Asistena social a copiilor maltratai

Conceptul de maltratare a copilului reunete un larg i complex grup de comportamente umane

caracterizate prin interaciuni traumatice ntre prini sau persoana de ngrijire i copiii de toate
vrstele aflai n ngrijirea lor, ca i ntre strini i copii n timpul unor contacte cauzale.Maltratarea
include diferite tipuri de abuz: fizic, emoional i sexual, precum i diferite forme de neglijare, fie
separat, fie n combinaie.Dup unele clasificri, maltratarea este de dou tipuri
(Ionescu,2001,p.16):maltratarea de criz apare n familiile cu funcionare armonioas, dar al cror
ciclu de via trece prin momente de adaptare care le pune n pericol echilibrul intern i maltratarea
transgeneraional ntlnit n familiile al cror mod de via este haotic, ale cror relaii sunt
dezorganizate i n care violenele, confrutrile de roluri se repet de-a lungul mai multor
generaii.Maltratarea copilului are dou componente, una activ, abuzul, prin comiterea de acte cu
caracter voit, i alta pasiv, neglijarea, prin comiterea de acte de ngrijire a copilului.
Abuzul, varianta activ a maltratrii, poate fi definit din mai multe perspective, ca nclcare a
legilor/a codului penal, act cu consecine medicale, psihologice i/sau sociale, fenomen
multidimensional rezultat din interaciunea mai multor elemente: caracteristicile prinilor i ale
copiilor, procesul de interaciune familial, contextul comunitar ,cultural i societal.
Forme de abuz asupra copilului:
1.Copiii abuzai fizic
Categoria copiilor abuzai fizic i include pe cei care au fost rnii n mod deliberat, precum i pe cei
rnii datorit insuficientei supravegheri.Semnele uzuale ale abuzului fizic sunt contuziile i
arsurile(Hobbs 1986).Contuziile pot aprea de la ciupituri, lovituri, trntiri ale copilului.Localizarea
rnii, vrsta copilului i explicaia felului n care acestea au aprut pot indica totui abuzul.Arsurile
provin adesea de la igri.Ele pot fi, de asemenea, produse cu ajutorul nclzitoarelor electrice sau al
fierului de clcat.Asemenea semne vizibile ale traumei sunt ocante i trezesc furia, protestul i
disperarea noastr.Nu reuim de fiecare dat s observm suferina,anxietatea,neajutorarea i
disperarea copilului,experienele sale avute cu un adult, care nu mai are control asupra propriilor acte
i care este capabil s provoace vtmri fizice.Aceste experiene se cumuleaz vtmrilor
emoionale,care, pe termen lung, pot avea efecte mult mai serioase.Situaia poate fi chiar i mai
complicat, datorit faptului, c vtmrile cele mai grave nu au n mod necesar niciun semn exterior
cum ar fi, de exemplu, loviturile la cap fcute unui copil mic, mai ales bebeluilor.
n conflictele maritale agresiunea care se dorete direcionat spre unul din soi poate fi adesea
canalizat spre copil.n situaiile n care copilul respins devine turbulent, el ajunge s-i
nnebuneasc pe prini.Copilul pare s funcioneze n familie ca un fel de ap ispitor.Prinii, i
adesea fraii i surorile, i descarc frustrrile i agresivitatea pe copil.Acesta nva s se perceap ca

