Culegere de Probleme Petnru Evaluare Fizica 2014

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii

societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.1. Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate
Titlul proiectului: Un nvmnt performant bazat pe decizii fundamentate - Strategii de
valorificare a evalurilor internaionale privind rezultatele nvrii .
Beneficiar: Ministerul Educaiei Naionale
Contract nr. POSDRU/55/1.1/S/35279
Culegeri de itemi TIMSS pentru tiine

- material suport -
Avertisment: Acest material reprezint un material de lucru, pn la publicarea variantei finale putnd fi utilizat
doar pentru formarea i informarea personalului implicat n activitile proiectului mai sus menionat (cadre
didactice, directori i inspectori colari, metoditi/formatori CCD). Drepturile de proprietate intelectual asupra
acestui material aparine Ministerului Educaiei Naionale i International Association for the Evaluation of
Educational Achievement (IEA).
Culegere itemi biologie
BIOLOGIE VEGETAL
Domeniu cognitiv: Cunoatere

Competena specic:
Stabilirea relaiei factori de mediu-plante;
Utilizarea de metode i mijloace adecvate explorrii/ investigrii lumii vegetale (programa de
biologie pentru clasa a-V-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Organele plantei - deniie, alctuire extern, tipuri, clasicare simpl, funcii
(programa de biologie pentru clasa a-V-a, 2009)
Domeniul cognitiv: Cunoatere

Competena specic: Explicarea alctuirii generale a unei plante cu ori. Stabilirea relaiei factori de
mediu - plante. (Programa colar, Biologie cls. a V-a)
Coninutul disciplinar: Alctuirea general a unei plante cu ori. Organele plantei-funcii (Programa
colar, Biologie cls. a V-a)

3
Domeniu cognitiv: Raionament

Competena specic:. Stabilirea relaiei factori de mediu-plante. Interpretarea rezultatelor investigaiilor
i experimentelor.(Programa colara biologie clasa a V-a, 2009)
Coninutul disciplinar: - Factori determinani n rspandirea i adaptarea la mediu a organismelor vii
(Programa colar biologie clasa a V-a, 2009)

Competena specic: Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare. (Programa colar,
Biologie cls. a VI-a)
Coninutul disciplinar: Alctuirea general a a unui mamifer. De la celul la organism. (Programa colar,
Biologie cls. a VI-a)
BIOLOGIE ANIMAL
1

Competena specic: Identicarea unor grupe i specii de animale. Stabilirea relaiilor ntre factorii de
mediu i diversitatea animalelor. Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare. Stabilirea
relaiilor ntre tipurile de comportament i procesul de adaptare a organismului la mediu. (Programa de
biologie. clasa a VI-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Vertebrate: Reptile. (Programa de biologie. clasa a VI-a, 2009)

Competena specic: (1) Recunoaterea alctuirii generale a unui mamifer. (2) Identicarea unor grupe
i specii de animale (programa de biologie pentru clasa a-VI-a, 2009).
Coninutul disciplinar: (1) Alctuirea general a unui mamifer; Caractere generale morfofuncionale,
comportament, adaptri, importan: Mamifere. (2) Vertebrate: Peti; Ambieni; Reptile; Psri; Mamifere
(programa de biologie pentru clasa a-VI-a, 2009).

3
Domeniu cognitive: Aplicare

Competena specic: Recunoaterea alctuirii generale a unui mamifer/ Explicarea structurii i funciilor
organismului unor vieuitoare (Programa de biologie, clasa a VI-a i clasa a VII-a 2009)
Coninutul disciplinar: De la celul la organism (Programa colar, Biologie, clasa a VI-a i clasa a
VII-a, 2009)
BIOLOGIE UMAN
1

Competena specic: Identicarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe
ale corpului uman (Programa de biologie. clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Sistemul nervos: alctuire, funcii i igien. Neuronul: alctuire general,
proprieti (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009). Componentele sistemului nervos: mduva spinrii
structur i funcii, encefalul structur i funcii (Programa de biologie, clasa a VI-a, 2009)

ale corpului uman (Programa de biologie clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie (Programa de biologie clasa a VII-a, 2009)

3

ale corpului uman. (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie. Sistemul digestiv i digestia (Programa colar, Biologie clasa
a VII a, 2009)

Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie. Sistemul digestiv i digestia (Programa colar, Biologie
clasa a VII a, 2009)

5

Competena specic: Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul
uman i inuena factorilor de mediu (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Alimentele i importana lor (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie. Sistemul circulator i circulaia sngelui ( Programa colar,
Biologie clasa a VII a, 2009)

7
Domeniul cognitiv: Raionament

ale corpului uman. Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman si
inuena factorilor de mediu. (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Mediul intern: snge, lichid interstiial, limf. Sistemul circulator i circulatia
sngelui. Fiziologia sistemului circulator: activitatea inimii, circulaia sistemic i circulaia pulmonar.
Notiuni de metabolism. (Programa colar, Biologie clasa a VII a, 2009)

ale corpului uman (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)
Coninul disciplinar: Funcia de reproducere. Celule sexuale, fecundaie, dezvoltare intrauterin, naterea
(Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)
10

9

uman i inuena factorilor de mediu (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).
Coninutul disciplinar: Elemente generale de igien (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).
10
Domeniu cognitiv: Aplicare

ale corpului uman (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Mediul intern: snge, lichid interstiial, limf. (Programa de biologie clasa a VII-a)
11

11

uman i inuena factorilor de mediu (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Noiuni generale de metabolism (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)
12
Domeniu cognitiv: cunoatere

ale corpului uman. Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii organismului uman (programa
de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).
Coninutul disciplinar: De la celul la organism (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).
Alegerea competenei specice i a Coninutul disciplinarlor este forat, deoarece itemul se raporteaz
mai degrab la programa clasei a noua
12
ECOLOGIE GENERAL
1

Competena specic: Descrierea organizrii funcionale a unui ecosistem (Programa de biologie, clasa
a VIII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Relaii troce n ecosistem. Circuitul materiei i energiei noiuni generale
(Programa de biologie, clasa a VIII-a, 2009)
13

2
Domeniul cognitiv: Aplicare

Competena specic: Descrierea organizrii funcionale a unui ecosistem (programa de biologie pentru
clasa a-VIII-a, 2009).
Coninutul disciplinar: categorii troce; lanuri i reele troce; niveluri i piramide troce n
ecosisteme. Circuitul materiei i energiei noiuni generale (programa de biologie pentru clasa a-VIII-a,
2009).
14

3

Competena specic: Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identicare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Relaii troce n ecosisteme (Programa de biologie, clasa aVIII-a, 2009)
15

4

Coninutul disciplinar: Relaii troce n ecosisteme (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Factori determinani n rspndirea i adaptarea la mediu a organismelor vii
(Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)
16

6

Competena specic: Identicarea elementelor componente ale unui ecosistem (Programa de biologie
clasa a VIII-a, 2009)
Coninutul disciplinar: Factori determinani n rspndirea i adaptarea la mediu a organismelor vii
(Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)
17
ECOLOGIE UMAN
1

Competena specic: Analizarea i interpretarea informaiilor referitoare la evoluia lumii vii. ( Programa
colar, Biologie cls. a VIII-a)
Coninutul disciplinar: Organizarea materiei vii. Niveluri de organizare a materiei vii: individ, populatie,
specie. Factori ai evolutiei. ( Programa colar, Biologie cls. a VIII-a)
18

2

Coninutul disciplinar: Protecia i conservarea mediului - dezvoltare durabil, exploatarea raional a
resurselor naturale (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)
19

3

rezolvare a unor situaii problem (programa de biologie pentru clasa a-VIII-a, 2009).
Coninutul disciplinar: Deteriorarea mediului - poluare, supraexploatare, introducerea de noi specii n
ecosisteme, antropizarea (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).
20
Culegere itemi chimie
Domeniul cognitiv: raionament

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a): 1.1. Diferenierea fenomenelor zice de
fenomenele chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, a substanelor pure de amestecuri de
substane etc.
Coninutul disciplinar: Amestecuri omogene i eterogene

2

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a): 3.2. Identicarea unor metode de separare a
unui amestec
Coninutul disciplinar: Separarea substanelor din amestecuri

3
Domeniul cognitiv: aplicare

Competena specic din programa colar (clasa a VIII-a): 3.2. Demonstrarea legii conservrii masei
prin rezolvarea problemelor cantitative.
Coninutul disciplinar: Legea conservrii masei n reaciile chimice.

