Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
(Raven)
Psihodiagnostic I
Testul Raven
prima form a testului n 1938
testul M.P. (s) msoar funcia intelectual bazndu-se pe performanele vizualmotrice. Scorul total la M.P (s) este influenat de:
capacitatea inductiv
nelegerea relaiilor spaiale
abilitate de structurare perceptiv - motric a spaiului
factori non-intelectuali de personalitate (temperament, afectivitate, motivaie etc.)
Probe MPR
MPR-c (color)
Aplicabilitate: 6 9 ani
Sunt utile i pentru discriminarea ntre persoanele cu deficien mental
MPR-s (standard)
Pentru subieci peste 7 ani
MPR-a (avansai)
utile pentru discriminarea ntre persoanele cu inteligen superioar
Prezentarea testului
Cuprinde 60 de itemi sau probe elementare
fiecare item - un desen abstract, adesea dintr-un grupaj de figuri (matrice), din
care lipsete o parte (un element). n urma examinrii matricei, subiectul trebuie s
decid care este figura unic (din cele 6 sau 8 oferite pe aceeai plan sub matrice)
potrivit pentru ncheierea corect a matricei.
Probele sunt grupate n serii de cte 12 matrici, seriile fiind notate de la A la E.
Fiecare serie dezvolt o tem diferit.
Desfurarea examinrii
testul poate fi aplicat individual sau n grup (ncepnd de la 8 ani), fie cu timp limitat,
fie cu rezolvarea n ritm propriu (n care caz se rezolv n maximum o or).
timpul mediu necesar rezolvrii celor 60 de itemi este de 40-50 minute; ritmul de
activitate al subiectului poate fi considerat normal pn la timpul maxim de 60 de
minute.
sub 30 de ani ritmul rezolvrii testului este mult mai rapid, timpul mediu fiind de 30-35
minute.
n cazurile n care testul M.P (s) se aplic n scopul ierarhizrii membrilor unui anumit grup, cum ar
fi selecia profesional a candidailor, este preferabil respectarea unui timp limit (se recomand
timpul maxim de 30 minute), care se comunic subiecilor. Testul msoar n acest caz capacitatea
efectiv de rezolvare ntr-un timp dat.
Consemn
Examinatorul indic subiecilor modul n care trebuie s rspund la itemi
Ofer indicaii pentru primele probe, pentru a se asigura c au neles ce au de fcut
Le precizeaz faptul c toate probele sunt obligatorii i c nu au voie s revin asupra
unui item din urm
Le indic ce trebuie s fac dac doresc s modifice un rspuns
Le precizeaz timpul alocat pentru rezolvare
Desfurarea examinrii
n situaia de examinare colectiv, se distribuie fiecrui subiect un exemplar din test
tiprit (sub form de caiet) i o fi personal de cotare pentru nregistrarea
rspunsurilor
caietul test rmne nchis (n faa subiecilor) pn la semnalul dat pentru nceperea
probei. Subiecii completeaz nti cu datele personale (numele, vrsta, locul de munc
(coal), ocupaia, data examinrii, data naterii) n rubricile corespunztoare ale fiei
de cotare
n cazul examinrii individuale, nsui examinatorul noteaz rspunsurile subiectului
n fia de cotare. i n acest caz se respect instrucia (cu mici modificri impuse de
aplicarea individual a testului i cu prescurtri posibile). Dac subiectul i modific
rspunsul ales, examinatorul noteaz corectarea prin tierea rspunsului anterior i
nscrierea celui nou n aceeai rubric. La evaluarea rezultatelor, rspunsurile se
coteaz ca i n cazul evalurii colective, adic ultimul rspuns indicat de subiect.
Cotarea rspunsurilor
Se acord 1 punct pentru fiecare rspuns corect.
Punctajul obinut prin numrarea rspunsurilor corecte se calculeaz att pentru
fiecare serie (cote pariale), ct i pentru testul ntreg (cota total). Subiectul poate
realiza cel mult 60 de puncte (cota maxim).
Interpretarea rezultatelor
Cota brut, adic numrul total de rspunsuri corecte obinute de ctre subiect, nu are
semnificaie psihologic luat izolat. Ea primete valoare diagnostic n raport cu
rezultatele standardizate (etalon) i comportamentul subiectului n situaia de
examen
Interpretarea cantitativ
Raportarea performanei la etalon permite stabilirea nivelul de inteligen general al subiectului.
Interpretare calitativ
Raportarea performanei la comportamentul manifestat de subiect n timpul examinrii
Discrepan
Persoana examinat poate rezolva (corect sau greit) prin ghicire, unele din cele 60
de probleme cuprinse n MP (s).
Persoanele cu performane sczute rezolv corect, n general, mai multe probleme prin
ghicire dect subiecii cu cote ridicate.
Pentru majoritatea cotelor totale s-au stabilit scorurile pariale ateptate la fiecare serie.
Prin scderea scorului parial ateptat din cota parial realizat se obine discrepana
fiecrei serii.
Aceste discrepane se exprim numeric i constituie de asemenea un indice al validitii
i fidelitii rezultatelor.
Scorul total compus din cote pariale care prezint discrepane de peste dou puncte nu
poate fi acceptat la valoarea lui normal ca fiind o estimare precis a capacitii
intelectuale generale.
Modalitate de utilizare
Aplicarea probei (consemn, caiet de test, foaie de rspuns)
Scorarea probei n note brute: acordarea punctelor pentru fiecare rspuns corect
Calcularea scorului pe serii i scorul total. Dac nu avem o discrepan ridicat, se
consider c proba este valid i se trece la etapa urmtoare.
Se transform notele brute n QI.
n funcie de valoarea QI, se identific n ce categorie de inteligen se ncadreaz
subiectul testat.