un copil ru care nu merit dragoste i ngrijire.Vtmarea fizic este, cu toate acestea, doar
temporar, chiar dac este vorba despre una serioas.Spaima, precum i climatul emoional asociat
sunt ptrunztoare i de durat.
Clausen i Crittenden (1991) au gsit c abuzul emoional a fost prezent n aproape toate cazurile de
abuz fizic i c abuzul emoional a fost cel care a cauzat cele mai mari daune dezvoltrii
copilului.Abuzul emoional trebuie s fie n centrul ateniei noastre .
2.Copiii expui abuzului emoional
Abuzul emoional este cel mai greu de definit dintre toate formele de maltratare i poate s apar n
situaii foarte diferite de via.Pe scurt, poate fi definit ca o atiudine sau aciune cronic a prinilor sau
altor persoane ngrijitoare, care duneaz sau mpiedic dezvoltarea unei imagini de sine pozitive a
copilului. Abuzul emoional nu are de-a face cu ntmplrile izolate de respingere care pot fi ntlnite
n marea majoritate a familiilor.Fiecare dintre noi poate fi distant i iritat cteodat.n aceste momente
trecem cu vederea nevoile copilului i acordm prioritate nevoilor noastre.Copilul va reaciona cu
dezamgire,confuzie i furie.Un tip de abuz este legat de copiii care sunt percepui n mod negativ de
prinii lor, uneori chiar de la natere.Sunt expui n mod continuu la diferite grade de rejetare.Copiii
simt c ceva nu este n regul cu ei, c sunt proti, ri, sau ,nebuni.Ei sunt trecui cu vederea
,ridiculizai , respini i vzui ca o surs a problemelor prinilor.Aceast form de abuz poate merge
mn n mn cu abuzul fizic.Uneori abuzul emoional poate fi cel mai puternic, alteori vtmrile
fizice pot fi cele dominante.
Poate fi de asemenea observat i sindromul Cenueresei.Copilul este expus aici nu numai unui
abuz emoional al prinilor,dar i al frailor.Ceilali frai,simindu-se deja n nesiguran i suferind de
o anxietate cronic datorat atitudinii prinilor, aleg ca o uurare posibilitatea de a se alia cu prinii
puternici i periculoi.Ei definesc fratele sau sora ca fiind imposibil sau stupid i ca pe cineva
care este vinovat de tot ceea ce e ru n familie.Abuzul emoional este diferit de cel fizic prin faptul c
cel abuzat nu este n mod necesar contient c a fost abuzat,dar nici cel ce abuzeaz nu este n mod
necesar contient de abuzul su.
Un alt grup de copii care sunt expui abuzului emoional sunt cei ai cror prini sunt violeni unii
cu alii(Hershorn i Rosenbaum 1985,Silvern i Kaersvang 1989, Kocinsky 1993).Aceti copii triesc
n anxietate i-i folosesc adesea energia pentru a avea grij de ei nii i n mod ironic chiar i de
prinii lor.Se cunoate cazul unui copil de 5 ani care a luat cuitul pentru a-i apra mama. Un alt copil
de 8 ani nu ndrznea s mearg la culcare dect trziu, spre diminea naintea unei zile normale de
coal.Aceti copii sunt adesea forai s-i asume responsabiliti n situaii pentru care nu sunt
suficient de maturi s le fac fa.Copiii care sunt martorii unor rezultate episoade de violen ntre
prinii lor sunt incapabili de a rezolva un episod traumatizant nainte de a fi expui unui alt episod