4
Domeniul cognitiv: cunoatere

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a) 1.2. Clasicarea particulelor elementare,
elementelor, ionilor, moleculelor dup unul sau mai multe criterii
Coninutul disciplinar: Atom. Nucleu atomic. Numr atomic. Numr de mas.

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a) 2.4. Interpretarea informaiilor obinute din
grace, tabele, e de observaii
Coninutul disciplinar: Reacii chimice

6

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a) 1.1. Diferenierea fenomenelor zice de
fenomenele chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, substanelor pure de amestecuri de
substane etc.
Coninutul disciplinar: Proprieti/ fenomene zice i chimice

Competena specic din programa colar (clasa a VIII-a) Analizarea, interpretarea observaiilor/
datelor obinute prin activitatea de investigare
Coninutul disciplinar: -

8

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a) Clasicarea reaciilor chimice dup unul sau
mai multe criterii.
Coninutul disciplinar: Tipuri de reacii chimice. Reacii exoterme/ endoterme

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a) Diferenierea fenomenelor zice de fenomenele
chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, a substanelor pure de amestecuri de substane etc.
Coninutul disciplinar: Soluii. Concentraia n procente de mas

10

Coninutul disciplinar: Proprieti/ fenomene zice i chimice.
11


12
da

Competena specic din programa colar (clasa a VII-a) Diferenierea fenomenelor zice de
fenomenele chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, a substanelor pure de amestecuri de
substane etc.
10

13

Competena specic din programa colar (clasa a VIII-a) Deducerea unor utilizri ale substanelor
chimice pe baza proprietilor zico-chimice
Coninutul disciplinar: Substane compuse cu utilizri practice.
11
Culegere itemi fizic
MECANIC FIZIC
Mrimi zice/ Fenomene mecanice
1

Competena specic: Utilizarea unor metode de lucru elementare cu diferite instrumente de msur n
vederea efecturii unor determinri cantitative
Coninutul disciplinar: Determinarea masei corpurilor

2
Domeniu cognitiv: Aplicare/Raionament

Coninutul disciplinar: Determinarea volumului; Presiunea. Presiunea n uide (presiunea
atmosferic, hidrostatic))

3

Coninutul disciplinar: Determinarea densitii unui corp

4

Competena specic:
Organizarea, utilizarea i interpretarea datelor experimentale culese - clasa a VI-a
Utilizarea valorilor mrimilor determinate experimental n rezolvarea de probleme cu caracter
teoretic sau aplicativ - clasa a VII-a
Interpretarea reprezentrilor grace a mrimilor zice studiate i operarea cu acestea - clasa a VIII-a
Reprezentarea grac a variaiei unor mrimi zice date (clasa a VI-a)
Coninutul disciplinar: Lege de micare. *Reprezentare grac clasa a VI-a (*coninut facultativ)
Echilibru mecanic
1

Competena specic: Identicarea legilor, principiilor, caracteristicilor denitorii ale unor fenomene,
mrimi caracteristice, proprieti, ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice.
(extras din programele n uz)
Coninutul disciplinar: Studiul prghiilor/ Mecanisme simple. (extras din programele n uz)

2

Competena specic: Rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea
practic din cadrul domeniilor studiate.
Coninutul disciplinar: Mecanisme simple. Echilibrul corpurilor
Lucru mecanic
1

Competena specic: Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup
criterii date; Formularea unor observaii tiinice asupra experimentelor efectuate
Coninutul disciplinar: Lucrul mecanic
FENOMENE TERMICE
1

Competena specic: Observarea fenomenelor, culegerea i nregistrarea observaiilor referitoare
la acestea; formularea observaiilor proprii asupra fenomenelor studiate; descrierea fenomenelor zice
studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date
Coninutul disciplinar: Dilatarea
10

2

Competena specic: Observarea fenomenelor, culegerea i nregistrarea observaiilor referitoare la
acestea
11

3

Competena specic: Denirea i explicarea fenomenelor zice folosind termeni specici
Coninutul disciplinar: Dilatarea solidelor. Dilatarea lichidelor.
Domeniu cognitiv: Cunoatere / Raionament

Competena specic:
Identicarea legilor, principiilor, caracteristicilor denitorii ale unor fenomene, mrimi
caracteristice, proprieti ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice (clasa
a VII-a).
Identicarea caracteristicilor denitorii ale unor sisteme ntlnite n natur ( cls a VIII a)
Coninutul disciplinar: Fenomene termice (extras din programele n uz)
12

