
Strategia didactic
leciei
Metode i
Forme de
Resurse
Activitatea dirigintelui
Activitatea elevilor
procedee
organizare
materiale
Dozare
Moment
- Consemneaz absenele.
- Rspund la ntrebri.
Conversaia
frontal
organizatoric
- Verific existena resurselor materiale
(2 min)
Motivarea
Familia cea mai important celul a societii
frontal
elevilor:
- sensibilizarea
- captarea
ateniei
(1 min)
Comunicarea
Comunic elevilor c vor discuta despre Noteaz subiectul propus
frontal
obiectivelor
stereotipurile pe care le au oamenii referitor la i punctele care trebuie
leciei
drepturile i responsabilitile membrilor atinse n dezbatere.
(3 min)
familiei.
Desfurarea
Distribuie fia de lucru i le acord cinci Ascult
cu
atenie expunerea
individual
fie
dezbaterii
minute pentru a rspunde la afirmaiile din fi. instruciunile.
problematizarea
individuale
(30 min)
Citete cu voce tare instruciunea i d un Rspund la afirmaiile din dezbaterea
exemplu pentru a fi sigur c elevii au neles-o. fi.
conversaia
pe grupe

Realizarea
feed-back-ului
(10 min)

Concluzii
(3 min)

Analizeaz mpreun cu elevii rspunsurile

date i identific eventualele stereotipuri de gen
prezente n afirmaiile lor. Identific mpreun
cu ei diferenele reale ntre rolul mamei i rolul
tatlui.
Cere elevilor s dea exemple de stereotipuri
de gen, eventual chiar dintre cele care le-au
afectat alegerile pn n acest moment.
Identific mpreun cu elevii modaliti prin
care pot fi modificate aceste stereotipuri.
Exist diferene de gen?
Care sunt drepturile i responsabilitile
noastre n cadrul familiei?
Exemple de stereotipuri de gen i cum
influeneaz ele viaa de familie.
Cum pot fi modificate stereotipurile de gen?
Ce instituii sunt abilitate s intervin n viaa
de familie?
Constructiv suntem diferii, femei i brbai.
Exist diferene i n cadrul unui gen. n
familie suntem egali n drepturi (dreptul la
intimitate, dreptul de a hotr asupra propriei
persoane, dreptul la exprimare, etc.) atta timp
ct nu lezm drepturile unui alt membru al
familiei. Responsabilitile n cadrul familiei se
stabilesc explicit sau mutual. Exist multe
familii tributare stereotipurilor. Comunicarea i
disponibilitatea de a-l trata pe cellalt ca pe
egalul tu face diferena ntre toleran i
extremism. Stereotipurile se gsesc spre latura
extremist. Important este ca fiecare s
druiasc dup puteri i s primeasc dup
nevoi.
Au drept s intervin n viaa familiei, n cazuri
extreme sau la cerere, autoritatea tutelar,

Particip activ la discuii.

Identific diferenele reale
ntre fete i biei.
Dau
exemple
stereotipuri de gen.

de

Gsesc modaliti prin

care pot fi modificate
aceste stereotipuri.
Rspund la ntrebri
conversaia

prelegerea

frontal
individual

poliia, procuratura, instituiile pentru ocrotirea

mamei i copilului.
Anunarea
temei
pentru
acas (1 min)

Noteaz tema
Cum aflu ce mi ofer o facultate?

Fi de lucru nr. 70
Stereotipuri i diferene de gen
n dreptul fiecrei afirmaii de mai jos ncercuii numrul care corespunde alegerii
voastre dup cum urmeaz: 1 = perfect de acord; 2 = parial de acord; 3 = nesigur n legtur cu
afirmaia; 4 = parial dezacord; 5 = dezacord total.
Am dreptul s ascult ce muzic vreau
Am dreptul s refuz s ajut la munca n gospodrie
Mama este cea care trebuie s m ngrijeasc
Mama este cea care trebuie s m educe
Tata este cel care trebuie s aduc bani n cas
Prinii sunt ndreptii s-i pedepseasc copiii n caz de neascultare
Mama pregtete totdeauna masa
Dac trebuie fcut piaa, o ateptm pe mama
De ziua de natere a prinilor mei, le urez La muli ani!
Treburile n gospodrie se mpart n mod echitabil
O ajut pe mama la buctrie
l ajut pe tata n atelier
Prinii mei tiu tot ce fac, pentru c se intereseaz de mine
Prinii mei au idei nvechite i nu merit s le acord atenie
Sunt trist() dac unul din prini este bolnav
Fetele sunt interesate de haine i farduri
Bieii sunt interesai de bani i maini
Trebuie s art bine ca s plac
Trebuie s am bani ca s plac
Trebuie s fiu spiritual() ca s plac

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5