Proiect didactic

Instituia: Liceul Teoretic Lucian Blaga

Profesor: Golban Petru
Disciplina: Istoria romnilor i universal;
Clasa: a V-a;
Data: 14. II. 2014;
Unitatea de nvare: Civilizaia traco-geto-dacic;
Subiectul: Unificarea geto-dacilor de sub conducerea lui Burebista;
Tipul leciei: mixt;
Subcompeten: selectarea informaiilor din sursele istorice;
Obiective: O1 s identifice n baza surselor cauzele unficrii geto-dacilor pe timpul lui Burebista;
O2 s descrie n baza documentelor reformele efectuate de Burebista;
O3 s caracterizeze personalitatea lui Burebista;
O4 s apreiceze, reeind din spusele istoricilor importana unificrii geto-dacilor de ctre Burebista;
Tehnologia didactic
Metode: citirea i interpretarea documentului, citirea i interpretarea hrii, lectura intensiv, joc de rol, discuia ghidat, prezentare PPT.
Forme de organizare: individual, frontal.
Resurse didactice: Manul: Istoria romnilor/universal, harta: Imperiul Roman n secolele I-II p. Chr., proiector, noutebook, poster, markere, nuiele.

Secven
ele
leciei

Obiec
tive

E
V
O
C
A
R
E

O1

Tehnologia realizrii i coninuturile vizate

Afiarea hrii, ecranului pentru proiector.

Salutul. Apelul.
Verificarea temei pentru acas.
Sarcin: Numii regatele timpurii ale geto-dacilor.
Prezentai la hart regatele nominalizate.
Captarea ateniei: Cine a fost Herodot? Cum este numit?
n lucarea sa, Istorii ne spune: Dup indieni, neamul
tracilor este cel mai mare; dac ar avea o singur
conducere i ar fi unii n cuget, ei ar fi dup prerea
mea, de nenfrnt. Dar unirea lor e cu neputin i nu-i
chip s se nfptuiasc, de aceea sunt ei slabi. Cum
credei, de ce credea astfel istoricul grec? Cum puteau ei
s ndrepte acest neajuns?
Anunarea temei i obiectivelor leciei: Unificarea
geto-dacilor de sub conducerea lui Burebista.
- s identifice n baza surselor cauzele unficrii getodacilor pe timpul lui Burebista;
-s descrie n baza documentelor reformele efectuate de
Burebista;
-s caracterizeze personalitatea lui Burebista;
-s apreiceze, reeind din spusele istoricilor importana
unificrii geto-dacilor de ctre Burebista;
Reeind din cele spuse la nceputul leciei, n arialul
de rspndire al tracilor, mai exact al geto-dacilor n
secolele III-II . e. n. Existau mai multe formaiuni
statale, uniuni tribale. Cine coduceau aceste formaiuni?

Resurse
materiale

Resurse
procedurale

Conexiunea invers

(1 min.)

Harta:
Imperiul
roman n sec.
I-II p. Chr.

Citirea i
interpretarea
hrii (4-5
min.)
Discuia
ghidat (5-6
min.)

Joc de rol

Se vor prezenta regatele lui:

Rubobostes, Oroles, Dromichaite,
Zalmodegigos, Rhemaxos.

R
E
A
L
I
Z
A
R
E
A

Cine dorete s joace rolul unei asemena cpetenii? (n

dependen de numrul elevilor, se va acorda prioritate
bieilor, cei nominalizai vor veni n faa clasei.
Fiecare elv-care este conductorul unei formaiuni
statale-va trebui s spun conductorul crui trib este). Nuiele
Cine dintre voi poate s-i conving pe reprezentanii
celorlalte triburi s creeze un singur stat? Unui elev ei se
va oferi rolul lui Burebista. Cum i putem convinge pe
conductorii tuturor triburilor tracice s se supun unei
singure persoane? (Se vor asculta mai multe opinii, dup
care se va merge la mprirea nuielilor. Fiecrui
conductor de trib i se va da cte o nuia care va fi rupt.
Ulterior, elevul care va juca rolul lui Burebista va lua
bucata de b din mna drepat, i mnunchiul adunat va
fi dat pentru a fi rupt din nou). Care este moarala?
n continuare profesorul v-a prezenta n PPT ceea ce Proiector,
calculator
au simulat elevii.
Dincolo de aceast legend, au fost cauze obiective
care au favorizat unificarea triburilo geto-dacice.
Sarcin: Citii primul primul subpunct din manual i
identificai cauzele unificrii geto-dacilor.
Cum se numea aristocraia la geto-daci? Cum credei
voi, ei doreau unificarea? De ce?
Triburile geto-dacice, aveu ceva n comun? Ce?
Dac se asemnau, de ce s nu se uneasc?
Cu ajutorul cuvntului i al sabiei Burebista reuete
s unifice practic toate triburile geto-dacice de la Nord
de Dunre. Cum credei, de ce numai la Nord de ru?
n anii 60 . Chr. Burebista i alung pe celi din

(8. min.)

Pezentare
PPT (2 min.)

Lectura
intensiv
(5 min.)

Unde-i unul, nui putere, unde-s doiputrea crete!

Pericolul celilor, bastarnilor, sciilor, dar

n primul rnd al romanilor.
Taraboste (piliai). Doreau unificarea
pentru a obine noi pmnturi, bogii etc.
Da. Ei aveau n comun limba, obiceiurile,
religia.

partea de Vest a hotarelor sale.

55-52 . Chr. snt ocupate coloniile greceti de pe
litoralul Nord-Vest pontic.
Sarcin: Indicai pe hart aceste colonii.
Sarcin: Citii documentul de la pag. 153. Ce se are n
vedere prin acest enun?
Sarcin: n baza hrii din manual, prezentai la harta
din faa clasei hotarele regatului lui Burebista.

N
S
U
L

O2

Citirea i
interpretarea
hrii
(3 min.)

Se vor indica: Histria, Tomis, Calatis,

Olbya.
Burebista cuceriser ntreaga Dobroge.
Se va prezenta regatul lui Burebista.

Sarcin: Citii subpunctul doi din manual. Identificai i

notai n caiete reformele efectuate de Burebista.
Caracterizai-le.

Lectura
intensiv
(3 min.)

-construit un puternic sistem de aprare;

-organizat o armat puternic;
-cod de legi belegines;
-impunerea unei religii unice;

Sarcin: n baza spuselor istoricilor antici, caracterizai

personalitatea lui Burebista (Vezi anexa I).

Prezentare
prezi
(6 min.)

-82-44 . Chr.;
-diplomat;
-foarte bun strateg;
-unificator;
-organizator etc.

(2 min.)

Deceneu. Preot suprem, sfetnic a-l lui

Burebista.

O3

Poster,
markere

Bburebista

Sarcin: Citii documentul de la pag. 154. Cine l-a ajutat

pe Burebista s unifice triburile geto-dacice? Cine era
Deceneu (imaginea superioar documentului), ce i-a
nvat el pe daci?

R
E
F
L
E
C

I
E

Tema
pentru
acas

O4

Sarcin: Reeind din spusele istoricilor, argumentai

importana unificrii triburilor geto-dacice (Anexa II).

(5 min.)

De selectat din diferite surse (internet, biblioteca

colar) citate despre Burebista.

(1 min.)

-este primul unificator al geto-dacilor;

-creatorul celui mai ntins regat dac;
-opera sa va fi continuat de urmai;
-regatul su va reprezenta exemplu pentru
urmai etc.