5

Competena specic:
Descrierea unor fenomene zice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de
evideniere a unor fenomene, precum i a cauzelor producerii acestora
Analizarea relaiilor cauzale prezente n desfurarea fenomenelor zice din cadrul domeniilor
studiate
Coninutul disciplinar: Cldura.Conducia termic
13

6

Competena specic:
Identicarea legilor, principiilor, caracteristicilor denitorii ale unor fenomene, mrimi caracteristice,
proprieti ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice (clasa a VII-a).
Realizarea unor experimente simple, individual sau n echip, pentru determinarea caracteristicilor zice
ale unor sisteme din domeniile studiate ( cls a VIII a)
Coninutul disciplinar: Fierberea (extras din programele n uz)
14

7

practic din cadrul domeniilor studiate. Formularea observaiilor i concluziilor tiinice asupra unor
experimente de zic
Coninutul disciplinar: Schimbarea strii de agregare. Topirea/solidicarea
15

8

Competena specic: Realizarea unor experimente simple, individual sau n echip, pentru determinarea
caracteristicilor zice ale unor sisteme din domeniile studiate
Coninutul disciplinar: Topirea/solidicarea
16
ELECTROMAGNETISM
1

Competena specic: Denirea i explicarea fenomenelor zice folosind termeni specici
Coninutul disciplinar: Magnei. Interaciuni magnetice
17

2

Competena specic:
Analizarea relaiilor cauzale prezente n desfurarea fenomenelor zice din cadrul domeniilor studiate clasa a VIII-a
Stabilirea legturii ntre fenomenele zice studiate i aplicaii tehnologice bazate pe acestea
Coninutul disciplinar: Legea lui Ohm (extras din programele n uz)

practic din cadrul domeniilor studiate
Coninutul disciplinar: Gruparea becurilor n serie i n paralel. *Gruparea rezistoarelor (coninut
facultativ).
18

4

Competena specic:
Diferenierea fenomenelor zice identicate n viaa de zi cu zi, a instrumentelor i mrimilor zice din
domeniul studiat - clasa a VI-a
Descrierea unor fenomene zice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de evideniere a
unor fenomene, precum i a cauzelor producerii acestora. - Clasa a VIII-a
Coninutul disciplinar: Efectele curentului electric. Efectul magnetic al curentului electric (extras din
programele n uz)
19
OPTIC
1

Competena specic: Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea
practic, dup criterii date
Coninutul disciplinar: Reexia luminii/(extras din programele n uz) Difuzia nu este n program
20
FENOMENE ACUSTICE
1

Competena specic:
Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date
Compararea, clasicarea i interpretarea unor fenomene zice din domeniile: optic, mecanic, cldur
Coninutul disciplinar: Propagarea sunetului (extras din programele n uz) clasa a VII-a

Competena specic: Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup
criterii date; Identicarea unor caracteristici ale fenomenelor pe baza observrii acestora
Coninutul disciplinar: Percepia sunetului
21

3

Competena specic:
Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date.
Identicarea legilor, principiilor, caracteristicilor denitorii ale unor fenomene, mrimi caracteristice,
proprieti ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice - clasa a VII-a.
Coninutul disciplinar: NU ESTE N PROGRAM
22
MECANICA FLUIDELOR
1

Competena specic: Descrierea unor fenomene zice din domeniile studiate, a unor procedee de
producere sau de evideniere a unor fenomene, precum i a cauzelor producerii acestora
Coninutul disciplinar: Principiul fundamental al hidrostaticii
23

2

Competena specic: Interpretarea datelor experimentale i a reprezentrilor grace
Coninutul disciplinar: Presiunea. Presiunea n uide. (presiunea atmosferic, hidrostatic). Legea lui
Arhimede. Aplicaii
24
Culegere itemi geografie
CARACTERISTICILE SOLULUI
1

Competena specic: Explicarea fenomenelor i proceselor specice mediului la nivelul orizontului local
i al planetei (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Solul caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)

Competena specic: Identicarea soluiilor de protecie a mediului geograc din orizontul local sau
ndeprtat (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Solul caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)
PAMANTUL CORP COSMIC

