Sunteți pe pagina 1din 2

Test 1

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a


Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I
Citete cu atenie textul urmtor:
Afar-i toamn, frunza-mprtiat,
Iar vntul svrle-n geamuri grele picuri;
i tu citeti scrisori din roase plicuri
i ntr-un ceas gndeti la viaa toat.
Pierzndu-i timpul cu dulci nimicuri,
N-ai vrea ca nime-n ua ta s bat;
Dar i mai bine-i, cnd afar-i zloat,
S stai visnd la foc, de somn s picuri.

(42 de puncte)
i eu astfel m uit din je de gnduri
Visez la basmul vechi al znei Dochii,
n juru-mi ceaa crete rnduri-rnduri;
Deodat-aud fonirea unei rochii,
Un moale pas abia atins de scnduri...
Iar mni subiri i reci mi-acopr ochii.
(Mihai Eminescu, Afar-i toamn...)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1.Identific n text trei cuvinte care aparin cmpului lexical al toamnei.
6 puncte
2.Noteaz varianta corect de desprire a cuvintelor n silabe:
6 puncte
toam-n / to-amn; gn-deti / gnd-eti; ni-mi-curi / ni-mic-uri;
cea-a / ce-a-a; deo-da-t / de-o-da-t; re-ci / reci.
3.Selecteaz din text trei personificri.
6 puncte
4.Transcrie, din textul dat, trei structuri specifice descrierii, care s conin perechea substantiv-adjectiv.
5.Explic, n maximum 5 rnduri, semnificaia primelor dou versuri ale poeziei.
6 puncte
B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s prezini semnificaia titlului poeziei
Afar-i toamn... prin raportare la coninutul fragmentului citat.
n compunerea ta, trebuie:
-s ilustrezi relaia dintre titlu i coninutul fragmentului de text liric;
-s evideniezi dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu;
-s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate;
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate.

4 puncte
4 puncte
2 puncte
2 puncte

SUBIECTUL al II-lea
(36 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor:
Nu toi fluturii cltoresc pe mari distane, dar sunt specii care realizeaz performane extraordinare.
Printre acestea se numr Vanessa, un fluture comun n Europa, Asia i Africa. Aceast specie pare s
dein recordul de distan, fiindc pornete din Africa de Sud, strbate tot continentul african, traverseaz
Marea Mediteran i ajunge n nordul Franei. Uneori trece i Canalul Mnecii, poposind n Anglia.
Toamna, fluturii cltoresc din nou, dar n sens invers, din Europa spre Africa tropical. (...) Spre deosebire
de omida sa, fluturele adult nu rupe i nu mestec hrana, mandibulele lipsesc, dar prezint o tromp prin
care aspir nectarul florilor, seva arborilor sau sucul din fructele putrezite. Canalul central al trompei este
mrginit pe laturi de dou jgheaburi.
(Alexandru Marinescu, Uimitoarele cltorii ale fluturelui monarh, n revista Terra Magazin, martie
2008)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat:
-autorul;
-revista din care a fost selectat fragmentul;
-denumirea speciei fluturelui despre care este vorba.
6 puncte

2.Menioneaz motivul pentru care autorul articolului consider c aceast specie de fluture pare s dein
recordul de distan.
6 puncte
3.Desparte n propoziii fraza urmtoare: Nu toi fluturii cltoresc pe mari distane, dar sunt specii care
realizeaz performane extraordinare.
6 puncte
4.Precizeaz funcia sintactic i cazul urmtoarelor substantive din text: un fluture, de distan,
florilor.
6 puncte
B. Redacteaz o scurt compunere de 10-15 rnduri n care s i exprimi opinia despre frumuseea
zilelor de primvar i a diferitelor specii de fluturi, folosind informaii din fragmentul citat.
n compunerea ta, trebuie:
-s-i prezini opinia despre frumuseea zilelor de primvar i a fluturilor;
4 puncte
-s valorifici secvenele din text care prezint caracteristicile unor fluturi;
4 puncte
-s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate;
2 puncte
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate.
2 puncte