PROIECT DE LECTIE

Data :
Clasa : a IX-a
Scoala : S.A.M G.J.C ancicov Parincea
Disciplina : biologie
Durata de desfasurare : 50 minute
Subiectul lectiei : Gimnosperme-Conifere
Scopul lectiei : Cunoasterea si caracterizarea speciilor reprezentative de
conifere si evidentierea caracterelor de superioritate fata de ferigi.
.Competente generale
o C1:definirea conceptului de corm si cormofit,exemplificand
principalele grupe de plante
o C2: explicarea de ce ferigile sunt primele plante superioare
o C3:descrierea alcatuirii unei ferigi
o C4:explicarea modului de hranire si inmultire al ferigilor
o C5:enumerarea speciilor de conifere cunoscute
o C6:evidentierea caracterelor comune coniferelor
o C7:compararea bradului, molidul si pinul, ca morfologie si
alcatuire
o C8:observarea alcatiurii conului si sa explice inmultirea coniferelor
o C9:definireaconceptului de gimnosperme.
o C10:descrierea importantei gimnospermelor .
Resurse materiale : atlase botanice, material natural(plante ierbar) , sistem
AEL, CD, dischete .
Resurse procedurale : conversatia euristica, observatia, brainstorming,
descrierea.
Tipul lectiei : mixta.
Forma de organizare : frontal, individual, pe grupe.
Bibliografie :
DOBRAN,F.,1995,Manual biologie clasa aVa,Editura
Teora, Bucuresti,ISBN:973-601-506-8
POP, I.; BARNA, A., Portofoliu pentru practica pedagogic
la biologie , Editura Presa Universitar Clujean, ClujNapoca.
MEN ,2004, Programe colare pentru clasa aV-a,
Bucureti.
IONESCU, M.; RADU, I.; coord., 1995, Didactica modern,
Editura Dacia, Cluj Napoca.

Etapele
lectiei

Obiective
operationale

Moment
organizatoric
C1

Continutul
stiintific
al lectiei
-salutul
-notarea
absentelor
-Definti conceptul
de corm, cormofit
si exemplificati cu
principalele grupe
de plante

Activitate elevi

Metode

-Cormul este copul

format din organe
vegetative
adevarate:radacina,
tulpina, frunzele, cu
tesuturi
conducatoare
lemnoase si
liberiene
-cormofitele sunt
plante al caror corp
se numeste
corm:ferigile,
gimnospermele,
angiospermele

Conversatia
Descrierea

C2

-Incadrati ferigile
d.p.d.v.sistematic

Ferigile sunt
primele plante
cormofite, deoarece
au testuri
conducatoare si
organe vegetative

Brain
Storming

C3

-Reamintiti-va
alcatuirea unei
ferigi, observand
imaginea
proiectata si cea
din atlas

Parti componente:
-radacina
-tulpina subteranarizom
-frunze imparipenat
compuse

Observatia
Descrierea

Reactualizarea
cunostintelor

C4

-Descrieti hranirea Hranire autotrofa,

Activitate
si inmultirea
prin fotosinteza.
frontala
ferigii de camp
Inmultire
asexuata,prin spori
si sexuata prin
organe
reproducatoare;desc
rierea ciclului de
inmultire

C5

-Enumerati cateva
specii de
conifere,inrudite
cu bradul.
Tema:Gimnosper
me-Conifere

Cele mai cunoscute

conifere din paduri
sunt:bradul,
molidul, pinul,
ienuparul, zada cu
frunze cazatoare

C6

-Observand
imaginile din atlas
si din
manual,enumerati
cateva caractere
comune
coniferelor

-plante de tipul
arborilor,secreta
rasina,de aceea se
mai numesc si
Observatia
rasinoase
-prezinta organe
vegetative,deci sunt
cormofite
Demonstratia
-frunze in forma de
ace=aciculare,cu un
strat de ceara=cetina
-floarea in forma de
conuri :
barbatesi in
varful tulpinii
femeiesti la
baza
tulpinii,reprez
entand o
inflorescenta

Captarea
atentiei si
anuntarea noii
teme

Desfasurarea
lectiei

Observatia
Descrierea

C7

Pe baza imaginilor
Observatia
proiectate,compar -Bradul:40-50m
Comparatia
ati si recunoasteti inaltime
bradul, molidul si
frunze
pinul
dispuse de o parte si
de alta a crengilor,
cu 2 dungi albe pe
fata inferioara
-Molidul:50-60m
inaltime
frunze de
jur imprejurul
crengilor
-Pinul:30-40m
inaltime
frunze mai
lungi si unite cate
doua.

C8,C9

Conul este floarea

coniferelor,sepa
rata in cele doua
sexe.Observati
alcatuirea sa.

Executarea
Descrierea
desenelor cu conul
barbatesc=floare
simpla si cel
femeiesc=infloresce
nta pe tabla si pe
caiete,explicand
totodata conceptul
de
gimnosperma=sama
nta libera,
neinchisa in fruct.
Lipsesc ovarul,
stilul si
stigmatul,deci nu
fac fructe.

C10

Importanta
coniferelor

C6-C9

Completati
urmatorul item:
-frunze in forma
de ace
-ceara coniferelor..
-floarea
coniferelor.
-samanta libera.
-fructul
coniferelor

Feedback si
fixarea
cunostintelor

-Tanin-tabacarie
-rasinaterebentina,colofoni
ul,negru de fum
-uleiuri etericearomoterapiemedicinale

ACICULARE
CETINA
CONUL
GIMNOSPERME
NU FAC FRUCT

SCHEMA TABLEI
TITLUL LECTIE:GIMNOSPERME-CONIFERE

EXEMPLE DE CONIFERE:
BRAD,MOLID,PIN,TUIA,IENUPAR,ZADA
JNEAPANUL

CARACTERE GENERALE:
-PLANTE LEMNOASE-ARBORI SI ARBUSTI
-FRUNZE ACICULARE
-SECRETA RASINA
-FLOAREA ESTE LIPSITA DE OVAR, STIL SI STIGMAT=CON
-CONURILE SUNT : BARBATESTI(flori simple)
FEMEIESTI(inflorescente)
IMPORTANTA:
-TANIN-TABACARIE
-RASINA-TEREBENTINA,COLOFONIUL,NEGRUL DE FUM
-ULEIURI ETERICE-AROMOTERAPIE-MEDICINALE