1

Competena specic: Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geograei, pentru
nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntregdin programa colar (clasa a V-a)
Coninutul disciplinar: Pmntul corp cosmic (programa colar a clasei a V-a)

Competena specic: Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind criteriile de clasicare
cantitativ i calitativ (programa colar a clasei a V-a)
4

3

Competena specic: Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geograei, pentru
nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg (programa colar a clasei a V-a)
EFECTELE ACTIVITATILOR UMANE ASUPRA MEDIULUI (principal)

Transporturile si comertul aspecte generale, resusele naturale,
industria caracteristici generale, planeta in trasfromare, atmosfera,
vremea si clima orizontului local si apropiat, conservarea biosferei
(secundar)
1

Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului. Planeta n transformare (programa
colar a clasei a V-a)

2
S06_14 A
colar a clasei a V-a)
3
S06_14 B
colar a clasei a V-a)E
7
HIDROSFERA CARACTERISTICI GENERALE (principal)

Rauri si lacuri, Bazine oceanice si continente, ghetarii, elemente de
hidrograe a orizontului local, efectele activitatilor umane asupra mediului
(secundar)
1

Competena specic: Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de
clasicare: cantitative, calitative i teritoriale (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Hidrosfera caracteristici generale

Competena specic: Identicarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile n mediul
nconjurtor (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Temperatura aerului i precipitaiile (programa colar a clasei a V-a)
8

3

Competena specic: Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de
clasicare: cantitative, calitative i teritoriale (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Ghearii (programa colar a clasei a V-a)

Competena specic: Identicarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
(programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului (programa colar a clasei a V-a)
VREMEA SI CLIMA (principal)

Temperatura si precipitatiile, fenomene climatice deosebite,
industria caracteristici generale (secundar)
1
Domeniul cognitiv:Aplicare
Competena specic: Identicarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile n
mediul nconjurtor (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Vremea i clima orizontului local i apropiat (programa colar a clasei a V-a)

Competena specic: Explicarea fenomenelor i proceselor specice mediului la nivelul orizontului
local i al planetei (din programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului. Planeta n transformare
10
CONSERVAREA BIOSFEREI (principal)

Vegetatia si animalele din orizontul local si apropiat, efectele activitatilor
umane asupra mediului, resursele naturale: caracterizare generala,
activitati econoice in localitatea natala si in orizontul apropiat, efectele
activitatilor umane asupra mediului, planeta in transformare (secundar)
1

Competena specic: Identicarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului Planeta n transformare

ndeprtat(programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului. Planeta n transformare
11
RELIEFUL CARACTERISTICI GENERALE

1

Competena specic: Explicarea fenomenelor i proceselor specice mediului la nivelul orizontului
local i al planetei (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Relieful caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)
12
RESURSELE NATURALE
1

Competena specic: Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup caracteristicile geograce
solicitate, stabilind asemnri i deosebiri (programa colar a clasei a V-a)
Coninutul disciplinar: Resursele naturale: caracterizare general (programa colar a clasei a V-a)
13
AGRICULTURA
1

Competena specic: Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz i interpretare)
Coninutul disciplinar: Agricultura caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)
14

Culegere de Probleme Petnru Evaluare Fizica 2014

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Culegere de Probleme Petnru Evaluare Fizica 2014

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii

Culegeri de itemi TIMSS pentru tiine

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Raionament

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitive: Aplicare

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniul cognitiv: Raionament

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Domeniu cognitiv: Aplicare

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Aplicare

Domeniu cognitiv: cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Raionament

Culegere itemi biologie

Domeniul cognitiv: Aplicare

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Aplicare

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Raionament

Domeniu cognitiv: Aplicare

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Culegere itemi biologie

Domeniu cognitiv: Raionament

Culegere itemi biologie

Domeniul cognitiv: Aplicare

Culegere itemi chimie

Domeniul cognitiv: raionament

Culegere itemi chimie

Domeniul cognitiv: raionament

Culegere itemi chimie

Domeniul cognitiv: aplicare

Culegere itemi chimie

Domeniul cognitiv: cunoatere

Domeniul cognitiv: aplicare

Culegere itemi chimie

Domeniul cognitiv: cunoatere

Domeniul cognitiv: aplicare

Culegere itemi chimie

Domeniul cognitiv: cunoatere

Domeniul cognitiv: cunoatere