(Carol 1994).Muli ani mai trziu pot fi observate problemele de identitate ale acestor copii cum ar fi
n privina :contientizrii propriei lor valori i a identitii sexuale.
Trebuie, de asemenea, luai n considerare i copiii celor care consum droguri sau alte substane
(Hansen 1991, Skog i Olofsson 1992).Copiii aflai n asemenea situaii observ faptul c adulii sunt
prea ocupai de propria lor lume, de propriile lor nevoi i probleme nct nu mai pot avea grij de ei i
nevoile lor. Consumatorii de droguri folosesc adesea negarea i proiecia ca sistem de aprare. Ei
neag, minimalizeaz i raionalizeaz abuzul pe care l svresc.Acest tip de negare este un aspect al
abuzului care dezorienteaz foarte mult copilul.
Copiii ai cror prini divoreaz fr a fi capabili s realizeze creterea copilului sunt expui la
abuzul emoional.Copilul este plasat n mijlocul unui conflict cronic n care unul dintre prini l acuz
pe cellalt, iar copilul poate fi forat s ia partea unuia dintre ei .Copilul devine anxios i se ntmpl
adesea s aib sentimente confuze.S-ar putea ca n aceast situaie copilul s devin deprimat i/sau
dificil.El trece printr-un proces care i poate afecta legturile cu cei apropiai, ntr-un mod negativ, timp
de muli ani.
3.Copiii expui abuzului sexual
Copiii sunt dependeni de cei care i ngrijesc pentru satisfacerea nevoilor fizice i emoionale. Din
aceast cauz abuzul sexual asupra copiilor poate fi svrit de prini, bunici i alte rude apropiate,
precum de ctre ali aduli de ncredere, profesorul, vecinul sau persoana care ngrijete copilul.Ei
pot fi abuzai ncepnd cu vrste foarte mici. Ei sunt sedui adesea prin joc ntr-o situaie sexualabuziv.Abuzatorul stabilete adesea relaii pozitive, att cu prinii ct i cu copilul.Copilul este
stimulat sau obligat s se angajeze n relaia abuziv. Aceasta se realizeaz prin recompense i/sau
ameninri. Copilul nu are capacitatea de a nelege ceea ce se ntmpl.Doar atunci cnd ncepe s i se
spun c jocul este secret el ncepe s neleag c ceva este n neregul.Rolul copilului n acest joc
variaz.I se poate cere s ia parte activ la acest joc sau s fie pasiv, ca i cum ar dormi .Trauma trit
va fi corelat, de asemenea, cu slbiciunea sau lipsa de putere pe care o resimte copilul.
Situaiile prin care putem depista abuzul sexual sunt variate. Copiii pot fi adesea foarte direci n
exprimarea lor legat de amintirile lor, legat de anumite probleme intime .De asemenea, unii copii,
mai mici, pot s-i destinuiasc experienele sexuale, n timp ce se joac, schindu-le gestual
i/verbal.ns, n general adulii nu cred ceea ce spune copilul sau s-ar simi mai bine dac ar discuta
despre cu totul altceva .Un copil care nu este crezut s-ar putea ca data viitoare s nu mai ncerce s
mrturiseasc n mod direct ncurctura n care se afl , fcnd aceasta pe mai departe prin diferite
ncercri indirecte (Lindblad 1989).
Abuzul sexual este asociat adesea cu alte tipuri de maltratare descrise anterior .Un copil care a fost
abuzat sexual n propria sa familie s-ar putea, de asemenea, s fi fost expus i altor tipuri de maltratare.
Toate acestea au desigur i o serie de trsturi comune .Cu toate acestea, aciunea n cazul abuzului

sexual este diferit de activitatea cu alte tipuri de maltratare, deoarece, n acest caz nu avem de-a face
doar cu un comportament criminal serios, dar i cu un comportament care este considerat tabu.Acest
caz va trebui tratat att din punct de vedere al bunstrii copilului ct i ca un caz judiciar.
Pentru copilul aflat n dificultate, Comisia pentru Protecia Drepturilor Copilului stabilete msuri
de protecie (sau dup caz instana judectoreasc) i asigur aplicarea corespunztoare a acestora prin
serviciul public specializat pentru protecia copilului sau printr-un organism privat autorizat.Aceste
msuri sunt: plasamentul copilului la o familie sau la o persoan, plasamentul copilului la un asistent
maternal profesionist, plasamentul copilului la serviciul public specializat sau la un organism privat
autorizat,plasamentul copilului n regim de urgen i supravegherea specializat.
Consider c este important ca toi adulii s in minte c raportnd un abuz sau o neglijare
suspectate, se poate preveni ca un copil s sufere leziuni severe, probleme severe emoionale care pot
dura toat viaa i chiar s moar.
Dac persoana care face raport i d numele, acesta rmne confidenial. De asemenea, se pot face
raporturi anonime.

Bibliografie

Irimescu,G.(2006).Protecia social a copilului abuzat.Iai.Editura

Universitii Alexandru Ioan Cuza
Killen,K.(1900).Copilul maltratat.Timioara.Editura EUROBIT
Bongrain,M.(1994).Le travailleur social et l`enfant maltrait:Enjeux d`un
face--face.Paris.ditions L`Harmattan